專(zhuān)利名稱：方便查詢的歷史事件記錄盒的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種學(xué)習(xí)工具，具體涉及一種方便查詢的歷史事件記錄盒。
背景技術(shù)：
目前，中學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的時(shí)候.很多內(nèi)容需要學(xué)生記憶對(duì)應(yīng)的時(shí)間，大多數(shù)學(xué)生是根據(jù)歷史課本死記硬背，但是這樣效果并不理想，學(xué)生能有效記憶的內(nèi)容很有限， 在復(fù)習(xí)過(guò)程中，查找困難，這大大降低了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，增加了學(xué)生的厭學(xué)情緒。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型的目的是針對(duì)上述不足，提供了一種有效提高學(xué)生記事能力的方便查詢的歷史事件記錄盒。本實(shí)用新型的目的是通過(guò)以下技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)的包括內(nèi)部分隔成多個(gè)內(nèi)隔層的外盒體、多個(gè)裝有記事卡的記錄匣，一個(gè)記錄匣設(shè)在一個(gè)內(nèi)隔層中，記錄匣的一側(cè)設(shè)有一標(biāo)簽板，多個(gè)記錄匣的標(biāo)簽板相互不遮擋。與現(xiàn)有技術(shù)相比本實(shí)用新型具有以下明顯的優(yōu)點(diǎn)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、抽取放置方便，能有效幫助學(xué)生理順歷史事件的發(fā)生順序，提高學(xué)生的記事能力。

圖1為本實(shí)用新型的俯視剖面圖；圖2為本實(shí)用新型的前視圖；圖3為本實(shí)用新型的記錄匣剖面圖；圖中，1-外盒體，2-內(nèi)隔層，3-記錄匣，31-標(biāo)簽板。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖說(shuō)明和具體實(shí)施方式
對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步的詳細(xì)描述如圖所示的方便查詢的歷史事件記錄盒，包括內(nèi)部從前到后分隔成多個(gè)內(nèi)隔層2 的外盒體1、多個(gè)記錄匣3，一個(gè)記錄匣3設(shè)在一個(gè)內(nèi)隔層中2，記錄匣3的一側(cè)設(shè)有一標(biāo)簽板31，從前到后每個(gè)記錄匣3的標(biāo)簽板31依次上升，相互之間不遮擋，在記錄匣3內(nèi)放置記錄卡。學(xué)生在使用該記錄盒時(shí)，將不同的年號(hào)標(biāo)記在標(biāo)簽板31上，并將該年內(nèi)發(fā)生的所需記憶的歷史事件記錄到記錄匣3內(nèi)的記錄卡上，在記錄的過(guò)程中能幫助學(xué)生有效的記憶學(xué)習(xí)，整理完后，學(xué)生復(fù)習(xí)的時(shí)候，可根據(jù)自己的記憶盲點(diǎn)對(duì)應(yīng)年號(hào)看當(dāng)年的事件，熟記的事情可不看，這樣不但提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，而且有效提高了學(xué)生對(duì)歷史事件的記憶能力，需要時(shí)依據(jù)標(biāo)簽板31板進(jìn)行查詢，同時(shí)標(biāo)簽板31又作為抽取放置記錄匣3的把手使用，即方便又快捷?？傊?，本實(shí)用新型提供了一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、抽取放置方便的方便查詢的歷史事件記錄盒。以上所述，僅為本實(shí)用新型的一部分具體實(shí)施方式
，本實(shí)用新型的保護(hù)范圍并不局限于此，任何熟悉本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本實(shí)用新型揭露的技術(shù)范圍內(nèi)，可輕易想到的變化或替換，都應(yīng)涵蓋在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
權(quán)利要求1. 一種方便查詢的歷史事件記錄盒，包括內(nèi)部分隔成多個(gè)內(nèi)隔層的外盒體、多個(gè)裝有記事卡的記錄匣，一個(gè)所述記錄匣設(shè)在一個(gè)所述內(nèi)隔層中，其特征在于所述記錄匣的一側(cè)設(shè)有一標(biāo)簽板，多個(gè)所述記錄匣的標(biāo)簽板相互不遮擋。
專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型涉及一種方便查詢的歷史事件記錄盒，包括內(nèi)部從前到后分隔成多個(gè)內(nèi)隔層(2)的外盒體(1)、多個(gè)記錄匣(3)，一個(gè)記錄匣(3)設(shè)在一個(gè)內(nèi)隔層中(2)，記錄匣(3)的一側(cè)設(shè)有標(biāo)簽板(31)，從前到后每個(gè)記錄匣(3)的標(biāo)簽板(31)依次上升，相互之間不遮擋，在記錄匣(3)內(nèi)放置記錄卡。本實(shí)用新型不但提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，而且有效提高了學(xué)生對(duì)歷史事件的記憶能力，可依據(jù)標(biāo)簽板(31)板進(jìn)行查詢，同時(shí)標(biāo)簽板(31)又作為抽取、放置記錄匣(3)的把手使用，即方便又快捷。
文檔編號(hào)G09B19/00GK202282085SQ20112042059
公開(kāi)日2012年6月20日 申請(qǐng)日期2011年10月24日 優(yōu)先權(quán)日2011年10月24日
發(fā)明者時(shí)光榮 申請(qǐng)人:時(shí)光榮