專利名稱：一種投影演示器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及ー種教學器材，具體地說是ー種投影演示器。
背景技術(shù)：
幾何老師在為同學們講解正投影的基本特性時，單純根據(jù)教材的示意圖講解，學生理解起來有一定困難，需要借助專用工具，通過實踐讓學生更直觀地理解，現(xiàn)在的教學器材中，還沒有針對正投影特性講解的專用教學工具。

實用新型內(nèi)容本實用新型的目的在于提供ー種投影演示器，該演示器通過實際操作，可讓學生直觀清楚的理解正投影的基本特性。本實用新型解決其技術(shù)問題所采取的技術(shù)方案是ー種投影演示器，其特征是，包括底座、平行光源、木片和投影屏，所述的底座為ー長方形板，平行光源位于平行光源支架的中心位置，木片通過兩個卡箍固定于木片支架上，所述的投影屏、平行光源支架分別固定于底座兩端；木片支架固定于底座中部。本實用新型的有益效果是使用者通過該投影演示器的木片的旋轉(zhuǎn)，觀察投影屏上影子的變化，在實際操作中，可讓學生直觀清楚的理解正投影的基本特性，學習時更加容 易理解。

圖I為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中1平行光源支架，2木片支架，3投影屏，4木片，5卡箍，6平行光源，7底座。
具體實施方式
如圖I所示。ー種投影演示器，包括底座7、平行光源6、木片4和投影屏3，所述的底座7為ー長方形板，平行光源6位于平行光源支架I的中心位置，木片4通過兩個卡箍5固定于木片支架2上，木片4可繞木片支架2轉(zhuǎn)動，所述的投影屏3、平行光源支架I分別固定于底座7兩端；木片支架2固定于底座7中部。使用該演示器時，轉(zhuǎn)動木片4，當木片4與平行光源6發(fā)出的光平行時，在投影屏3上得到一條線，演示出正投影的積聚性；當木片4與平行光源6發(fā)出的光成一定角度時，在投影屏3上得到一個縮小的投影，演示出正投影的收縮性；當木片4與平行光源6發(fā)出的光垂直時，在投影屏3上得到ー個與木片同樣大小的投影，可演示出正投影的真實性，同學們通過觀察投影屏上影子的變化，直觀清楚的理解正投影的基本特性，學習時更加容易理解。
權(quán)利要求1.ー種投影演示器，其特征是，包括底座、平行光源、木片和投影屏，所述的底座為ー長方形板，平行光源位于平行光源支架的中心位置，木片通過兩個卡箍固定于木片支架上，所述的投影屏、平行光源支架分別固定于底座兩端；木片支架固定于底座中部?！?br> 專利摘要一種投影演示器，屬于教學器材，它包括底座、平行光源、木片和投影屏，所述的底座為一長方形板，平行光源位于平行光源支架的中心位置，木片通過兩個卡箍固定于木片支架上，所述的投影屏、平行光源支架分別固定于底座兩端；木片支架固定于底座中部。使用者通過該投影演示器的木片的旋轉(zhuǎn)，觀察投影屏上影子的變化，在實際操作中，可讓學生直觀清楚的理解正投影的基本特性，學習時更加容易理解。
文檔編號G09B23/04GK202487031SQ201220048620
公開日2012年10月10日 申請日期2012年2月15日 優(yōu)先權(quán)日2012年2月15日
發(fā)明者李祥軍 申請人:李祥軍