專利名稱：多媒體教學講臺的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型屬于教學用具技術(shù)領(lǐng)域，特別是涉及一種多媒體教學講臺。
背景技術(shù)：
傳統(tǒng)的教學實踐中，教師都是采用黑板板書，書寫備課的形式進行授課。這樣非常的麻煩，費時費力，教學過程不夠生動，其效果也不理想。為了在教學中取得更好的教學效果，許多學校也建設(shè)了專門的多媒體教室，這樣投資成本很大，而且資源有限，無法滿足學校所有課程的學習需要。因此，設(shè)計出一種在教學時，操作方便，效果好，省時省力，并且投資成本低的多媒體教學講臺是本領(lǐng)域技術(shù)人員亟需解決的一個技術(shù)問題。

實用新型內(nèi)容為克服上述同類技術(shù)存在的不足，本實用新型的目的是提供一種結(jié)構(gòu)簡單，在教學時操作簡單，省時省力，提高教學效率和質(zhì)量，且具有語音播放功能的多媒體教學講臺。本實用新型的技術(shù)方案是—種多媒體教學講臺，包括多媒體箱體，所述多媒體箱體由金屬或者塑料板材制得，所述多媒體箱體的上方為講臺臺面，所述多媒體箱體內(nèi)設(shè)有教師操控終端，所述的教師操控終端為臺式計算機或筆記本電腦，所述講臺臺面兩側(cè)設(shè)置有音響，所述講臺臺面上設(shè)置有麥克風，所述音響以及麥克風均與教師操控終端連接。優(yōu)選地，所述講臺臺面中部設(shè)有相互拼合密封的兩扇透明移門。本實用新型的有益效果是本實用新型同時具備講桌、語音播放兩大功能。教師操控終端為臺式計算機或筆記本電腦，由于電腦本身具備很強大的功能，可以用來播放語音文件。授課時教師只需將存有語音課件的光盤或者是U盤帶到課堂上，即可使用。本實用新型操作簡單，省時省力，有利于提高教學效率和質(zhì)量，同時具有成本低廉、性能卓越、互動靈活的特點。

圖I是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實施方式
根據(jù)附圖，對本實用新型進行詳細的敘述。參照附圖1，提出本實用新型的一實施例。一種多媒體教學講臺，包括多媒體箱體1，所述多媒體箱體I由金屬或者塑料板材制得，所述多媒體箱體I的上方為講臺臺面4，所述講臺臺面4中部設(shè)有相互拼合密封的兩扇透明移門5，需要使用的時候推開移門即可操作。不需要使用時，合上移門可以保護多媒體箱體內(nèi)的設(shè)備。所述多媒體箱體I內(nèi)設(shè)有教師操控終端2，所述的教師操控終端2為臺式計算機或筆記本電腦，所述講臺臺面4兩側(cè)設(shè)置有音響3，所述講臺臺面4上設(shè)置有麥克風6，所述音響3以 及麥克風6均與教師操控終端2連接。
權(quán)利要求1.一種多媒體教學講臺，包括多媒體箱體(I)，所述多媒體箱體(I)由金屬或者塑料板材制得，所述多媒體箱體(I)的上方為講臺臺面(4)，其特征在于所述多媒體箱體(I)內(nèi)設(shè)有教師操控終端(2)，所述的教師操控終端(2)為臺式計算機或筆記本電腦，所述講臺臺面(4)兩側(cè)設(shè)置有音響(3)，所述講臺臺面(4)上設(shè)置有麥克風￠)，所述音響(3)以及麥克風(6)均與教師操控終端(2)連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的多媒體教學講臺，其特征在于所述講臺臺面(4)中部設(shè)置有相互拼合密封的兩扇透明移門(5)。
專利摘要一種多媒體教學講臺，包括多媒體箱體，所述多媒體箱體由金屬或者塑料板材制得，所述多媒體箱體的上方為講臺臺面，所述多媒體箱體內(nèi)設(shè)有教師操控終端，所述的教師操控終端為臺式計算機或筆記本電腦，所述講臺臺面兩側(cè)設(shè)置有音響，所述講臺臺面上設(shè)置有麥克風，所述音響以及麥克風均與教師操控終端連接。本實用新型的多媒體教學講臺同時具備講桌、語音播放兩大功能。本實用新型操作簡單，省時省力，有利于提高教學效率和質(zhì)量，同時具有成本低廉、性能卓越、互動靈活的特點。
文檔編號G09B5/06GK202677644SQ20122014317
公開日2013年1月16日 申請日期2012年4月1日 優(yōu)先權(quán)日2012年4月1日
發(fā)明者張慧 申請人:張慧