專利名稱：一種英語語音教學(xué)裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型屬于一種英語學(xué)習(xí)輔助設(shè)備，特別涉及一種英語語音教學(xué)裝置。
背景技術(shù)：
語言的學(xué)習(xí)無外乎聽、說、讀、寫四個(gè)方面，其中所涉及的基礎(chǔ)項(xiàng)目是說的發(fā)音和寫的詞組記憶。發(fā)音的準(zhǔn)確與否將直接涉及到聽的準(zhǔn)確、說的標(biāo)準(zhǔn)與讀的優(yōu)美流暢。詞組的記憶則直接關(guān)系到聽、說、讀、寫各項(xiàng)能力的全面進(jìn)步，是語言學(xué)習(xí)的一個(gè)重要基礎(chǔ)。英語作為我國的第一大外語，也是世界的第一大國際通用語，是世界范圍內(nèi)的主要交流工具。隨著國際接軌與國際交流的日益廣泛，英語的啟蒙與學(xué)習(xí)顯得尤為重要。隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展和普及，計(jì)算機(jī)教學(xué)越來越受到現(xiàn)代教育的青睞，英語教學(xué)也不例外。目前所采用的教學(xué)裝置通常是利用計(jì)算機(jī)或者同時(shí)輔助以網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行英語的多媒 體教學(xué)，但是這種教學(xué)通常只是簡單的將傳統(tǒng)的黑板粉筆式教學(xué)轉(zhuǎn)化成視頻教學(xué)而已，學(xué)習(xí)者也只是機(jī)械的將學(xué)習(xí)場所從教室面授學(xué)習(xí)改成了任意場所和時(shí)間的學(xué)習(xí)，但是針對語言學(xué)習(xí)中的聽、說、讀、寫，和傳統(tǒng)的語言教學(xué)相比，教學(xué)方法并無太大的改進(jìn)，學(xué)習(xí)者只能通過自身的發(fā)音練習(xí)、聽力練習(xí)等進(jìn)行練習(xí)，通常學(xué)習(xí)的效果都不是很顯著。另外，現(xiàn)階段的英語學(xué)習(xí)工具，都只能根據(jù)學(xué)習(xí)工具本身所提供的組合或和模板進(jìn)行順次學(xué)習(xí)，使用者無法根據(jù)自己的需要來選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)的模式，針對性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)工具的個(gè)性化能力和人性化服務(wù)能力不強(qiáng)。
發(fā)明內(nèi)容為解決上述問題，本實(shí)用新型公開了一種英語語音教學(xué)裝置，通過語音和手寫信息對比裝置對使用者的讀音進(jìn)行識別并調(diào)用數(shù)據(jù)庫加以校正，為學(xué)習(xí)者的英語學(xué)習(xí)提供了方便，同時(shí)提高了學(xué)習(xí)效率，為學(xué)習(xí)者提高讀寫能力提供了幫助。本實(shí)用新型公開的一種英語語音教學(xué)裝置，包括電池、開關(guān)、殼體、手寫液晶屏、喇口八、麥克風(fēng)和處理系統(tǒng)，所述手寫液晶屏、喇叭、麥克風(fēng)均固定設(shè)置在殼體上，所述的處理系統(tǒng)設(shè)置在殼體內(nèi)，所述的處理系統(tǒng)與手寫液晶屏、喇叭、麥克風(fēng)連接。本實(shí)用新型公開的一種英語語音教學(xué)裝置，通過設(shè)置的語音錄入與手寫輸入功能，可以及時(shí)矯正學(xué)習(xí)者在英語學(xué)習(xí)過程中的發(fā)音以及拼寫等方面的錯(cuò)誤，為學(xué)習(xí)者提高發(fā)音與拼寫的水平帶來了幫助，同時(shí)還具有使用方便、反應(yīng)快捷的特點(diǎn)。本實(shí)用新型公開的一種英語語音教學(xué)裝置的一種改進(jìn)，所述的處理系統(tǒng)包括識別匹配裝置、語音對比裝置、數(shù)據(jù)庫和中央處理器，所述的中央處理器與識別匹配裝置、語音對比裝置、數(shù)據(jù)庫連接，手寫液晶屏與麥克風(fēng)連接到識別匹配裝置，所述的喇叭連接到中央處理器。本改進(jìn)通過設(shè)置的識別匹配裝置、數(shù)據(jù)庫、中央處理器賦予了英語語音教學(xué)裝置識別語音與手寫信息的能力，為學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)帶來了方便，設(shè)置的語音對比裝置通過錄入使用者的朗讀發(fā)音并與數(shù)據(jù)庫的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音進(jìn)行對比，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)使用者自身的不足之處，提高了學(xué)習(xí)的效率，保證了學(xué)習(xí)的質(zhì)量。[0008]本實(shí)用新型公開的一種英語語音教學(xué)裝置的又一種改進(jìn)，所述的識別匹配裝置包括語音匹配裝置和字形匹配裝置，語音匹配裝置接收麥克風(fēng)的模擬信號并調(diào)用數(shù)據(jù)庫的語音信息進(jìn)行匹配，字形匹配裝置接收手寫液晶屏的信號并調(diào)用數(shù)據(jù)庫的字形信息進(jìn)行匹配。本改進(jìn)通過設(shè)置的語音匹配裝置和字形匹配裝置，強(qiáng)化了英語語音教學(xué)裝置的語音和手寫識別能力，強(qiáng)化了英語語音教學(xué)裝置的教學(xué)輔助功能，為使用者的學(xué)習(xí)帶來了方便，提高了學(xué)習(xí)效率。本實(shí)用新型公開的一種英語語音教學(xué)裝置的又一種改進(jìn)，所述的數(shù)據(jù)庫包括語音數(shù)據(jù)庫、字形數(shù)據(jù)庫以及詞典數(shù)據(jù)庫。本改進(jìn)通過設(shè)置的語音數(shù)據(jù)庫、字形數(shù)據(jù)庫以及詞典數(shù)據(jù)庫擴(kuò)大了英語語音教學(xué)裝置的數(shù)據(jù)調(diào)用能力，保證了調(diào)用信息的準(zhǔn)確性，為使用者的學(xué)習(xí)提供了方便。本實(shí)用新型公開的英語語音教學(xué)裝置，通過對使用者輸入的語音信息以及手寫信息進(jìn)行對比，并調(diào)用相關(guān)的數(shù)據(jù)庫對使用者的拼讀及拼寫信息進(jìn)行反饋，為使用者提高口 語能力以及拼寫能力提供了方便，同時(shí)還具有攜帶方便，實(shí)用性強(qiáng)的特點(diǎn)。

圖I、本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖和具體實(shí)施方式
，進(jìn)一步闡明本實(shí)用新型，應(yīng)理解下述具體實(shí)施方式
僅用于說明本實(shí)用新型而不用于限制本實(shí)用新型的范圍。需要說明的是，下面描述中使用的詞語“前”、“后”、“左”、“右”、“上”和“下”指的是附圖中的方向，詞語“內(nèi)”和“外”分別指的是朝向或遠(yuǎn)離特定部件幾何中心的方向。如圖I所示，本實(shí)用新型公開的一種英語語音教學(xué)裝置，包括電池、開關(guān)、殼體、手寫液晶屏、喇叭、麥克風(fēng)和處理系統(tǒng)，所述手寫液晶屏、喇叭、麥克風(fēng)均固定設(shè)置在殼體上，所述的處理系統(tǒng)設(shè)置在殼體內(nèi)，所述的處理系統(tǒng)與手寫液晶屏、喇叭、麥克風(fēng)連接。本實(shí)用新型公開的一種英語語音教學(xué)裝置，通過設(shè)置的語音錄入與手寫輸入功能，可以及時(shí)矯正學(xué)習(xí)者在英語學(xué)習(xí)過程中的發(fā)音以及拼寫等方面的錯(cuò)誤，為學(xué)習(xí)者提高發(fā)音與拼寫的水平帶來了幫助，同時(shí)還具有使用方便、反應(yīng)快捷的特點(diǎn)。作為一種優(yōu)選，所述的處理系統(tǒng)包括識別匹配裝置、語音對比裝置、數(shù)據(jù)庫和中央處理器，所述的中央處理器與識別匹配裝置、語音對比裝置、數(shù)據(jù)庫連接，手寫液晶屏與麥克風(fēng)連接到識別匹配裝置，所述的喇叭連接到中央處理器。本實(shí)用新型公開的一種英語語音教學(xué)裝置，通過設(shè)置的識別匹配裝置、數(shù)據(jù)庫、中央處理器賦予了英語語音教學(xué)裝置識別語音與手寫信息的能力，為學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)帶來了方便，設(shè)置的語音對比裝置通過錄入使用者的朗讀發(fā)音并與數(shù)據(jù)庫的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音進(jìn)行對比，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)使用者自身的不足之處，提高了學(xué)習(xí)的效率，保證了學(xué)習(xí)的質(zhì)量。作為一種優(yōu)選，所述的識別匹配裝置包括語音匹配裝置和字形匹配裝置，語音匹配裝置接收麥克風(fēng)的模擬信號并調(diào)用數(shù)據(jù)庫的語音信息進(jìn)行匹配，字形匹配裝置接收手寫液晶屏的信號并調(diào)用數(shù)據(jù)庫的字形信息進(jìn)行匹配。本實(shí)用新型公開的一種英語語音教學(xué)裝置，通過設(shè)置的語音匹配裝置和字形匹配裝置，強(qiáng)化了英語語音教學(xué)裝置的語音和手寫識別能力，強(qiáng)化了英語語音教學(xué)裝置的教學(xué)輔助功能，為使用者的學(xué)習(xí)帶來了方便，提高了學(xué)習(xí)效率。作為一種優(yōu)選，所述的數(shù)據(jù)庫包括語音數(shù)據(jù)庫、字形數(shù)據(jù)庫以及詞典數(shù)據(jù)庫。本實(shí)用新型公開的一種英語語音教學(xué)裝置，通過設(shè)置的語音數(shù)據(jù)庫、字形數(shù)據(jù)庫以及詞典數(shù)據(jù)庫擴(kuò)大了英語語音教學(xué)裝置的數(shù)據(jù)調(diào)用能力，保證了調(diào)用信息的準(zhǔn)確性，為使用者的學(xué)習(xí)提供了方便。本實(shí)用新型公開的英語語音教學(xué)裝置，通過對使用者輸入的語音信息以及手寫信息進(jìn)行對比，并調(diào)用相關(guān)的數(shù)據(jù)庫對使用者的拼讀及拼寫信息進(jìn)行反饋，為使用者提高口語能力以及拼寫能力提供了方便，同時(shí)還具有攜帶方便，實(shí)用性強(qiáng)的特點(diǎn)。本實(shí)用新型公開的英語語音教學(xué)裝置，通過對使用者輸入的語音信息以及手寫信息進(jìn)行對比，并調(diào)用相關(guān)的數(shù)據(jù)庫對使用者的拼讀及拼寫信息進(jìn)行反饋，為使用者提高口 語能力以及拼寫能力提供了方便，同時(shí)還具有攜帶方便，實(shí)用性強(qiáng)的特點(diǎn)。
權(quán)利要求1.一種英語語音教學(xué)裝置，包括電池和開關(guān)，其特征在于所述的一種英語語音教學(xué)裝置還包括殼體、手寫液晶屏、喇叭、麥克風(fēng)和處理系統(tǒng)，所述手寫液晶屏、喇叭、麥克風(fēng)均固定設(shè)置在殼體上，所述的處理系統(tǒng)設(shè)置在殼體內(nèi)，所述的處理系統(tǒng)與手寫液晶屏、喇叭、麥克風(fēng)連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的一種英語語音教學(xué)裝置，其特征在于所述的處理系統(tǒng)包括識別匹配裝置、語音對比裝置、數(shù)據(jù)庫和中央處理器，所述的中央處理器與識別匹配裝置、語音對比裝置、數(shù)據(jù)庫連接，手寫液晶屏與麥克風(fēng)連接到識別匹配裝置，所述的喇叭連接到中央處理器。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種英語語音教學(xué)裝置，其特征在于所述的識別匹配裝置包括語音匹配裝置和字形匹配裝置。
專利摘要本實(shí)用新型公開了一種英語語音教學(xué)裝置，包括電池、開關(guān)、殼體、手寫液晶屏、喇叭、麥克風(fēng)和處理系統(tǒng)，手寫液晶屏、喇叭、麥克風(fēng)均固定設(shè)置在殼體上，處理系統(tǒng)設(shè)置在殼體內(nèi)，處理系統(tǒng)與手寫液晶屏、喇叭、麥克風(fēng)連接。本實(shí)用新型通過對使用者輸入的語音信息以及手寫信息進(jìn)行對比，并調(diào)用相關(guān)的數(shù)據(jù)庫對使用者的拼讀及拼寫信息進(jìn)行反饋，為使用者提高口語能力以及拼寫能力提供了方便，攜帶方便，實(shí)用性強(qiáng)。
文檔編號G09B5/06GK202632566SQ20122029307
公開日2012年12月26日 申請日期2012年6月21日 優(yōu)先權(quán)日2012年6月21日
發(fā)明者胡鎮(zhèn), 王睿 申請人:胡鎮(zhèn), 王睿