專利名稱：多功能網(wǎng)孔式安裝實訓(xùn)架的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及實訓(xùn)架，尤 其涉及多功能網(wǎng)孔式安裝實訓(xùn)架。
背景技術(shù)：
目前教學中還沒有專門針對樓宇自動化實訓(xùn)裝置的傳感器及執(zhí)行器學習，老師一般根據(jù)現(xiàn)有的實訓(xùn)裝置上的設(shè)備去講解傳感器及執(zhí)行器。但由于傳感器與執(zhí)行器都已經(jīng)安裝完畢，有些甚至已經(jīng)封閉起來，學生有的只能看到部分的外觀或者理論的認識接線方法，根本不能親手去安裝、接線、調(diào)試，這就限制了學生的動手能力，使學生不能很好的去學習傳感器與執(zhí)行器相關(guān)知識。
發(fā)明內(nèi)容為了解決現(xiàn)有技術(shù)中的問題，本實用新型提供了一種多功能網(wǎng)孔式安裝實訓(xùn)架。本實用新型提供了一種多功能網(wǎng)孔式安裝實訓(xùn)架，包括網(wǎng)孔板、實訓(xùn)器件、實訓(xùn)器件引出端和實訓(xùn)器件模擬單元，所述網(wǎng)孔板上設(shè)有安裝網(wǎng)孔，所述實訓(xùn)器件、實訓(xùn)器件引出端和實訓(xùn)器件模擬單元分別安裝到所述網(wǎng)孔板的安裝網(wǎng)孔上。作為本實用新型的進一步改進，所述實訓(xùn)器件包括傳感器和執(zhí)行器。作為本實用新型的進一步改進，所述實訓(xùn)器件包括壓差開關(guān)、溫度傳感器、濕度傳感器、光照度傳感器、二氧化碳傳感器、流量傳感器、壓力傳感器、風門執(zhí)行器和風機盤管電動閥中的任意一種或其任意組合。作為本實用新型的進一步改進，所述安裝網(wǎng)孔至少有2個。作為本實用新型的進一步改進，所述安裝網(wǎng)孔至少有12個。作為本實用新型的進一步改進，所述安裝網(wǎng)孔為陣列分布。本實用新型的有益效果是通過上述方案，可讓學生將實訓(xùn)器件、實訓(xùn)器件引出端和實訓(xùn)器件模擬單元分別安裝到所述網(wǎng)孔板的安裝網(wǎng)孔上，有利于提高學生的動手能力。

圖I是本實用新型一種多功能網(wǎng)孔式安裝實訓(xùn)架的網(wǎng)孔板的結(jié)構(gòu)示意圖；圖2是本實用新型一種多功能網(wǎng)孔式安裝實訓(xùn)架的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實施方式
以下結(jié)合附圖說明及具體實施方式
對本實用新型進一步說明。圖I至圖2中的附圖標號為網(wǎng)孔板I ;安裝網(wǎng)孔11 ;實訓(xùn)器件模擬單元2 ;實訓(xùn)器件引出端3 ;實訓(xùn)器件4 ;壓差開關(guān)41 ;溫度傳感器42 ;濕度傳感器43 ;光照度傳感器44 ；二氧化碳傳感器45 ;流量傳感器46 ;壓力傳感器47 ;風門執(zhí)行器48 ;風機盤管電動閥49。如圖I至圖2所示，一種多功能網(wǎng)孔式安裝實訓(xùn)架，包括網(wǎng)孔板I、實訓(xùn)器件4、實訓(xùn)器件引出端3和實訓(xùn)器件模擬單元2，所述網(wǎng)孔板I上設(shè)有安裝網(wǎng)孔11，所述實訓(xùn)器件4、實訓(xùn)器件引出端3和實訓(xùn)器件模擬單元2分別安裝到所述網(wǎng)孔板I的安裝網(wǎng)孔11上。如圖I至圖2所示，所述實訓(xùn)器件4包括傳感器和執(zhí)行器。如圖I至圖2所示，所述實訓(xùn)器件4包括壓差開關(guān)41、溫度傳感器42、濕度傳感器43、光照度傳感器44、二氧化碳傳感器45、流量傳感器46、壓力傳感器47、風門執(zhí)行器48和風機盤管電動閥49中的任意一種或其任意組合。如圖I至圖2所示，所·述安裝網(wǎng)孔至少有2個。如圖I至圖2所示，所述安裝網(wǎng)孔至少有12個。如圖I至圖2所示，所述安裝網(wǎng)孔為陣列分布。本實用新型提供的一種多功能網(wǎng)孔式安裝實訓(xùn)架具有以下特點I、基本涵蓋了樓宇自動化教學中所需的所有傳感器與執(zhí)行器；2、實物傳感器和執(zhí)行器全部采用實際工程中所用的設(shè)備；3、裝置的網(wǎng)孔板孔位采用工程中常用的4mm和8mm的孔位并合理布局，方便設(shè)備的安裝；本實用新型提供的一種多功能網(wǎng)孔式安裝實訓(xùn)架，在平時做簡單實驗時，把仿真?zhèn)鞲衅?、?zhí)行器的端口用跳線引到控制器面板，進行編程調(diào)試試驗。當進行傳感器實訓(xùn)時，學生選擇好實訓(xùn)中所需要的傳感器，在網(wǎng)孔板進行安裝傳感器或執(zhí)行器，然后進行接線，調(diào)試等實訓(xùn)。本實用新型提供的一種多功能網(wǎng)孔式安裝實訓(xùn)架，主要應(yīng)用于樓宇自動化實訓(xùn)裝置的實訓(xùn)教學中傳感器的安裝與調(diào)試。裝置安裝有實訓(xùn)系統(tǒng)所需的各種傳感器、執(zhí)行器以及仿真1旲塊?？赏瓿蓸怯钭詣踊疊A系統(tǒng)中中央空調(diào)系統(tǒng)、照明系統(tǒng)、給排水系統(tǒng)、電梯系統(tǒng)、配電系統(tǒng)的相關(guān)實訓(xùn)。以上內(nèi)容是結(jié)合具體的優(yōu)選實施方式對本實用新型所作的進一步詳細說明，不能認定本實用新型的具體實施只局限于這些說明。對于本實用新型所屬技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說，在不脫離本實用新型構(gòu)思的前提下，還可以做出若干簡單推演或替換，都應(yīng)當視為屬于本實用新型的保護范圍。
權(quán)利要求1.一種多功能網(wǎng)孔式安裝實訓(xùn)架，其特征在于包括網(wǎng)孔板、實訓(xùn)器件、實訓(xùn)器件引出端和實訓(xùn)器件模擬單元，所述網(wǎng)孔板上設(shè)有安裝網(wǎng)孔，所述實訓(xùn)器件、實訓(xùn)器件引出端和實訓(xùn)器件模擬單元分別安裝到所述網(wǎng)孔板的安裝網(wǎng)孔上。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的多功能網(wǎng)孔式安裝實訓(xùn)架，其特征在于所述實訓(xùn)器件包括傳感器和執(zhí)行器。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的多功能網(wǎng)孔式安裝實訓(xùn)架，其特征在于所述實訓(xùn)器件包括壓差開關(guān)、溫度傳感器、濕度傳感器、光照度傳感器、二氧化碳傳感器、流量傳感器、壓力傳感器、風門執(zhí)行器和風機盤管電動閥中的任意一種或其任意組合。
4.根據(jù)權(quán)利要求I所述的多功能網(wǎng)孔式安裝實訓(xùn)架，其特征在于所述安裝網(wǎng)孔至少有2個。
5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的多功能網(wǎng)孔式安裝實訓(xùn)架，其特征在于所述安裝網(wǎng)孔至少有12個。
6.根據(jù)權(quán)利要求4所述的多功能網(wǎng)孔式安裝實訓(xùn)架，其特征在于所述安裝網(wǎng)孔為陣列分布。
專利摘要本實用新型涉及實訓(xùn)架，尤其涉及多功能網(wǎng)孔式安裝實訓(xùn)架。本實用新型提供了一種多功能網(wǎng)孔式安裝實訓(xùn)架，包括網(wǎng)孔板、實訓(xùn)器件、實訓(xùn)器件引出端和實訓(xùn)器件模擬單元，所述網(wǎng)孔板上設(shè)有安裝網(wǎng)孔，所述實訓(xùn)器件、實訓(xùn)器件引出端和實訓(xùn)器件模擬單元分別安裝到所述網(wǎng)孔板的安裝網(wǎng)孔上。本實用新型的有益效果是可讓學生將實訓(xùn)器件、實訓(xùn)器件引出端和實訓(xùn)器件模擬單元分別安裝到所述網(wǎng)孔板的安裝網(wǎng)孔上，有利于提高學生的動手能力。
文檔編號G09B9/00GK202736330SQ201220320740
公開日2013年2月13日 申請日期2012年7月4日 優(yōu)先權(quán)日2012年7月4日
發(fā)明者袁書光, 李澤明, 宋友山, 張繼濤, 侯金旺, 張東輝, 楊亞龍, 張自忠 申請人:深圳市松特高新實業(yè)有限公司