專利名稱：英語(yǔ)對(duì)話教學(xué)板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域，特別是一種英語(yǔ)對(duì)話教學(xué)板。
背景技術(shù)：
現(xiàn)代英語(yǔ)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為主流，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目的是為了可以以流暢的進(jìn)行交流，英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)和單詞的記憶都是為了交流打基礎(chǔ)，英語(yǔ)對(duì)話的學(xué)習(xí)也尤為重要。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型提供了一種英語(yǔ)對(duì)話教學(xué)板，使教學(xué)簡(jiǎn)單化，趣味性強(qiáng)，可以提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生快速有效的進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話學(xué)習(xí)。本實(shí)用新型解決上述技術(shù)問(wèn)題所采用的技術(shù)方案如下面所描述:一種英語(yǔ)對(duì)話教學(xué)板，包括設(shè)有滑輪的支架，支架上設(shè)有白板，其特征在于:白板的一側(cè)設(shè)有互動(dòng)支架，互動(dòng)支架內(nèi)滑動(dòng)連接有若干對(duì)話板，互動(dòng)支架上設(shè)有與對(duì)話版對(duì)應(yīng)的透視口和開(kāi)口。本實(shí)用新型的有益效果是:結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、使用方便，可以再對(duì)話板和對(duì)話版遮住的白板上書寫上課需要的對(duì)話，上課時(shí)，只要將對(duì)話板在開(kāi)口處滑出，一句完整的對(duì)話就可以顯現(xiàn)，還可以在空白的白板上進(jìn)行書寫，再通過(guò)互動(dòng)支架與學(xué)生進(jìn)行對(duì)話互動(dòng)練習(xí)，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生快速有效的進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話學(xué)習(xí)。

下面結(jié)合具體實(shí)施例和附圖對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)一步說(shuō)明。圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中I支架、2滑輪、3白板、4互動(dòng)支架、5對(duì)話板、6透視口、7開(kāi)口。
具體實(shí)施方式
如圖所示，包括設(shè)有滑輪2的支架1，方便移動(dòng)，支架I上設(shè)有白板3，白板3的一側(cè)設(shè)有互動(dòng)支架4，互動(dòng)支架4內(nèi)滑動(dòng)連接有若干對(duì)話板5，互動(dòng)支架4上設(shè)有與對(duì)話版對(duì)應(yīng)的透視口 6和開(kāi)口 7。
權(quán)利要求1.一種英語(yǔ)對(duì)話教學(xué)板，包括設(shè)有滑輪的支架，支架上設(shè)有白板，其特征在于:白板的一側(cè)設(shè)有互動(dòng)支架，互動(dòng)支架內(nèi)滑動(dòng)連接有若干對(duì)話板，互動(dòng)支架上設(shè)有與對(duì)話版對(duì)應(yīng)的透視口和開(kāi)口。
專利摘要本實(shí)用新型涉及教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域，特別是一種英語(yǔ)對(duì)話教學(xué)板，包括設(shè)有滑輪的支架，支架上設(shè)有白板，其特征在于白板的一側(cè)設(shè)有互動(dòng)支架，互動(dòng)支架內(nèi)滑動(dòng)連接有若干對(duì)話板，互動(dòng)支架上設(shè)有與對(duì)話版對(duì)應(yīng)的透視口和開(kāi)口。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、使用方便，使教學(xué)簡(jiǎn)單化，趣味性強(qiáng)，可以提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生快速有效的進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話學(xué)習(xí)。
文檔編號(hào)G09B19/06GK202996115SQ20122063561
公開(kāi)日2013年6月12日 申請(qǐng)日期2012年11月20日 優(yōu)先權(quán)日2012年11月20日
發(fā)明者郭志峰 申請(qǐng)人:德州學(xué)院