專利名稱：漢語詞匯意義教學(xué)演練裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種教學(xué)演練裝置，尤其涉及一種漢語詞匯意義教學(xué)演練裝置，屬于漢語言文學(xué)教學(xué)教具技術(shù)領(lǐng)域。
背景技術(shù)：
客觀事物和現(xiàn)象是十分復(fù)雜的，因此，反應(yīng)客觀事物的語言意義也是十分復(fù)雜的，從語義的表現(xiàn)形式來看，語言意義可以分兩大類為，即詞匯意義和語法意義，漢語詞匯意義主要由實詞表達，漢語語法意義主要由虛詞、詞綴和詞尾等表達。要想學(xué)好漢語言文學(xué)必須首先學(xué)好和掌握詞匯意義，詞匯意義分為四類，詞匯意義的學(xué)習需要反復(fù)學(xué)習和演練才能掌握。
發(fā)明內(nèi)容為了解決上述問題，本實用新型的目的在于提供一種漢語詞匯意義教學(xué)演練裝置，將分別寫有四種詞匯意義即“概念義”、“感情義”、“風格義”、“搭配義”的有字帶鈕卡板插入立板的后T形槽，再在其前T形槽內(nèi)分別插入無字帶鈕卡板將其擋住，可讓學(xué)員首先學(xué)習詞匯意義的分類，通過單個學(xué)生或多人比賽在黑板上書寫詞匯意義的四種分類，通過拉開無字帶鈕卡板顯示對錯，可使學(xué)生盡快掌握詞匯意義的分類，然后進一步學(xué)習，通過在黑板上寫單詞或通過漢語詞典在漢語詞典的屏幕上顯示單詞來判斷它屬于哪一類詞匯意義的單詞，通過反復(fù)書寫、判斷可很快讓學(xué)員理解、熟悉、掌握詞匯意義，進而學(xué)習語法意義直至全面掌握漢語言意義。本實用新型解決其技術(shù)問題所采取的技術(shù)方案是:漢語詞匯意義教學(xué)演練裝置，是由上蓋、立板、底板、支腿、無字帶鈕卡板、有字帶鈕卡板、漢語詞典、黑板組成。在立板的上邊連接有上蓋，在立板的下邊垂直連接有底板，在底板下面連接有支腿。在立板的左側(cè)側(cè)面分兩層對應(yīng)設(shè)有四個前T形槽和后T形槽，在每個前T形槽內(nèi)滑動連接有無字帶鈕卡板，在每個后T形槽內(nèi)滑動連接有有字帶鈕卡板。在立板前面上邊設(shè)有的凹槽內(nèi)固定有漢語詞典，在立板前面下邊設(shè)有的凹槽內(nèi)固定有黑板。本實用新型的有益效果是:結(jié)構(gòu)簡單使用方便，可以通過單詞判斷詞匯意義的分類，也可以通過首先顯示詞匯意義的分類選擇單詞，通過反復(fù)書寫、判斷可很快讓學(xué)員理解、熟悉、掌握詞匯意義，進而學(xué)習語法意義直至全面掌握漢語語言意義。
以下結(jié)合附圖和具體實施方式
對本實用新型做進一步說明。


圖1是本實用新型漢語詞匯意義教學(xué)演練裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。圖2是
圖1的側(cè)視結(jié)構(gòu)示意圖。圖3是
圖1的使用狀態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖。附圖標記[0011]1、上蓋 2、立板3、底板4、支腿5、前T形槽 6、后T形槽7、無字帶鈕卡板 8、有字帶鈕卡板 9、漢語詞典 10、黑板。
具體實施方式
請參閱
圖1至圖3，漢語詞匯意義教學(xué)演練裝置，是由上蓋、立板、底板、支腿、無字帶鈕卡板、有字帶鈕卡板、漢語詞典、黑板組成。在立板2的上邊連接有上蓋1，在立板2的下邊垂直連接有底板3，在底板3下面連接有支腿4。在立板2的左側(cè)側(cè)面分兩層對應(yīng)設(shè)有四個前T形槽5和后T形槽6，在每個前T形槽5內(nèi)滑動連接有無字帶鈕卡板7，在每個后T形槽6內(nèi)滑動連接有有字帶鈕卡板8。在立板2前面上邊設(shè)有的凹槽內(nèi)固定有漢語詞典9，在立板2前面下邊設(shè)有的凹槽內(nèi)固定有黑板10。
權(quán)利要求1.一種漢語詞匯意義教學(xué)演練裝置，是由上蓋、立板、底板、支腿、無字帶鈕卡板、有字帶鈕卡板、漢語詞典、黑板組成，其特征在于:在立板(2)的上邊連接有上蓋(1)，在立板(2)的下邊垂直連接有底板(3 )，在底板(3 )下面連接有支腿(4 );在立板(2 )的左側(cè)側(cè)面分兩層對應(yīng)設(shè)有四個前T形槽(5)和后T形槽(6)，在每個前T形槽(5)內(nèi)滑動連接有無字帶鈕卡板(7)，在每個后T形槽(6)內(nèi)滑動連接有有字帶鈕卡板(8);在立板(2)前面上邊設(shè)有的凹槽內(nèi)固定有漢語詞典(9 )，在立板(2 )前面下邊設(shè)有的凹槽內(nèi)固定有黑板(10 )。
專利摘要本實用新型公開了一種漢語詞匯意義教學(xué)演練裝置，是由上蓋、立板、底板、支腿、無字帶鈕卡板、有字帶鈕卡板、漢語詞典、黑板組成。在立板的上邊連接有上蓋，在立板的下邊垂直連接有底板，在底板下面連接有支腿。在立板的左側(cè)側(cè)面分兩層對應(yīng)設(shè)有四個前T形槽和后T形槽，在每個前T形槽內(nèi)滑動連接有無字帶鈕卡板，在每個后T形槽內(nèi)滑動連接有有字帶鈕卡板。在立板前面上邊設(shè)有的凹槽內(nèi)固定有漢語詞典，在立板前面下邊設(shè)有的凹槽內(nèi)固定有黑板。結(jié)構(gòu)簡單使用方便，可以通過單詞判斷詞匯意義的分類，也可以通過首先顯示詞匯意義的分類選擇單詞，通過反復(fù)書寫、判斷可很快讓學(xué)員理解熟悉掌握詞匯意義，學(xué)習語法意義直至全面掌握漢語語言意義。
文檔編號G09B19/00GK203070590SQ20132009724
公開日2013年7月17日 申請日期2013年3月4日 優(yōu)先權(quán)日2013年3月4日
發(fā)明者焦繼順, 劉春玲 申請人:齊齊哈爾大學(xué)