一種工業(yè)網(wǎng)絡自動化教學裝置制造方法
【專利摘要】本實用新型屬于教學儀器領域，具體涉及一種工業(yè)網(wǎng)絡自動化教學裝置。要解決的技術問題是提供一種工業(yè)網(wǎng)絡自動化教學裝置。為解決上述問題，本實用新型采用的技術方案包括安裝支架及電氣系統(tǒng)，其特征在于：所述的安裝支架主要由安裝框架及網(wǎng)孔板組成，所述的網(wǎng)孔板垂直安裝在安裝框架，所述的電氣系統(tǒng)安裝在網(wǎng)孔板上。針對與工業(yè)現(xiàn)場實際情況結(jié)合度不高的問題，本實用新型提供與現(xiàn)場接近的類似工業(yè)控制柜的結(jié)構(gòu)，同時將電氣系統(tǒng)安在裝網(wǎng)孔板上，達到與工業(yè)現(xiàn)場情況相似的環(huán)境，達到工業(yè)網(wǎng)絡自動化的教學目的，同時由于采用網(wǎng)孔板結(jié)構(gòu)，極大的提升了設備的靈活性，能根據(jù)學校不同的要求，配置相應的控制系統(tǒng)。
【專利說明】一種工業(yè)網(wǎng)絡自動化教學裝置
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及一種教學設備，尤其為一種工業(yè)網(wǎng)絡自動化教學裝置。
【背景技術】
[0002]目前工業(yè)電氣自動化技術在工廠得到廣泛應用，為提高勞動生產(chǎn)率，改善勞動條件提供技術支持。加上信息網(wǎng)絡行業(yè)的高速發(fā)展也刺激工業(yè)網(wǎng)絡技術的突飛猛進。特別是現(xiàn)場總線技術在過程自動化、制造自動化、樓宇自動化等領域的應用，溝通了生產(chǎn)過程現(xiàn)場及控制設備之間及其與更高控制管理層次之間的聯(lián)系，加上其節(jié)省硬件數(shù)量與投資、節(jié)省安裝費用、節(jié)省維護開銷、準確性與可靠性等一系列優(yōu)點，使得工廠的測量系統(tǒng)、控制系統(tǒng)及管理系統(tǒng)逐漸實現(xiàn)全集成工業(yè)網(wǎng)絡自動化控制。
[0003]為了適應飛速發(fā)展的自動化行業(yè)需求，需要培養(yǎng)大量的高素質(zhì)技能型人才，以推動并支持行業(yè)的發(fā)展。目前各大、中專院校、職業(yè)學校的大量招生，造成學校關于工業(yè)網(wǎng)絡自動化教學設備的短缺，無法有效的提升工業(yè)網(wǎng)絡自動化的教學質(zhì)量和水平，將大大阻礙工業(yè)網(wǎng)絡技術在自動化行業(yè)的應用。
[0004]目前現(xiàn)有傳統(tǒng)自動化教學設備有的是采用控制柜形式，也有采用控制屏形式，雖然這些設備在傳統(tǒng)的自動化教學中有許多優(yōu)點，但在培養(yǎng)學生以網(wǎng)絡控制方面存在不少缺陷，給教學實施帶來不少阻礙。
[0005]如采用控制柜形式，這是一個密閉式空間，其配置器件安裝在控制柜內(nèi)，雖然與工業(yè)現(xiàn)場非常接近，但是由于器件操作空間的狹小，無法滿足學校進行網(wǎng)絡層次結(jié)構(gòu)以及器件安裝接線操作的需求。
[0006]如采用控制屏形式，其器件安裝在箱體內(nèi)，器件接線通過專用的連接點擴展到設備面板，各個器件的連線是通過專用連接導線連接，這種結(jié)構(gòu)雖然在不同設備間進行接線和拆線方便，但是器件配置空間的不開放性，位置不可重新布置，與工業(yè)現(xiàn)場實際情況結(jié)合度不高，無法達到工程實際教學的需求。
[0007]正是由于上述兩種教學設備存在不足，無法完成學生對工業(yè)網(wǎng)絡自動化設備的實踐能力及結(jié)合工業(yè)現(xiàn)場實際能力的培養(yǎng)。
實用新型內(nèi)容
[0008]本實用新型要解決的技術問題是提供一種工業(yè)網(wǎng)絡自動化教學裝置。
[0009]為解決上述問題，本實用新型采用的技術方案包括安裝支架及電氣系統(tǒng)，其特征在于:所述的安裝支架主要由安裝框架及網(wǎng)孔板組成，所述的網(wǎng)孔板垂直安裝在安裝框架，所述的電氣系統(tǒng)安裝在網(wǎng)孔板上。
[0010]所述的工業(yè)網(wǎng)絡自動化教學裝置，其特征在于:所述的安裝框架由型材構(gòu)成，其底部設置有四個萬向輪。
[0011]所述的工業(yè)網(wǎng)絡自動化教學裝置，其特征在于:所述的電氣系統(tǒng)包括控制單元和分布式I/o模塊，兩者通過現(xiàn)場總線進行數(shù)據(jù)交換。[0012]所述的工業(yè)網(wǎng)絡自動化教學裝置，其特征在于:所述的控制單元包括至少一個帶現(xiàn)場總線接口的PLC主機，作為系統(tǒng)的核心控制器。
[0013]所述的工業(yè)網(wǎng)絡自動化教學裝置，其特征在于:所述的
[0014]分布式I/O模塊包括至少一個帶現(xiàn)場總線接口的布式I/O模塊，作為PLC的遠程端口輸入輸出。
[0015]所述的工業(yè)網(wǎng)絡自動化教學裝置，其特征在于:所述的現(xiàn)場總線，采用工業(yè)標準化通信協(xié)議，與控制單元和分布式I/o模塊構(gòu)成系統(tǒng)網(wǎng)絡。
[0016]本實用新型的工業(yè)網(wǎng)絡自動化教學裝置，采用開放結(jié)構(gòu)的控制架，上面配置安裝支架及電氣系統(tǒng)，安裝支架由安裝框架及網(wǎng)孔板組成；安裝框架采用直立式結(jié)構(gòu)，類似于工業(yè)控制柜，但是將控制柜的四周外圍去掉，形成一個開放式的空間，網(wǎng)孔板則采用標準安裝孔位，可以靈活安裝各種自動化器件，網(wǎng)孔板垂直安裝在安裝框架上，為器件安裝及接線提供良好的操作空間。
[0017]針對與工業(yè)現(xiàn)場實際情況結(jié)合度不高的問題，本實用新型提供與現(xiàn)場接近的類似工業(yè)控制柜的結(jié)構(gòu)，同時將電氣系統(tǒng)安在裝網(wǎng)孔板上，達到與工業(yè)現(xiàn)場情況相似的環(huán)境，達到工業(yè)網(wǎng)絡自動化的教學目的，同時由于采用網(wǎng)孔板結(jié)構(gòu)，極大的提升了設備的靈活性，能根據(jù)學校不同的要求，配置相應的控制系統(tǒng)。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0018]下面結(jié)合附圖和【具體實施方式】對本實用新型作進一步詳細的說明。
[0019]圖1工業(yè)網(wǎng)絡自動化教學裝置主視圖；
[0020]圖2工業(yè)網(wǎng)絡自動化教學裝置側(cè)視圖。
【具體實施方式】
[0021]如圖1至圖2所示，本實用新型的工業(yè)網(wǎng)絡自動化教學裝置，具有開放式結(jié)構(gòu)的控制架，所述控制架下部設置有四個萬向輪11，使控制架方便移動及在實驗室中合理布局；控制架可以采用型材或者金屬材料設計，例如本裝置其型材12采用鋁合金材質(zhì)，其輕便、結(jié)實、易于安裝，其中萬向輪11上面設置有四根型材12，對控制架起到支撐作用，其上設置有兩根主型材12，通過控制架中間一根型材12連接，使兩根主型材12固定牢固，上述七根型材連接成安裝框架；網(wǎng)孔板2設置在安裝框架上，即上述的兩根主型材12之間，被配置為具有標準腰形孔的鋼型材料，其具有開放式結(jié)構(gòu)，為器件提供開放式安裝空間，為電氣系統(tǒng)提供開放式布線方案；網(wǎng)孔板2上方設置為印字區(qū)1，此區(qū)域為設備提供專用設備名稱印字區(qū)，方便識別與區(qū)分設備；電氣系統(tǒng)設置在網(wǎng)孔板2上，其電氣系統(tǒng)為教學提供多樣化的電氣配置方案；此實施例電氣系統(tǒng)設置有PLC主機3、工業(yè)觸摸屏4、工業(yè)交換機5、分布式I/O模塊6、電源開關7、熔斷器8、開關電源9、接線端子10和線槽13。
[0022]其中PLC主機3作為系統(tǒng)核心控制器，負責整個系統(tǒng)指令發(fā)出與信號接收處理，通過現(xiàn)場總線作為網(wǎng)絡紐帶，實現(xiàn)分布式I/o模塊6遠程分布式控制；帶智能接口的工業(yè)觸摸屏4通過現(xiàn)場總線與PLC主機3進行連接通訊，實現(xiàn)對系統(tǒng)的控制與監(jiān)控；交換機5對系統(tǒng)傳輸信息進行交換式處理；電源開關7控制系統(tǒng)交流電源供電，并通過在熔斷器8中安裝熔斷芯對系統(tǒng)電路進行保護；開關電源9為系統(tǒng)器件提供穩(wěn)定的直流電源，供系統(tǒng)器件正常穩(wěn)定工作；接線排10為系統(tǒng)器件電氣連接線配置多個初級接線端子與多個次級接線端子，使系統(tǒng)接線靈活，易于拆裝接線，線槽13為系統(tǒng)布線提供規(guī)范化管理。
[0023]本實用新型所具有的開放式網(wǎng)孔板結(jié)構(gòu)與電氣系統(tǒng)結(jié)構(gòu)相結(jié)合的獨特設計，其操作規(guī)范，接近于工業(yè)現(xiàn)場，易于培養(yǎng)學生結(jié)合工業(yè)現(xiàn)場實際的能力；其器件可靈活安裝與拆卸，電氣系統(tǒng)為實訓提供可選擇的實訓方案，可培養(yǎng)學生自行布局設計，搭建系統(tǒng)，易于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生的動手操作實踐能力。
[0024]以上所述僅為本實用新型的較佳實施例，并不用以限制本實用新型，凡在本實用新型的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進等，均包含在本實用新型的保護范圍之內(nèi)。
【權利要求】
1.一種工業(yè)網(wǎng)絡自動化教學裝置，包括安裝支架及電氣系統(tǒng)，其特征在于:所述的安裝支架主要由安裝框架(a)及網(wǎng)孔板(2)組成，所述的網(wǎng)孔板(2)垂直安裝在安裝框架(a)，所述的電氣系統(tǒng)安裝在網(wǎng)孔板(2)上。
2.根據(jù)權利要求1所述的工業(yè)網(wǎng)絡自動化教學裝置，其特征在于:所述的安裝框架(a)由型材(12)構(gòu)成，其底部設置有四個萬向輪(11)。
3.根據(jù)權利要求1所述的工業(yè)網(wǎng)絡自動化教學裝置，其特征在于:所述的電氣系統(tǒng)包括控制單元和分布式I/ o模塊(6)，兩者通過現(xiàn)場總線進行數(shù)據(jù)交換。
4.根據(jù)權利要求3所述的工業(yè)網(wǎng)絡自動化教學裝置，其特征在于:所述的控制單元包括至少一個帶現(xiàn)場總線接口的PLC主機(3)，作為系統(tǒng)的核心控制器。
5.根據(jù)權利要求3所述的工業(yè)網(wǎng)絡自動化教學裝置，其特征在于:所述的分布式I/O模塊包括至少一個帶現(xiàn)場總線接口的布式I/o模塊(6)，作為PLC的遠程端口輸入輸出。
6.根據(jù)權利要求3所述的工業(yè)網(wǎng)絡自動化教學裝置，其特征在于:所述的現(xiàn)場總線，采用工業(yè)標準化通信協(xié)議，與控制單元和分布式I/O模塊(6)構(gòu)成系統(tǒng)網(wǎng)絡。
【文檔編號】G09B9/00GK203397549SQ201320489485
【公開日】2014年1月15日 申請日期:2013年8月12日 優(yōu)先權日:2013年8月12日
【發(fā)明者】黃華圣, 張輝, 甘露 申請人:浙江天煌科技實業(yè)有限公司