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      一種物理教學(xué)用凸透鏡教具的制作方法

      文檔序號(hào):2543889閱讀:491來(lái)源:國(guó)知局
      一種物理教學(xué)用凸透鏡教具的制作方法
      【專(zhuān)利摘要】本實(shí)用新型公開(kāi)了一種物理教學(xué)用凸透鏡教具,包括大鏡筒,小鏡筒,透明玻璃,彈性透明膜,以及由大鏡筒、小鏡筒、透明玻璃、彈性透明膜圍成的能夠容納液體的密封腔。通過(guò)移動(dòng)透明玻璃和小鏡筒一起沿大鏡筒軸向前后移動(dòng),改變密封腔中的氣壓和液壓,實(shí)現(xiàn)彈性透明膜曲率連續(xù)變化。本實(shí)用新型提供的物理教學(xué)用凸透鏡教具,通過(guò)旋轉(zhuǎn)旋鈕部件,可以使透明玻璃與小鏡筒租合同沿大鏡筒軸向前后移動(dòng),從而改變密封腔中的氣壓和液壓,實(shí)現(xiàn)彈性透明膜曲率連續(xù)變化,觀察其匯聚作用。此外,該凸透鏡教具還具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,操作方便的特點(diǎn),在教學(xué)中能夠?qū)崿F(xiàn)很好的教學(xué)效果。
      【專(zhuān)利說(shuō)明】—種物理教學(xué)用凸透鏡教具
      【技術(shù)領(lǐng)域】
      [0001]本實(shí)用新型屬于教學(xué)工具【技術(shù)領(lǐng)域】,涉及一種物理教學(xué)用凸透鏡教具。
      【背景技術(shù)】
      [0002]目前在中學(xué)物理教學(xué)中,凸透鏡模型是由塑料或玻璃材料做成的,其凸面的曲率固定。如果要在教學(xué)中向?qū)W生展示凸面連續(xù)變化的曲率對(duì)匯聚作用的影響,需要很多不同曲率半徑的凸透鏡才能實(shí)現(xiàn),不僅實(shí)現(xiàn)困難,操作也十分繁瑣。授權(quán)號(hào)為CN 202306922 U的實(shí)用新型公開(kāi)了一種物理教學(xué)用的凸透鏡,解決了凸透鏡實(shí)現(xiàn)曲率連續(xù)變化的問(wèn)題。但這個(gè)實(shí)用新型發(fā)明存在兩個(gè)問(wèn)題:一是液體的注入和排出很麻煩;二是實(shí)現(xiàn)這種實(shí)用新型,需要在玻璃上打孔,不但要徑向上打孔,還要在軸向上打孔,由于玻璃的脆性,加工的成品率非常低。因此,這種教具的實(shí)用性很差。
      實(shí)用新型內(nèi)容
      [0003]本實(shí)用新型的目的在于克服上述缺陷,提供一種易于實(shí)現(xiàn),操作方便的物理教學(xué)用凸透鏡教具。
      [0004]為實(shí)現(xiàn)上述目的,本實(shí)用新型所采用的技術(shù)方案是:提供一種物理教學(xué)用凸透鏡教具,由大鏡筒,透明玻璃,彈性透明膜圍成能夠容納液體的密封腔,透明玻璃裝在小鏡筒中,透明玻璃與小鏡筒一起裝在大鏡筒中,小鏡筒與一個(gè)可以沿大鏡筒軸向前后移動(dòng)的旋鈕部件連接在一起,旋轉(zhuǎn)旋鈕部件使透明玻璃與小鏡筒組合體沿大鏡筒軸向前后移動(dòng)。
      [0005]本實(shí)用新型提供的物理教學(xué)用凸透鏡教具,通過(guò)旋轉(zhuǎn)旋鈕部件,可以使透明玻璃與小鏡筒租合同沿大鏡筒軸向前后移動(dòng),從而改變密封腔中的氣壓和液壓,實(shí)現(xiàn)彈性透明膜曲率連續(xù)變化,觀察其匯聚作用。此外,該凸透鏡教具還具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,操作方便的特點(diǎn),在教學(xué)中能夠?qū)崿F(xiàn)很好的教學(xué)效果。
      【專(zhuān)利附圖】

      【附圖說(shuō)明】
      [0006]圖1是本實(shí)用新型剖視結(jié)構(gòu)示意圖。
      【具體實(shí)施方式】
      [0007]下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型的【具體實(shí)施方式】作進(jìn)一步的詳細(xì)描述。
      [0008]如圖1所示,首先將彈性透明膜5固定在大鏡筒I上,向彈性透明膜5和大鏡筒I組成的空腔中注入適當(dāng)?shù)囊后w,然后將透明玻璃2裝在小鏡筒4中固定好,一起裝入大鏡筒I中,由此,大鏡筒1,彈性透明膜5,小鏡筒4、透明玻璃2形成了一個(gè)密封腔6,將注入的液體封閉起來(lái)。將一旋鈕部件3與小鏡筒4固定在一起,旋轉(zhuǎn)旋鈕部件3可以使小鏡筒4、透明玻璃2沿大鏡筒I軸向前后移動(dòng),從而改變密封腔7中的氣壓和液壓,實(shí)現(xiàn)彈性透明膜5曲率連續(xù)變化。
      [0009]透明玻璃2在小鏡筒4中的固定方法是壓圈固定法,或滾邊固定法。[0010]旋鈕部件3與小鏡筒4可以用螺釘連接,可以用螺紋連接,還可以用能實(shí)現(xiàn)連接的其他連接方式。
      [0011]在小鏡筒4外邊緣沿圓周方向開(kāi)密封槽,將密封條7固定在密封槽里,透明玻璃2沿大鏡筒圓I周方向前后移動(dòng)時(shí),密封腔6有很好的密封性。
      [0012]雖然以上述較佳的實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型做出了詳細(xì)的描述,但并非用上述實(shí)施例限定本實(shí)用新型。本領(lǐng)域的技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)意識(shí)到在不脫離本實(shí)用新型技術(shù)方案所給出的技術(shù)特征和范圍的情況下,對(duì)技術(shù)特征所作的增加、以本領(lǐng)域一些同樣內(nèi)容的替換,均應(yīng)屬本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。
      【權(quán)利要求】
      1.一種物理教學(xué)用凸透鏡教具,包括大鏡筒(1),透明玻璃(2),彈性透明膜(5);所述大鏡筒(I)、透明玻璃(2)、彈性透明膜(5)圍成的能夠容納液體的密封腔(6);其特征在于:所述透明玻璃(2)裝在小鏡筒(4)中;所述透明玻璃(2)與小鏡筒(4) 一起裝在大鏡筒(I)中;所述小鏡筒(4)與旋鈕部件(3)連接在一起;旋轉(zhuǎn)所述旋鈕部件(3)使透明玻璃(2)和小鏡筒(4) 一起沿大鏡筒(I)軸向前后移動(dòng)。
      2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的物理教學(xué)用凸透鏡教具,其特征在于:所述透明玻璃(2)在小鏡筒(4)中通過(guò)壓圈或滾邊固定。
      3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的物理教學(xué)用凸透鏡教具,其特征在于:所述旋鈕部件(3)用螺釘或螺紋配合與小鏡筒(4)連接在一起。
      4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的物理教學(xué)用凸透鏡教具,其特征在于:在所述小鏡筒(4)的外圓沿圓周方向開(kāi)有密封槽,密封槽里固定密封條(7)。
      【文檔編號(hào)】G09B23/22GK203689789SQ201320678750
      【公開(kāi)日】2014年7月2日 申請(qǐng)日期:2013年10月31日 優(yōu)先權(quán)日:2013年10月31日
      【發(fā)明者】黃國(guó)平 申請(qǐng)人:黃國(guó)平
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