一種閃光頭觸摸式伸縮教鞭的制作方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種閃光頭觸摸式伸縮教鞭，演講筆本體內(nèi)設(shè)置有伸縮鋼管；可拆卸觸摸頭通過連接螺絲與伸縮鋼管相連；演講筆本體尾部設(shè)置有電池倉；尾蓋設(shè)置于演講筆本體尾部，可將電池倉封于演講筆本體內(nèi)；演講筆本體的上部還設(shè)置有主板，電池倉與主板連接；主板還與LED發(fā)光板和電容電阻觸摸層電連接；主板上設(shè)有按鍵。本實用新型的有益效果如下：閃光觸摸頭伸縮教鞭不會讓聽眾或是學(xué)生把注意力放在了整個教鞭指示棒上，也不會因為肢體動作吸引了注意力，而是學(xué)生會聽眾們更會關(guān)注閃光頭指點(diǎn)的范圍。大大提高了伸縮教鞭的用途。
【專利說明】一種閃光頭觸摸式伸縮教鞭

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及一種教育教學(xué)產(chǎn)品，特別涉及一種閃光頭觸摸式伸縮教鞭。

【背景技術(shù)】
[0002]目前公知的教鞭主要功能是指點(diǎn)指示，用途廣泛，功能不夠明確。教鞭古代也叫戒尺，具有的是懲戒功能，當(dāng)下文明社會中此意義已經(jīng)意義不大。當(dāng)代教鞭基本是辦公文教以解決實際工作中的需要而開發(fā)的文教用品，目前普通的激光教鞭主要為以下幾類。
[0003]一、單光激光教鞭，功能單一且亮度清晰度都是老技術(shù)老標(biāo)準(zhǔn)，開關(guān)按鍵一個鍵控制，電池功耗高，電池不環(huán)保不可循環(huán)使用；長度僅有不到20厘米稱不上教鞭。
[0004]二、帶無線遙控功能的翻頁黑屏僅針對部分軟件開發(fā)的翻頁器或是遙控器，無線接收器插到USB接口，手持端控制計算機(jī)或是終端設(shè)備，雖然無線很好，但是指示指點(diǎn)隨著科技的進(jìn)步已經(jīng)不能達(dá)到講那里指哪里的精準(zhǔn)指示了。比如現(xiàn)在液晶顯示器的普及，激光指示基本都是無法實現(xiàn)清晰的顯示，不清楚的指示指點(diǎn)，學(xué)生不能準(zhǔn)確快速的看到講解目標(biāo)內(nèi)容，造成延誤，互動效果達(dá)不到預(yù)期對課件精細(xì)制作演示授課效果。而且教學(xué)質(zhì)量的提高肢體語言更為重要，此簡單的裝備無法滿足學(xué)生對肢體語言的理解，不恰當(dāng)?shù)闹w語言和指示指點(diǎn)會誤導(dǎo)部分。給學(xué)生視覺造成誤導(dǎo)產(chǎn)生情緒影響，從而會造成惰性；反復(fù)講解指點(diǎn)學(xué)生看不見的內(nèi)容，也會對演講者的演講過程中帶來不必要的麻煩和心里影響。
[0005]三、帶伸縮桿或是帶激光的伸縮桿教鞭，實用性已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代教學(xué)要求，簡單的伸縮拉長依靠一個棍子一樣的教鞭指示指點(diǎn)，已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代觸摸屏的需要，觸摸屏幕時需要放下教鞭用手觸摸，來回?fù)Q來換去造成演講時間的浪費(fèi)，影響了演講者的思路想必會影響教學(xué)的質(zhì)量。具有激光功能的教鞭:1.發(fā)光孔設(shè)計在教鞭的尾部，需要激光指示時調(diào)轉(zhuǎn)方向想必也是繁瑣的操控，給演示教學(xué)增加了負(fù)擔(dān)，關(guān)鍵為此類波長650nm的鐳射光已經(jīng)不能在液晶屏上清楚的指示指點(diǎn)。2.伸縮管內(nèi)固定了鐳射激光功能的限制了伸縮管的長度，且有任何弧度后激光就不能有效遠(yuǎn)距離照射出去，對于量產(chǎn)實現(xiàn)現(xiàn)實應(yīng)用無論是工藝還是設(shè)計都有一定缺陷。一旦伸縮管拉出激光指示不能準(zhǔn)確發(fā)出激光點(diǎn)，局限了伸縮教鞭的遠(yuǎn)距離使用。
[0006]多媒體演示產(chǎn)品的不斷升級換代，使得教師工作量的加大，需要熟悉的設(shè)備越來越多，為了能讓教師對教學(xué)PPT幻燈片簡便高效的講解，目前市場不少的演示設(shè)備，指揮教鞭是一個必不可缺的教學(xué)器材之一。現(xiàn)在的教鞭基本是延續(xù)了多年的方式，類似一個竹竿一樣，還有是可以伸縮的，通過拉長套管式的方法把鋼管套一起，尾部與與頂端基本都是一樣的材質(zhì)。只不過是可以伸縮。帶紅外線教鞭的指示筆，只能遠(yuǎn)距離進(jìn)行指示，只要一個開關(guān)控制了激光頭發(fā)光，對于目前的大屏幕顯示器幾乎沒有任何指示效果。功能簡單，技術(shù)單
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實用新型內(nèi)容
[0007]為了解決現(xiàn)有技術(shù)中的不足，本實用新型提出了一種伸縮教鞭無線演講筆。采用的技術(shù)方案如下:
[0008]—種閃光頭觸摸式伸縮教鞭,包括可拆卸觸摸頭1、電容電阻觸摸層2、LED發(fā)光板
3、連接螺絲4、伸縮鋼管5、按鍵6、主板7、電池倉8、尾蓋9和演講筆本體10。演講筆本體10內(nèi)設(shè)置有伸縮鋼管5 ;可拆卸觸摸頭I通過連接螺絲4與伸縮鋼管5相連；演講筆本體10尾部設(shè)置有電池倉8 ;尾蓋9設(shè)置于演講筆本體10尾部，可將電池倉8封于演講筆本體10內(nèi)；演講筆本體10的上部還設(shè)置有主板7，電池倉8與主板7連接供電；主板7還與LED發(fā)光板3和電容電阻觸摸層2電連接；主板7上設(shè)有按鍵6。
[0009]進(jìn)一步的，按鍵6為單鍵雙控開關(guān)。
[0010]進(jìn)一步的，所述的電容電阻觸摸層2材質(zhì)是電容頭或毛氈頭或電阻頭；可拆卸觸摸頭I是通過光控開關(guān)或是電磁微波感應(yīng)開關(guān)開啟與關(guān)閉的閃光觸摸頭。
[0011]本實用新型的有益效果如下:
[0012]閃光頭觸摸式伸縮教鞭大大提高了演講的效率，過去的伸縮教鞭功能單一或是構(gòu)造簡單，使用后不能達(dá)到精準(zhǔn)明確的指示效果。此閃光頭觸摸式伸縮教鞭的閃光頭可以在指示內(nèi)容的時候通過光控開關(guān)，在觸摸頭接近目標(biāo)指示物體時觸發(fā)開光，觸摸頭發(fā)光，還可以發(fā)出不同的顏色，由于熒光頭的外圍是透明熒光材質(zhì)，讓使用者指示目標(biāo)更為清楚，明確、重點(diǎn)清楚指點(diǎn)，也可以通過按鈕開關(guān)通過微波來實現(xiàn)熒光觸摸頭的開關(guān)。傳統(tǒng)教鞭沒有著重點(diǎn)，整個產(chǎn)品沒有差異性，指示的時候肢體動作和伸縮教鞭指示棒都可能給學(xué)生和觀眾帶來誤導(dǎo)，不能準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)所要指點(diǎn)的目標(biāo)。而可閃光觸摸頭伸縮教鞭不會讓聽眾或是學(xué)生把注意力放在了整個教鞭指示棒上，也不會因為肢體動作吸引了注意力，而是學(xué)生會聽眾們更會關(guān)注閃光頭指點(diǎn)的范圍。大大提高了伸縮教鞭的用途。
[0013]閃光頭的觸摸功能也完美的實現(xiàn)了最新技術(shù)的顯示器，讓觸摸式顯示器的操作更方便，不必站住顯示器的前面用手指觸摸操作，在側(cè)面通過拉長的伸縮教鞭使用頂端的觸摸頭就操作了顯示器，既方便也不影響學(xué)生或是觀眾對屏幕的觀看。提高了產(chǎn)品的利用率。觸摸頭可以更換不同的發(fā)光顏色和不同介質(zhì)的觸摸頭。使用范圍更廣，更是提高了產(chǎn)品的使用率和使用效果。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0014]圖1是本實用新型的結(jié)構(gòu)圖；
[0015]附圖標(biāo)記:
[0016]1-可拆卸觸摸頭、2-電容電阻觸摸層、3-LED發(fā)光板、4_連接螺絲、5_伸縮鋼管、6-按鍵、7_主板、8_電池倉、9_尾蓋

【具體實施方式】
[0017]為了使本實用新型的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點(diǎn)更加清楚明白，以下結(jié)合附圖，對本實用新型進(jìn)行進(jìn)一步詳細(xì)說明。
[0018]參見圖1、所示，一種閃光頭觸摸式伸縮教鞭，包括可拆卸觸摸頭1、電容電阻觸摸層2、LED發(fā)光板3、連接螺絲4、伸縮鋼管5、按鍵6、主板7、電池倉8、尾蓋9和演講筆本體10。演講筆本體10內(nèi)設(shè)置有伸縮鋼管5 ;可拆卸觸摸頭I通過連接螺絲4與伸縮鋼管5相連；演講筆本體10尾部設(shè)置有電池倉8 ;尾蓋9設(shè)置于演講筆本體10尾部，可將電池倉8封于演講筆本體10內(nèi)；演講筆本體10的上部還設(shè)置有主板7，電池倉8與主板7連接；主板7還與LED發(fā)光板3和電容電阻觸摸層2電連接；主板7上設(shè)有按鍵6。
[0019]進(jìn)一步的，按鍵6為單鍵雙控開關(guān)。
[0020]進(jìn)一步的，所述的電容電阻觸摸層(2)材質(zhì)是電容頭或毛氈頭或電阻頭。
[0021]實施例一
[0022]伸縮鋼管5可以自由伸縮長度適合不同環(huán)境使用，可以伸展至1.2米，可縮短至20厘米甚至更短，觸摸頭I與指示指點(diǎn)發(fā)光頭通過連接螺絲4與伸縮鋼管5的頂端連接，可以自由拆卸，可以隨時更換不同的觸摸頭。主板7通過內(nèi)置獨(dú)立電池倉8供電，按鍵6為單鍵雙控開關(guān)，可拆卸多功能觸摸頭設(shè)定的三檔開關(guān)，I為光控、II為電磁微波，OFF為關(guān)閉。通過光控與電磁微波控制，隨時可以在指點(diǎn)指示的時候讓觸摸頭I發(fā)光，可以明顯清楚的達(dá)到指示重點(diǎn)內(nèi)容的效果。實現(xiàn)方法如下:I光控檔位是光控開關(guān)技術(shù)，設(shè)定觸摸頭接近指示目標(biāo)一定距離時，光控開關(guān)開啟，觸摸頭發(fā)光，II檔位為通過內(nèi)置把手內(nèi)的主板7供電發(fā)送電磁微波，電池倉8的電池為主板7供電，按鍵6開關(guān)，觸摸電磁微波感應(yīng)開啟觸摸頭發(fā)光，電池倉8電池可以通過數(shù)據(jù)線為觸摸頭充電也可以更換電池。電容電阻觸摸層2內(nèi)嵌在可拆卸多功能觸摸頭I上。材質(zhì)是電容頭、毛氈頭、電阻頭，可以操作電容屏顯示器，電阻屏顯示器，紅外屏顯示器。
[0023]以上所述僅是本實用新型的優(yōu)選實施方式，應(yīng)當(dāng)指出，對于本【技術(shù)領(lǐng)域】的普通技術(shù)人員來說，在不脫離本實用新型原理的前提下，還可以做出若干改進(jìn)和潤飾，這些改進(jìn)和潤飾也應(yīng)視為本實用新型的保護(hù)范圍。
【權(quán)利要求】
1.一種閃光頭觸摸式伸縮教鞭，包括可拆卸觸摸頭(I)、電容電阻觸摸層(2)、LED發(fā)光板(3)、連接螺絲(4)、伸縮鋼管(5)、按鍵￠)、主板(7)、電池倉(8)、尾蓋(9)和演講筆本體(10)，其特征在于:演講筆本體(10)內(nèi)設(shè)置有伸縮鋼管(5);可拆卸觸摸頭⑴通過連接螺絲⑷與伸縮鋼管(5)相連；演講筆本體(10)尾部設(shè)置有電池倉⑶；尾蓋(9)設(shè)置于演講筆本體(10)尾部，可將電池倉(8)封于演講筆本體(10)內(nèi)；演講筆本體(10)的上部還設(shè)置有主板(7)，電池倉⑶與主板(7)連接；主板(7)還與LED發(fā)光板(3)和電容電阻觸摸層⑵電連接；主板(7)上設(shè)有按鍵(6)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種閃光頭觸摸式伸縮教鞭，其特征在于:按鍵(6)為單鍵雙控開關(guān)。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種閃光頭觸摸式伸縮教鞭，其特征在于:所述的電容電阻觸摸層(2)材質(zhì)是電容頭或毛氈頭或電阻頭；所述的可拆卸觸摸頭(I)為通過光控開關(guān)與電磁微波感應(yīng)開關(guān)控制的閃光觸摸頭。
【文檔編號】G09B17/02GK204010403SQ201420381779
【公開日】2014年12月10日 申請日期:2014年7月11日 優(yōu)先權(quán)日:2014年7月11日
【發(fā)明者】霍樹平 申請人:霍樹平