一種新型數(shù)學(xué)教學(xué)專用多功能刻度直尺的制作方法
【專利摘要】一種新型數(shù)學(xué)教學(xué)專用多功能刻度直尺，屬于數(shù)學(xué)教學(xué)器械【技術(shù)領(lǐng)域】，包括直尺本體、卡孔、放置槽、直角主尺、直角副尺、彈簧柱、卡柱、固定柱、固定板，其特征在于：所述直尺本體前頂端表面左側(cè)邊緣處設(shè)有卡孔，所述直尺本體上頂端表面前方邊緣處設(shè)有放置槽，所述放置槽內(nèi)部右側(cè)邊緣處固定插裝有直角主尺，所述直角主尺后頂端表面上下邊緣處各固定連接有彈簧柱，所述彈簧柱后頂端表面固定連接有直角副尺，所述直角主尺前頂端表面上方邊緣處固定連接有卡柱，所述直角主尺前頂端表面下方邊緣處固定連接有固定柱，所述直尺本體上頂端表面前邊緣右側(cè)固定連接有固定板，可以使學(xué)生方便、快速的繪制出圖紙，可以使學(xué)生繪圖思路更加清晰。
【專利說明】一種新型數(shù)學(xué)教學(xué)專用多功能刻度直尺

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型屬于數(shù)學(xué)器械【技術(shù)領(lǐng)域】，具體涉及一種新型數(shù)學(xué)教學(xué)專用多功能刻度直尺。

【背景技術(shù)】
[0002]在長期的教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)生在繪制圖紙過程中需要更換不同的尺子，在更換和挑選尺子過程中很容易打斷學(xué)生繪圖思路，并且在繪制由角度的圖紙時(shí)需要使用角度尺和一些輔助線繪制，提高學(xué)生繪制圖紙難度和延長繪圖時(shí)間。


【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型的目的是:為了解決學(xué)生在繪制圖紙過程中可以隨時(shí)變化尺子更能，并且可以避免在更換和挑選尺子時(shí)打斷學(xué)生繪圖思路，可以使學(xué)生方便、快速的繪制出圖紙，可以使學(xué)生繪圖思路更加清晰，其技術(shù)方案如下:
[0004]一種新型數(shù)學(xué)教學(xué)專用多功能刻度直尺，它包括直尺本體1、卡孔2、放置槽3、直角主尺4、直角副尺5、彈簧柱6、卡柱7、固定柱8、固定板9，其特征在于:所述直尺本體1前頂端表面左側(cè)邊緣處設(shè)有卡孔2，所述直尺本體1上頂端表面前方邊緣處設(shè)有放置槽3，所述放置槽3內(nèi)部右側(cè)邊緣處固定插裝有直角主尺4，所述直角主尺4后頂端表面上下邊緣處各固定連接有彈簧柱6，所述彈簧柱6后頂端表面固定連接有直角副尺5，所述直角主尺4前頂端表面上方邊緣處固定連接有卡柱7，所述直角主尺4前頂端表面下方邊緣處固定連接有固定柱8，所述直尺本體1上頂端表面前邊緣右側(cè)固定連接有固定板9，所述卡孔2位置與所述卡柱7位置相對應(yīng)，并所述卡孔2直徑大小與所述卡柱7內(nèi)部直徑大小相同，所述放置槽3內(nèi)部寬度與所述直角主尺4寬度和直角副尺5寬度之和相同，所述直尺本體1上頂端后邊緣和所述直角副尺5有表面后邊緣呈斜面。
[0005]本實(shí)用新型的有益效果為:為了解決學(xué)生在繪制圖紙過程中可以隨時(shí)變化尺子更能，并且可以避免在更換和挑選尺子時(shí)打斷學(xué)生繪圖思路，可以使學(xué)生方便、快速的繪制出圖紙，可以使學(xué)生繪圖思路更加清晰。
[0006]【專利附圖】

【附圖說明】:
[0007]圖1是本實(shí)用新型的整體結(jié)構(gòu)示意圖。
[0008]【具體實(shí)施方式】:
[0009]參照圖1所述一種新型數(shù)學(xué)教學(xué)專用多功能刻度直尺，它包括直尺本體1、卡孔2、放置槽3、直角主尺4、直角副尺5、彈簧柱6、卡柱7、固定柱8、固定板9，其特征在于:所述直尺本體1前頂端表面左側(cè)邊緣處設(shè)有卡孔2，所述直尺本體1上頂端表面前方邊緣處設(shè)有放置槽3，所述放置槽3內(nèi)部右側(cè)邊緣處固定插裝有直角主尺4，所述直角主尺4后頂端表面上下邊緣處各固定連接有彈簧柱6，所述彈簧柱6后頂端表面固定連接有直角副尺5，所述直角主尺4前頂端表面上方邊緣處固定連接有卡柱7，所述直角主尺4前頂端表面下方邊緣處固定連接有固定柱8，所述直尺本體1上頂端表面前邊緣右側(cè)固定連接有固定板9，所述卡孔2位置與所述卡柱7位置相對應(yīng)，并所述卡孔2直徑大小與所述卡柱7內(nèi)部直徑大小相同，所述放置槽3內(nèi)部寬度與所述直角主尺4寬度和直角副尺5寬度之和相同，所述直尺本體I上頂端后邊緣和所述直角副尺5有表面后邊緣呈斜面。
[0010]使用直尺時(shí)，首先將固定柱8按出固定板9內(nèi)，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)直角主尺4同時(shí)直尺本體I上表面后邊緣斜面將直角副尺5擠壓，并將彈簧柱6擠壓同時(shí)直角主尺4與直角副尺5合并，最后放置在放置槽2內(nèi)并將卡柱7插入卡孔2內(nèi)即可。
[0011]使用直角尺時(shí)，首先將卡柱7壓出卡孔2內(nèi)并將直角主尺4轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)直角主尺4與直角副尺5分開,最后將固定柱8插入固定板9內(nèi)即可。
[0012]使用角度尺時(shí)，在固定板9前表面上標(biāo)注有角度刻度，在轉(zhuǎn)動(dòng)直角主尺4過程即可測量或繪畫出角度線
[0013]當(dāng)然，上述說明并非是對本實(shí)用新型的限制，本實(shí)用新型也并不僅限于上述舉例，本【技術(shù)領(lǐng)域】的技術(shù)人員在本實(shí)用新型的實(shí)質(zhì)范圍內(nèi)所做出的變化、改型、添加或替換，也應(yīng)屬于本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。
【權(quán)利要求】
1.一種新型數(shù)學(xué)教學(xué)專用多功能刻度直尺，包括直尺本體(I)、卡孔(2)、放置槽(3)、直角主尺(4)、直角副尺(5)、彈簧柱(6)、卡柱(7)、固定柱(8)、固定板(9)，其特征在于:所述直尺本體(I)前頂端表面左側(cè)邊緣處設(shè)有卡孔(2 )，所述直尺本體(I)上頂端表面前方邊緣處設(shè)有放置槽(3)，所述放置槽(3)內(nèi)部右側(cè)邊緣處固定插裝有直角主尺(4)，所述直角主尺(4)后頂端表面上下邊緣處各固定連接有彈簧柱(6)，所述彈簧柱(6)后頂端表面固定連接有直角副尺(5)，所述直角主尺(4)前頂端表面上方邊緣處固定連接有卡柱(7)，所述直角主尺(4)前頂端表面下方邊緣處固定連接有固定柱(8)，所述直尺本體(I)上頂端表面前邊緣右側(cè)固定連接有固定板(9 )。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述一種新型數(shù)學(xué)教學(xué)專用多功能刻度直尺，其特征在于:所述卡孔(2 )位置與所述卡柱(7 )位置相對應(yīng)，并所述卡孔(2 )直徑大小與所述卡柱(7 )內(nèi)部直徑大小相同。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述一種新型數(shù)學(xué)教學(xué)專用多功能刻度直尺，其特征在于:所述放置槽(3)內(nèi)部寬度與所述直角主尺(4)寬度和直角副尺(5)寬度之和相同。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述一種新型數(shù)學(xué)教學(xué)專用多功能刻度直尺，其特征在于:所述直尺本體(I)上頂端后邊緣和所述直角副尺(5)有表面后邊緣呈斜面。
【文檔編號】B43L7/12GK204077164SQ201420554370
【公開日】2015年1月7日 申請日期:2014年9月25日 優(yōu)先權(quán)日:2014年9月25日
【發(fā)明者】許雪蓮, 樊曉明 申請人:哈爾濱師范大學(xué)