本發(fā)明涉及一種用于電路教學(xué)的節(jié)能實(shí)驗(yàn)臺(tái)，屬于節(jié)能技術(shù)領(lǐng)域。

背景技術(shù)：
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節(jié)能就是盡可能地減少能源消耗量，生產(chǎn)出與原來(lái)同樣數(shù)量、同樣質(zhì)量的產(chǎn)品；或者是以原來(lái)同樣數(shù)量的能源消耗量，生產(chǎn)出比原來(lái)數(shù)量更多或數(shù)量相等質(zhì)量更好的產(chǎn)品。節(jié)能就是應(yīng)用 技術(shù)上現(xiàn)實(shí)可靠、經(jīng)濟(jì)上可行合理、環(huán)境和社會(huì)都可以接受的方法，有效地利用能源，提高用能設(shè)備或工藝的能量利用效率。

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步與科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越關(guān)心我們賴(lài)以生存的地球，世界上大多數(shù)國(guó)家也充分認(rèn)識(shí)到了環(huán)境對(duì)我們?nèi)祟?lèi)發(fā)展的重要性。各國(guó)都在采取積極有效的措施改善環(huán)境，減少污染。這其中最為重要也是最為緊迫的問(wèn)題就是能源問(wèn)題，要從根本上解決能源問(wèn)題，除了尋找新的能源，節(jié)能是關(guān)鍵的也是目前最直接有效的重要措施 ，在最近幾年,通過(guò)努力，人們?cè)诠?jié)能技術(shù)的研究和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)上都取得了巨大的成果。節(jié)能是指加強(qiáng)用能管理，采用技術(shù)上可行，經(jīng)濟(jì)上合理以及環(huán)境和社會(huì)可以承受的措施，減少?gòu)哪茉瓷a(chǎn)到消費(fèi)各個(gè)環(huán)節(jié)中的損失和浪費(fèi)，更加有效、合理地利用能源。其中，技術(shù)上可行是指在現(xiàn)有技術(shù)基礎(chǔ)上可以實(shí)現(xiàn)；經(jīng)濟(jì)上合理就是要有一個(gè)合適的投入產(chǎn)出比；環(huán)境可以接受是指節(jié)能還要減少對(duì)環(huán)境的污染，其指標(biāo)要達(dá)到環(huán)保要求；社會(huì)可以接受是指不影響正常的生產(chǎn)與生活水平的提高；有效就是要降低能源的損失與浪費(fèi)。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：
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本發(fā)明要解決的技術(shù)問(wèn)題是提供一種用于電路教學(xué)的節(jié)能實(shí)驗(yàn)臺(tái)，采用節(jié)能實(shí)驗(yàn)臺(tái)、電路圖紙放置板的設(shè)計(jì)，極大方便了電子專(zhuān)業(yè)教學(xué)焊接實(shí)習(xí)中學(xué)生的操作，提高了課堂效率，其設(shè)計(jì)科學(xué)合理，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便。

一種用于電路教學(xué)的節(jié)能實(shí)驗(yàn)臺(tái)，其結(jié)構(gòu)包括：節(jié)能實(shí)驗(yàn)臺(tái)、電路圖紙放置板、左定位塊、右定位塊、圖紙定位板、燈柱、照明燈、圖紙放置臺(tái)、電烙鐵放置架、節(jié)能器件放置槽一、節(jié)能器件放置槽二、節(jié)能電路板固定塊、左定位桿、右定位桿、定位螺栓、底座、實(shí)習(xí)臺(tái)槽、圖紙定位板放置槽、定位桿孔、節(jié)能電路板，所述的節(jié)能實(shí)驗(yàn)臺(tái)上安裝電路圖紙放置板，節(jié)能實(shí)驗(yàn)臺(tái)與電路圖紙放置板之間的夾角是120度角，所述的電路圖紙放置板的左側(cè)設(shè)置左定位塊，電路圖紙放置板的右側(cè)設(shè)置右定位塊，所述的左定位塊和右定位塊上加工圖紙定位板放置槽，圖紙定位板安裝在圖紙定位板放置槽內(nèi)，所述的節(jié)能實(shí)驗(yàn)臺(tái)上加工實(shí)習(xí)臺(tái)槽，實(shí)習(xí)臺(tái)槽的兩側(cè)加工定位桿孔，所述的左定位桿和右定位桿安裝在定位孔內(nèi)，所述的實(shí)習(xí)臺(tái)槽的前側(cè)加工節(jié)能器件放置槽一和節(jié)能器件放置槽二，實(shí)習(xí)臺(tái)槽的后側(cè)安裝燈柱，燈柱上安裝照明燈，所述的實(shí)習(xí)臺(tái)槽的右側(cè)設(shè)置電烙鐵放置架。

進(jìn)一步，所述的左定位塊和右定位塊上安裝定位螺栓，所述的節(jié)能實(shí)驗(yàn)臺(tái)的底部設(shè)置底座。

進(jìn)一步，所述的左定位桿和右定位桿的末端安裝節(jié)能電路板定位塊，節(jié)能電路板放置在實(shí)習(xí)臺(tái)槽內(nèi)，且通過(guò)左定位桿和右定位桿固定。

進(jìn)一步，所述的電路圖紙放置板的底部設(shè)置圖紙放置臺(tái)。

進(jìn)一步，所述的節(jié)能實(shí)驗(yàn)臺(tái)和電路圖紙放置板是一體結(jié)構(gòu)，節(jié)能實(shí)驗(yàn)臺(tái)和電路圖紙放置板均采用絕緣塑料加工而成。

本發(fā)明的有益效果：本發(fā)明其設(shè)計(jì)科學(xué)合理，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，制造成本低廉且節(jié)省材料，同時(shí)，能夠充分發(fā)揮其節(jié)能的作用，達(dá)到節(jié)能目的。

附圖說(shuō)明：

為了易于說(shuō)明，本發(fā)明由下述的具體實(shí)施及附圖作以詳細(xì)描述。

圖1為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖一；

圖2為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖二。

圖中：1-節(jié)能實(shí)驗(yàn)臺(tái)；2-電路圖紙放置板；3-左定位塊；4-右定位塊；5-圖紙定位板；6-燈柱；7-照明燈；8-圖紙放置臺(tái)；9-電烙鐵放置架；10-節(jié)能器件放置槽一；11-節(jié)能器件放置槽二；12-節(jié)能電路板固定塊；13-左定位桿；14-右定位桿；15-定位螺栓；16-底座；17-實(shí)習(xí)臺(tái)槽；18-圖紙定位板放置槽；19-定位桿孔；20-節(jié)能電路板。

具體實(shí)施方式：

為使本發(fā)明的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點(diǎn)更加清楚明了，下面通過(guò)附圖中示出的具體實(shí)施例來(lái)描述本發(fā)明。但是應(yīng)該理解，這些描述只是示例性的，而并非要限制本發(fā)明的范圍。此外，在以下說(shuō)明中，省略了對(duì)公知結(jié)構(gòu)和技術(shù)的描述，以避免不必要地混淆本發(fā)明的概念。

如圖1、圖2所示，一種用于電路教學(xué)的節(jié)能實(shí)驗(yàn)臺(tái)，其結(jié)構(gòu)包括：節(jié)能實(shí)驗(yàn)臺(tái)1、電路圖紙放置板2、左定位塊3、右定位塊4、圖紙定位板5、燈柱6、照明燈7、圖紙放置臺(tái)8、電烙鐵放置架9、節(jié)能器件放置槽一10、節(jié)能器件放置槽二11、節(jié)能電路板固定塊12、左定位桿13、右定位桿14、定位螺栓15、底座16、實(shí)習(xí)臺(tái)槽17、圖紙定位板放置槽18、定位桿孔19、節(jié)能電路板20，所述的節(jié)能實(shí)驗(yàn)臺(tái)1上安裝電路圖紙放置板2，節(jié)能實(shí)驗(yàn)臺(tái)1與電路圖紙放置板2之間的夾角是120度角，所述的電路圖紙放置板2的左側(cè)設(shè)置左定位塊3，電路圖紙放置板2的右側(cè)設(shè)置右定位塊4，所述的左定位塊3和右定位塊4上加工圖紙定位板放置槽18，圖紙定位板5安裝在圖紙定位板放置槽18內(nèi)，所述的節(jié)能實(shí)驗(yàn)臺(tái)1上加工實(shí)習(xí)臺(tái)槽17，實(shí)習(xí)臺(tái)槽17的兩側(cè)加工定位桿孔19，所述的左定位桿13和右定位桿14安裝在定位孔19內(nèi)，所述的實(shí)習(xí)臺(tái)槽17的前側(cè)加工節(jié)能器件放置槽一10和節(jié)能器件放置槽二11，實(shí)習(xí)臺(tái)槽17的后側(cè)安裝燈柱6，燈柱6上安裝照明燈7，所述的實(shí)習(xí)臺(tái)槽17的右側(cè)設(shè)置電烙鐵放置架9。

具體地，所述的左定位塊3和右定位塊4上安裝定位螺栓15，所述的節(jié)能實(shí)驗(yàn)臺(tái)1的底部設(shè)置底座16，所述的左定位桿13和右定位桿14的末端安裝節(jié)能電路板定位塊12，節(jié)能電路板20放置在實(shí)習(xí)臺(tái)槽17內(nèi)，且通過(guò)左定位桿13和右定位桿14固定，所述的電路圖紙放置板2的底部設(shè)置圖紙放置臺(tái)8，所述的節(jié)能實(shí)驗(yàn)臺(tái)1和電路圖紙放置板2是一體結(jié)構(gòu)，節(jié)能實(shí)驗(yàn)臺(tái)1和電路圖紙放置板2均采用絕緣塑料加工而成。

以上顯示和描述了本發(fā)明的基本原理和主要特征和本發(fā)明的優(yōu)點(diǎn)。本行業(yè)的技術(shù)人員應(yīng)該了解，本發(fā)明不受上述實(shí)施例的限制，上述實(shí)施例和說(shuō)明書(shū)中描述的只是說(shuō)明本發(fā)明的原理，在不脫離本發(fā)明精神和范圍的前提下，本發(fā)明還會(huì)有各種變化和改進(jìn)，這些變化和改進(jìn)都落入要求保護(hù)的本發(fā)明范圍內(nèi)。本發(fā)明要求保護(hù)范圍由所附的權(quán)利要求書(shū)及其等效物界定。