思想政治課堂教學(xué)用教具的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)用具，特別涉及一種思想政治課堂教學(xué)用教具。
【背景技術(shù)】
[0002]量變是指事物在數(shù)量和程度上發(fā)生逐漸的、不顯著的變化；質(zhì)變是指事物發(fā)生了顯著的、根本性質(zhì)的變化;量變只有達(dá)到一定程度時才能引起質(zhì)變;在政治學(xué)中，質(zhì)量質(zhì)變規(guī)律揭示了事物因矛盾引起的發(fā)展過程和狀態(tài)、發(fā)展變化形式上具有的特點(diǎn)，從量變開始，質(zhì)變是量變的終結(jié);在政治課的教學(xué)中，老師需要向?qū)W生講述量變與質(zhì)變的關(guān)系;然而，僅僅依靠語言對書本知識的講解，非常地抽象，學(xué)生并不能直觀的理解所學(xué)內(nèi)容，教學(xué)效果差。
[0003]因此，就需要一種思想政治課堂教學(xué)用教具，能夠演示量變到質(zhì)變的過程，操作簡單，直觀明了，使學(xué)生易于理解，以提高教學(xué)效果。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0004]有鑒于此，本實(shí)用新型的目的在于提供一種思想政治課堂教學(xué)用教具，能夠演示量變到質(zhì)變的過程，操作簡單，直觀明了，使學(xué)生易于理解，以提高教學(xué)效果。
[0005]本實(shí)用新型的思想政治課堂教學(xué)用教具，包括承壓筒和用于向承壓筒內(nèi)腔充氣的充氣裝置，所述承壓筒設(shè)有進(jìn)氣口、出氣口及測壓口 ；所述進(jìn)氣口與充氣裝置的出氣端相連通;所述出氣口連接有限壓組件，當(dāng)所述承壓筒內(nèi)腔的氣壓大于限壓組件的限壓值時，承壓筒內(nèi)腔與外界連通并將內(nèi)腔空氣排出；所述測壓口連接有一用于測量并顯示承壓筒內(nèi)腔氣壓的測壓裝置。
[0006]進(jìn)一步，所述測壓裝置包括殼體及安裝于殼體的壓力傳感器、處理器和顯示器，所述壓力傳感器、顯示器均與處理器相連;所述殼體螺紋連接于測壓口。
[0007]進(jìn)一步，所述充氣裝置為氣栗結(jié)構(gòu)。
[0008]進(jìn)一步，所述充氣裝置通過輸氣管道與進(jìn)氣口相連，所述輸氣管道中設(shè)有單向閥。
[0009]進(jìn)一步，所述輸氣管道螺紋連接于進(jìn)氣口。
[0010]進(jìn)一步，所述限壓組件包括限壓筒、密封件、限壓彈簧和調(diào)節(jié)螺釘，所述限壓筒與出氣口相連，所述密封件與限壓彈簧設(shè)在限壓筒內(nèi)，所述密封件由限壓彈簧彈性壓緊在出氣口上，所述限壓彈簧的一端與密封件相連、另一端與調(diào)節(jié)螺釘相連，所述調(diào)節(jié)螺釘螺紋連接于限壓筒。
[0011 ]進(jìn)一步，該教具還包括一底座，所述承壓筒和充氣裝置均以可拆卸方式連接在底座上。
[0012]本實(shí)用新型的有益效果:本實(shí)用新型的思想政治課堂教學(xué)用教具，限壓組件預(yù)設(shè)有限壓值，通過充氣裝置向承壓筒內(nèi)腔逐漸充氣的過程中，在承壓筒內(nèi)腔的氣壓小于限壓組件限壓值的情況下，通過測壓裝置可觀察到氣壓的逐漸增大，說明了事物的量變;當(dāng)承壓筒內(nèi)腔的氣壓逐漸增大到大于限壓組件限壓值時，通過測壓裝置可觀察到氣壓的驟降，說明了事物由量變到質(zhì)變；由此演示了量變到質(zhì)變的過程，操作簡單，直觀明了，使學(xué)生易于理解，提高了教學(xué)效果。
【附圖說明】

[0013]下面結(jié)合附圖和實(shí)施例對本實(shí)用新型作進(jìn)一步描述:
[0014]圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0015]圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖，如圖所示:本實(shí)施例的思想政治課堂教學(xué)用教具，包括承壓筒I和用于向承壓筒I內(nèi)腔充氣的充氣裝置2，所述承壓筒I設(shè)有進(jìn)氣口 11、出氣口 12及測壓口 13;所述進(jìn)氣口 11與充氣裝置2的出氣端相連通;所述出氣口 12連接有限壓組件，當(dāng)所述承壓筒I內(nèi)腔的氣壓大于限壓組件的限壓值時，承壓筒I內(nèi)腔與外界連通并將內(nèi)腔空氣排出；所述測壓口 13連接有一用于測量并顯示承壓筒I內(nèi)腔氣壓的測壓裝置3;限壓組件預(yù)設(shè)有限壓值，通過充氣裝置2向承壓筒I內(nèi)腔逐漸充氣的過程中，在承壓筒I內(nèi)腔的氣壓小于限壓組件限壓值的情況下，通過測壓裝置3可觀察到氣壓的逐漸增大，說明了事物的量變；當(dāng)承壓筒I內(nèi)腔的氣壓逐漸增大到大于限壓組件限壓值時，通過測壓裝置3可觀察到氣壓的驟降，說明了事物由量變到質(zhì)變；由此演示了量變到質(zhì)變的過程，操作簡單，直觀明了，使學(xué)生易于理解，提高了教學(xué)效果。
[0016]本實(shí)施例中，所述測壓裝置3包括殼體及安裝于殼體的壓力傳感器、處理器和顯示器，所述壓力傳感器、顯示器均與處理器相連;所述殼體螺紋連接于測壓口 13;壓力傳感器用于實(shí)時檢測承壓筒I內(nèi)腔的氣壓；顯示器則顯示所測得的氣壓值;處理器負(fù)責(zé)接收來自壓力傳感器的壓力信號并進(jìn)行轉(zhuǎn)化后傳至顯示器;測壓口 13向外凸出，便于與殼體連接;螺紋連接簡單、方便，且密封性強(qiáng)。
[0017]本實(shí)施例中，充氣裝置2可為氣栗結(jié)構(gòu);所述充氣裝置2通過輸氣管道4與進(jìn)氣口11相連，所述輸氣管道4中設(shè)有單向閥5;單向閥5有利于防止承壓筒I內(nèi)腔漏氣，且便于進(jìn)行充氣操作；所述輸氣管道4可螺紋連接于進(jìn)氣口 11;進(jìn)氣口 11向外凸出，便于與輸氣管道4相連;螺紋連接簡單、方便，且密封性強(qiáng)。
[0018]本實(shí)施例中，所述限壓組件包括限壓筒71、密封件72、限壓彈簧73和調(diào)節(jié)螺釘74，所述限壓筒71與出氣口 12相連，所述密封件72與限壓彈簧73設(shè)在限壓筒71內(nèi)，所述密封件72由限壓彈簧73彈性壓緊在出氣口 12上，所述限壓彈簧73的一端與密封件72相連、另一端與調(diào)節(jié)螺釘74相連，所述調(diào)節(jié)螺釘74螺紋連接于限壓筒71;出氣口 12向外凸出，便于與限壓筒71相連;密封件72呈片狀，在限壓彈簧73的壓力作用下可封住出氣口 12;調(diào)節(jié)螺釘74可沿限壓筒71的軸向移動，其伸入程度的不同使得限壓彈簧73的初始形變量不同，由此使得限壓組件的限壓值可調(diào)，以教授學(xué)生深入理解關(guān)于條件與結(jié)果關(guān)系的理論。
[0019]本實(shí)施例中，該教具還包括一底座8，所述承壓筒I和充氣裝置2均以可拆卸方式連接在底座8上;教具為可組裝式的結(jié)構(gòu)，便于攜帶和收納。
[0020]最后說明的是，以上實(shí)施例僅用以說明本實(shí)用新型的技術(shù)方案而非限制，盡管參照較佳實(shí)施例對本實(shí)用新型進(jìn)行了詳細(xì)說明，本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)理解，可以對本實(shí)用新型的技術(shù)方案進(jìn)行修改或者等同替換，而不脫離本實(shí)用新型技術(shù)方案的宗旨和范圍，其均應(yīng)涵蓋在本實(shí)用新型的權(quán)利要求范圍當(dāng)中。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種思想政治課堂教學(xué)用教具，其特征在于:包括承壓筒和用于向承壓筒內(nèi)腔充氣的充氣裝置，所述承壓筒設(shè)有進(jìn)氣口、出氣口及測壓口 ；所述進(jìn)氣口與充氣裝置的出氣端相連通;所述出氣口連接有限壓組件，當(dāng)所述承壓筒內(nèi)腔的氣壓大于限壓組件的限壓值時，承壓筒內(nèi)腔與外界連通并將內(nèi)腔空氣排出;所述測壓口連接有一用于測量并顯示承壓筒內(nèi)腔氣壓的測壓裝置。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的思想政治課堂教學(xué)用教具，其特征在于:所述測壓裝置包括殼體及安裝于殼體的壓力傳感器、處理器和顯示器，所述壓力傳感器、顯示器均與處理器相連;所述殼體螺紋連接于測壓口。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的思想政治課堂教學(xué)用教具，其特征在于:所述充氣裝置為氣栗結(jié)構(gòu)。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的思想政治課堂教學(xué)用教具，其特征在于:所述充氣裝置通過輸氣管道與進(jìn)氣口相連，所述輸氣管道中設(shè)有單向閥。5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的思想政治課堂教學(xué)用教具，其特征在于:所述輸氣管道螺紋連接于進(jìn)氣口。6.根據(jù)權(quán)利要求1至5任一項(xiàng)所述的思想政治課堂教學(xué)用教具，其特征在于:所述限壓組件包括限壓筒、密封件、限壓彈簧和調(diào)節(jié)螺釘，所述限壓筒與出氣口相連，所述密封件與限壓彈簧設(shè)在限壓筒內(nèi)，所述密封件由限壓彈簧彈性壓緊在出氣口上，所述限壓彈簧的一端與密封件相連、另一端與調(diào)節(jié)螺釘相連，所述調(diào)節(jié)螺釘螺紋連接于限壓筒。7.根據(jù)權(quán)利要求6所述的思想政治課堂教學(xué)用教具，其特征在于:該教具還包括一底座，所述承壓筒和充氣裝置均以可拆卸方式連接在底座上。
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種思想政治課堂教學(xué)用教具，包括承壓筒和用于向承壓筒內(nèi)腔充氣的充氣裝置，所述承壓筒設(shè)有進(jìn)氣口、出氣口及測壓口；所述進(jìn)氣口與充氣裝置的出氣端相連通；所述出氣口連接有限壓組件，當(dāng)所述承壓筒內(nèi)腔的氣壓大于限壓組件的限壓值時，承壓筒內(nèi)腔與外界連通并將內(nèi)腔空氣排出；所述測壓口連接有一用于測量并顯示承壓筒內(nèi)腔氣壓的測壓裝置；通過充氣裝置向承壓筒內(nèi)腔逐漸充氣的過程中，在承壓筒內(nèi)腔的氣壓小于限壓組件限壓值的情況下，通過測壓裝置可觀察到氣壓的逐漸增大，說明了事物的量變；當(dāng)承壓筒內(nèi)腔的氣壓逐漸增大到大于限壓組件限壓值時，通過測壓裝置可觀察到氣壓的驟降，說明了事物由量變到質(zhì)變。
【IPC分類】G09B19/00
【公開號】CN205384786
【申請?zhí)枴緾N201620099273
【發(fā)明人】鄧閔心, 周勇成
【申請人】重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
【公開日】2016年7月13日
【申請日】2016年2月1日