本實用新型屬于教學教具領(lǐng)域，尤其涉及一種輪動多功能教學白板。

背景技術(shù)：

目前，人們對教育越來越重視，同時投入到教育中的各種設(shè)施和資金也越來越多，傳統(tǒng)黑板和硬質(zhì)白板成為現(xiàn)實生產(chǎn)活動必不可少的一部分，但使用者普遍反映，其存在的諸多弊端給使用過程帶來極大的不便，例如傳統(tǒng)黑板不便移動，粉塵污染和擦洗不便等問題，傳統(tǒng)的教學聽講模式中，往往就是一個教室一個黑板，大量的備課內(nèi)容無法全部顯示在黑板上，使教學效率無法提升。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型為解決公知技術(shù)中存在的教學白板不便移動、板書不易擦掉，備課內(nèi)容無法全部顯示在黑板上的問題而提供一種結(jié)構(gòu)簡單、安裝使用方便、提高工作效率的輪動多功能教學白板。

本實用新型為解決公知技術(shù)中存在的技術(shù)問題所采取的技術(shù)方案是：該輪動多功能教學白板包括：磁性面板、電子板、卷軸擦板器、擦板器拉手、磁筆支板、磁筆孔、擴音器、輸入插孔、電源線、固定夾、白板支架、移動輪；

磁性面板通過固定夾與電子板固定在一起，磁性面板與電子板的下端與白板支架的上端連接，白板支架的下端安裝有移動輪；磁性面板的上端安裝有卷軸擦板器，卷軸擦板器的右側(cè)安裝有擦板器拉手，磁性面板的下端安裝有磁筆支板，磁筆支板上設(shè)有磁筆孔；電子板的兩端側(cè)面分別設(shè)有擴音器，電子板的右側(cè)還設(shè)有輸入插孔，輸入插孔的下端設(shè)有電源線。

本實用新型還可以采用如下技術(shù)措施：

所述的磁性面板與電子板的尺寸一致。

所述的卷軸擦板器為磁性面板專用卷軸擦板器。

所述的磁筆支板與磁性面板垂直安裝。

所述的電子板為LED液晶高清顯示板，擴音器與麥克風通過無線藍牙連接。

所述的移動輪為自鎖輪萬向輪。

所述的磁性面板與電子板的四個邊角都設(shè)有固定夾。

本實用新型具有的優(yōu)點和積極效果是：該輪動多功能教學白板結(jié)構(gòu)簡單，設(shè)計合理，通過設(shè)置固定夾讓磁性面板與電子板固為一體，在移動萬向輪的作用下面板進行互換，大大的提升了教學工作的效率。

附圖說明

圖1是本實用新型實施例提供的輪動多功能教學白板的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖中：1、磁性面板；2、電子板；3、卷軸擦板器；4、擦板器拉手；5、磁筆支板；6、磁筆孔；7、擴音器；8、輸入插孔；9、電源線；10、固定夾；11、白板支架；12、移動輪。

具體實施方式

為能進一步了解本實用新型的

技術(shù)實現(xiàn)要素：
、特點及功效，茲例舉以下實施例，并配合附圖詳細說明如下：

請參閱圖1所示：該輪動多功能教學白板包括：磁性面板1、電子板2、卷軸擦板器3、擦板器拉手4、磁筆支板5、磁筆孔6、擴音器7、輸入插孔8、電源線9、固定夾10、白板支架11、移動輪12；

磁性面板1通過固定夾10與電子板2固定在一起，磁性面板1與電子板2的下端與白板支架11的上端連接，白板支架11的下端安裝有移動輪12，磁性面板1的上端安裝有卷軸擦板器3，卷軸擦板器3的右側(cè)安裝有擦板器拉手4，磁性面板1的下端安裝有磁筆支板5，磁筆支板5上設(shè)有磁筆孔6，電子板2的兩端側(cè)面分別設(shè)有擴音器7，電子板2的右側(cè)還設(shè)有輸入插孔8，輸入插孔8的下端設(shè)有電源線9。

所述的磁性面板1與電子板2的尺寸一致。

所述的卷軸擦板器3為磁性面板1專用卷軸擦板器。

所述的磁筆支板5與磁性面板1垂直安裝。

所述的電子板2為LED液晶高清顯示板，擴音器7與麥克風通過無線藍牙連接。

所述的移動輪12為自鎖輪萬向輪。

所述的磁性面板1與電子板2的四個邊角都設(shè)有固定夾10。

磁性面板1上的卷軸擦板器3通過擦板器拉手4向下拉起，可將磁性面板1上的字跡檫拭干凈，松開擦板器拉手4，卷軸擦板器3返回原位；磁筆支板5可以放置磁性筆，在移動教學白板的時候可將磁性筆插入磁筆支板5上的磁筆孔6，防止磁性筆滾落到地面；通過白板支架11下端的移動輪12，可輕松將教學白板移動轉(zhuǎn)向，通過電源線9接通電源，通過輸入插孔8連接計算機，電子板2上可顯示計算機上的備課內(nèi)容，通過麥克風可將聲音從擴音器7播出，結(jié)構(gòu)簡單，使用方便。

以上所述僅是對本實用新型的較佳實施例而已，并非對本實用新型作任何形式上的限制，凡是依據(jù)本實用新型的技術(shù)實質(zhì)對以上實施例所做的任何簡單修改，等同變化與修飾，均屬于本實用新型技術(shù)方案的范圍內(nèi)。