本實(shí)用新型涉及汽車教學(xué)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種汽車動(dòng)力機(jī)構(gòu)組裝教學(xué)設(shè)備。

背景技術(shù)：

汽車修理是為了消除汽車故障和故障隱患，恢復(fù)汽車總成規(guī)定的技術(shù)狀況的一種技術(shù)，隨著現(xiàn)在汽車數(shù)量的不斷上升，汽車修理行業(yè)也開始出現(xiàn)人才短缺現(xiàn)象，特別是在汽車動(dòng)力結(jié)構(gòu)維修上，因?yàn)槠湫枰^高的專業(yè)技術(shù)。

現(xiàn)在的汽車修理教學(xué)設(shè)備結(jié)構(gòu)相對(duì)單一，特別是在汽車動(dòng)力結(jié)構(gòu)教學(xué)設(shè)備上，老式設(shè)備無法有效的進(jìn)行教學(xué)，且教學(xué)效果差，并且整個(gè)教學(xué)過程中，需要老師人工進(jìn)行發(fā)動(dòng)機(jī)等汽車動(dòng)力結(jié)構(gòu)的搬運(yùn)與展示，這樣難免會(huì)出現(xiàn)教學(xué)死角，影響教學(xué)效果，所以在這里進(jìn)行汽車動(dòng)力結(jié)構(gòu)教學(xué)設(shè)備的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于提供一種汽車動(dòng)力機(jī)構(gòu)組裝教學(xué)設(shè)備，以解決上述背景技術(shù)中提出的容易出現(xiàn)教學(xué)死角和教學(xué)效果差的問題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案:一種汽車動(dòng)力機(jī)構(gòu)組裝教學(xué)設(shè)備，包括支撐平臺(tái)、手持控制器、抓取裝置、連接架、支撐架、照明裝置、液壓油箱、油泵、伸縮桿、絲杠、載物臺(tái)、攝像頭、多媒體接口、工具臺(tái)、齒輪組、步進(jìn)電機(jī)、控制面板和工具箱，所述支撐平臺(tái)右側(cè)設(shè)置有多媒體接口，且其兩側(cè)設(shè)置有工具箱，所述工具箱上方設(shè)置有手持控制器，且手持控制器右側(cè)安裝有支撐架，所述支撐架內(nèi)側(cè)設(shè)置有工具臺(tái)，且其內(nèi)部安裝有絲杠，所述工具臺(tái)內(nèi)側(cè)安裝有載物臺(tái)，且其上方安裝有攝像頭，所述載物臺(tái)下方通過齒輪組與步進(jìn)電機(jī)相互連接，且步進(jìn)電機(jī)左側(cè)設(shè)置有控制面板，所述液壓油箱通過油泵與伸縮桿相互連接，且其下方設(shè)置有照明裝置，所述伸縮桿通過連接架與抓取裝置相互連接。

優(yōu)選的，所述抓取裝置為可旋轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu)，且其旋轉(zhuǎn)范圍為0-180°。

優(yōu)選的，所述伸縮桿為可移動(dòng)升降結(jié)構(gòu)，且其水平移動(dòng)范圍為0-50cm，伸縮范圍為0-75cm。

優(yōu)選的，所述伸縮桿與抓取裝置關(guān)于照明裝置均對(duì)稱安裝有兩個(gè)。

優(yōu)選的，所述載物臺(tái)為可旋轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu)，且其旋轉(zhuǎn)范圍為0-360°。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：該汽車動(dòng)力機(jī)構(gòu)組裝教學(xué)設(shè)備，結(jié)合現(xiàn)在普遍使用的汽車教學(xué)設(shè)備進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，在原始工作原理的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，通過設(shè)置可旋轉(zhuǎn)式載物臺(tái)，使得整個(gè)動(dòng)力機(jī)構(gòu)的組裝教學(xué)過程中教師可以不用進(jìn)行移動(dòng)就能夠完成整個(gè)設(shè)備的組裝，節(jié)約了教學(xué)時(shí)間，并且自帶的抓取裝置能夠?qū)?dòng)力機(jī)構(gòu)進(jìn)行起吊，這樣方便了同學(xué)們進(jìn)行觀察與學(xué)習(xí)，同時(shí)也避免出現(xiàn)教學(xué)死角，最后工具臺(tái)上的攝像頭與多媒體接口相互配合，可以將教學(xué)過程進(jìn)行投影與錄像，大幅度的提升了教學(xué)效果與教學(xué)質(zhì)量。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1、支撐平臺(tái)，2、手持控制器，3、抓取裝置，4、連接架，5、支撐架，6、照明裝置，7、液壓油箱，8、油泵，9、伸縮桿，10、絲杠，11、載物臺(tái)，12、攝像頭，13、多媒體接口，14、工具臺(tái)，15、齒輪組，16、步進(jìn)電機(jī)，17、控制面板，18、工具箱。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

請(qǐng)參閱圖1，本實(shí)用新型提供一種技術(shù)方案：一種汽車動(dòng)力機(jī)構(gòu)組裝教學(xué)設(shè)備，包括支撐平臺(tái)1、手持控制器2、抓取裝置3、連接架4、支撐架5、照明裝置6、液壓油箱7、油泵8、伸縮桿9、絲杠10、載物臺(tái)11、攝像頭12、多媒體接口13、工具臺(tái)14、齒輪組15、步進(jìn)電機(jī)16、控制面板17和工具箱18，支撐平臺(tái)1右側(cè)設(shè)置有多媒體接口13，且其兩側(cè)設(shè)置有工具箱18，工具箱18上方設(shè)置有手持控制器2，且手持控制器2右側(cè)安裝有支撐架5，支撐架5內(nèi)側(cè)設(shè)置有工具臺(tái)14，且其內(nèi)部安裝有絲杠10，工具臺(tái)14內(nèi)側(cè)安裝有載物臺(tái)11，且其上方安裝有攝像頭12，載物臺(tái)11為可旋轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu)，且其旋轉(zhuǎn)范圍為0-360°，載物臺(tái)11下方通過齒輪組15與步進(jìn)電機(jī)16相互連接，且步進(jìn)電機(jī)16左側(cè)設(shè)置有控制面板17，液壓油箱7通過油泵8與伸縮桿9相互連接，且其下方設(shè)置有照明裝置6，伸縮桿9為可移動(dòng)升降結(jié)構(gòu)，且其水平移動(dòng)范圍為0-50cm，伸縮范圍為0-75cm，這樣能夠保證抓取裝置3能夠順利的對(duì)教學(xué)部件進(jìn)行抓取，同時(shí)也便于教學(xué)展示，伸縮桿9與抓取裝置3關(guān)于照明裝置6均對(duì)稱安裝有兩個(gè)，保證了整個(gè)教學(xué)展示過程中，動(dòng)力機(jī)構(gòu)不會(huì)出現(xiàn)掉落與松動(dòng)，伸縮桿9通過連接架4與抓取裝置3相互連接，抓取裝置3為可旋轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu)，且其旋轉(zhuǎn)范圍為0-180°，這樣的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)保證了同學(xué)們能夠有一個(gè)較好的觀察與學(xué)習(xí)視角，同時(shí)也避免了教學(xué)死角的出現(xiàn)。

工作原理：在使用該汽車動(dòng)力機(jī)構(gòu)組裝教學(xué)裝置之前，需要對(duì)整個(gè)教學(xué)裝置的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)單的了解，首先將動(dòng)力機(jī)構(gòu)的組成部件放置到工具臺(tái)14上，然后通過使用多媒體接口13將設(shè)備與外接顯示裝置相互連接，這樣使得學(xué)生可以有一個(gè)較好學(xué)習(xí)視角，然后老師開始在載物臺(tái)11上進(jìn)行動(dòng)力機(jī)構(gòu)的組裝教學(xué)，此時(shí)老師可以使用手持控制器2去控制載物臺(tái)11進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，這樣老師在教學(xué)過程中就不需要來回移動(dòng)了，節(jié)約了時(shí)間，同時(shí)老師也可以控制抓取裝置3去對(duì)組裝件進(jìn)行抓取，使得組裝件可以被抬升至一個(gè)相對(duì)高的高度，保證了老師可以對(duì)動(dòng)力機(jī)構(gòu)進(jìn)行全方位的組裝教學(xué)，避免了教學(xué)死角的出現(xiàn)，至此為整個(gè)汽車動(dòng)力機(jī)構(gòu)組裝教學(xué)設(shè)備的使用過程。

盡管參照前述實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行了詳細(xì)的說明，對(duì)于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來說，其依然可以對(duì)前述各實(shí)施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改，或者對(duì)其中部分技術(shù)特征進(jìn)行等同替換,凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。