本實用新型涉及一種教學(xué)設(shè)備，特別涉及一種小學(xué)生課堂使用的磁性小黑板。

背景技術(shù)：

目前，黑板在教學(xué)中是主要文具，現(xiàn)在使用的木制、水泥砂漿、玻璃黑板都必須用粉筆在上面書寫，粉筆的粉塵對教師的危害最大。最近研制的無毒無粉塵粉筆，也只是做到了低毒、粉塵少，并未從根本上解決粉塵的污染?，F(xiàn)在使用的黑板，消除字跡要逐字進行，費時間，勞動強度大?，F(xiàn)在使用的黑板過長，前兩排座位上的學(xué)生與板面視線夾角在對角部位太小，受反光作用大，再加上字體與黑板黑白對比強烈，容易造成學(xué)生的視覺疲勞，雖然專利號為200920223870.X的專利能夠有效解決上述問題，但卻不具備教師與學(xué)生的新穎互動，無法使學(xué)生更好地集中注意力，尤其是小學(xué)六年級的學(xué)生，學(xué)習(xí)壓力較大，上課時注意力得不到有效集中。為此，我們提出一種小學(xué)生課堂使用的磁性小黑板。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型的主要目的在于提供一種小學(xué)生課堂使用的磁性小黑板，通過設(shè)置的磁鐵，可以有效解決背景技術(shù)中的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型采取的技術(shù)方案為：

一種小學(xué)生課堂使用的磁性小黑板，包括底座、套管、教學(xué)板支架、灰槽、教學(xué)板主體和彈簧，所述底座上端設(shè)置有伸縮管，所述伸縮管上端連接有套管，所述套管內(nèi)部設(shè)置有彈簧，所述套管一側(cè)設(shè)置有固定銷，所述套管上側(cè)設(shè)置有音箱支架，所述音箱支架內(nèi)部設(shè)置有音箱，所述音箱支架上端設(shè)置有教學(xué)卡片放置盒，所述音箱支架上側(cè)設(shè)置有教學(xué)板支架，所述教學(xué)板支架上端連接有教學(xué)板主體，所述灰槽上側(cè)設(shè)置有寫字板，所述寫字板上側(cè)設(shè)置有磁鐵。

進一步地，所述教學(xué)板主體下側(cè)設(shè)置有灰槽。

進一步地，所述底座下端設(shè)置有萬向輪。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型具有如下有益效果：通過將磁鐵和寫字板相結(jié)合，有助于提高學(xué)生們的注意力，提高教學(xué)效率，通過設(shè)置的寫字板，可在磁鐵進行教學(xué)卡片展示的同時，進行板書操作，便于實現(xiàn)更加高效的教學(xué)，通過設(shè)置的灰槽可有效對掉落下來的粉筆灰進行收集，通過設(shè)置的彈簧和伸縮管可有效對整體設(shè)備進行高度調(diào)節(jié)，可以使教室內(nèi)的每一個同學(xué)都能達到一個良好的視覺感受，通過設(shè)置的音箱，可以將教師的聲音放大，可有效減小教師的工作強度，通過設(shè)置的固定銷，可將投教學(xué)板主體進行高度固定，通過設(shè)置的萬向輪，可以便于教師移動整個設(shè)備，通過設(shè)置的教學(xué)卡片放置盒14可妥善安放教師提前準備好的教學(xué)卡片，具體教學(xué)卡片背后為金屬材質(zhì)，可有效與磁鐵進行配合工作。

【附圖說明】

圖1為本實用新型小學(xué)生課堂使用的磁性小黑板的整體結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1、底座；2、固定銷；3、套管；4、音箱支架；5、教學(xué)板支架；6、灰槽；7、教學(xué)板主體；8、伸縮管；9、彈簧；10、音箱；11、寫字板；12、磁鐵；13、萬向輪；14、教學(xué)卡片存放盒。

【具體實施方式】

為使本實用新型實現(xiàn)的技術(shù)手段、創(chuàng)作特征、達成目的與功效易于明白了解，下面結(jié)合具體實施方式，進一步闡述本實用新型。

如圖1所示，一種小學(xué)生課堂使用的磁性小黑板，包括底座1、套管3、教學(xué)板支架5、灰槽6、教學(xué)板主體7和彈簧9，所述底座1上端設(shè)置有伸縮管8，所述伸縮管8上端連接有套管3，所述套管3內(nèi)部設(shè)置有彈簧9，所述套管3一側(cè)設(shè)置有固定銷2，所述套管3上側(cè)設(shè)置有音箱支架4，所述音箱支架4內(nèi)部設(shè)置有音箱10，所述音箱支架4上端設(shè)置有教學(xué)卡片放置盒14，所述音箱支架4上側(cè)設(shè)置有教學(xué)板支架5，所述教學(xué)板支架5上端連接有教學(xué)板主體7，所述灰槽6上側(cè)設(shè)置有寫字板11，所述寫字板11上側(cè)設(shè)置有磁鐵12。

本實用新型小學(xué)生課堂使用的磁性小黑板，通過將磁鐵12和寫字板11相結(jié)合，有助于提高學(xué)生們的注意力，提高教學(xué)效率，通過設(shè)置的寫字板11，可在磁鐵12進行教學(xué)卡片展示的同時，進行板書操作，便于實現(xiàn)更加高效的教學(xué)，通過設(shè)置的灰槽6可有效對掉落下來的粉筆灰進行收集，通過設(shè)置的彈簧9和伸縮管8可有效對整體設(shè)備進行高度調(diào)節(jié)，可以使教室內(nèi)的每一個同學(xué)都能達到一個良好的視覺感受，通過設(shè)置的音箱10，可以將教師的聲音放大，可有效減小教師的工作強度，通過設(shè)置的固定銷2，可將投教學(xué)板主體7進行高度固定，通過設(shè)置的萬向輪13，可以便于教師移動整個設(shè)備，通過設(shè)置的教學(xué)卡片放置盒14可妥善安放教師提前準備好的教學(xué)卡片，具體教學(xué)卡片背后為金屬材質(zhì)，可有效與磁鐵12進行配合工作。

其中，所述教學(xué)板主體7下側(cè)設(shè)置有灰槽6，可有效對掉落下來的粉筆灰進行收集。

其中，所述底座1下端設(shè)置有萬向輪13，可以便于教師移動整個設(shè)備。

需要說明的是，本實用新型為一種小學(xué)生課堂使用的磁性小黑板，工作時，通過將磁鐵12和寫字板11相結(jié)合，有助于提高學(xué)生們的注意力，提高教學(xué)效率，通過設(shè)置的寫字板11，可在磁鐵12進行教學(xué)卡片展示的同時，進行板書操作，便于實現(xiàn)更加高效的教學(xué)，通過設(shè)置的彈簧9和伸縮管8可有效對整體設(shè)備進行高度調(diào)節(jié)，可以使教室內(nèi)的每一個同學(xué)都能達到一個良好的視覺感受，可有效減小教師的工作強度，通過設(shè)置的教學(xué)卡片放置盒14可妥善安放教師提前準備好的教學(xué)卡片，具體教學(xué)卡片背后為金屬材質(zhì)，可有效與磁鐵進行配合工作。

以上顯示和描述了本實用新型的基本原理和主要特征和本實用新型的優(yōu)點。本行業(yè)的技術(shù)人員應(yīng)該了解，本實用新型不受上述實施例的限制，上述實施例和說明書中描述的只是說明本實用新型的原理，在不脫離本實用新型精神和范圍的前提下，本實用新型還會有各種變化和改進，這些變化和改進都落入要求保護的本實用新型范圍內(nèi)。本實用新型要求保護范圍由所附的權(quán)利要求書及其等效物界定。