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      一種英語課堂教學展示裝置的制作方法

      文檔序號:11383955閱讀:527來源:國知局
      一種英語課堂教學展示裝置的制造方法

      本實用新型涉及教學器具技術(shù)領(lǐng)域,尤其涉及一種英語課堂教學展示裝置。



      背景技術(shù):

      教學器具使學生能直觀、形象地理解教學內(nèi)容所使用的各類器具及教師授課時使用的用具的總稱,其可以提高學生的學習興趣,豐富感性認識,幫助形成明確的概念,發(fā)展學生的觀察能力和思維能力。

      因此,如何發(fā)明一種英語課堂教學展示裝置是本領(lǐng)域技術(shù)人員亟待解決的技術(shù)問題。



      技術(shù)實現(xiàn)要素:

      本實用新型的目的是為了克服現(xiàn)有技術(shù)的不足,提供了一種英語課堂教學展示裝置。

      本實用新型的具體技術(shù)方案如下:

      一種英語課堂教學展示裝置,用于連接投影儀,該英語課堂教學展示裝置包括展箱,所述展箱由兩個子展箱相鄰鉸接構(gòu)成;在相鄰的兩個子展箱中,其中一個子展箱可旋轉(zhuǎn)至與另外一個子展箱貼合;所述子展箱在貼合時通過連接件進行固定,所述連接件包括設(shè)置在兩個子展箱對應(yīng)位置處的插槽與插頭,所述插槽上設(shè)有鎖扣,所述插頭上設(shè)有與鎖扣配合的鎖孔;所述子展箱上設(shè)有開口,子展箱內(nèi)部設(shè)有通過所述開口插接配合的展板,所述展板的兩面各鋪設(shè)有一層光源板,所述光源板上掛有可替換的展示素材;所述子展箱上通過鵝頸管連接有攝像頭,通過調(diào)整鵝頸管可以使攝像頭正對子展箱的展示面,以用于捕捉展示素材的內(nèi)容發(fā)送至投影儀。

      作為優(yōu)選地,所述子展箱的內(nèi)部在與所述展板的插接配合處平行設(shè)有兩條插槽,所述插槽的末端均設(shè)有擋板。

      作為優(yōu)選地,所述鵝頸管在子展箱上的頂側(cè)面居中固定。

      作為優(yōu)選地,所述子展箱的背面上設(shè)置有吸盤,所述吸盤的數(shù)量為5 個,子展箱底面的中心位置設(shè)置1個,另外4個設(shè)置在背面的四角。

      作為優(yōu)選地,所述光源板上布設(shè)有若干LED燈珠,光源板上還分布有若干散熱孔,以保證LED燈珠的正常工作。

      作為優(yōu)選地,所述子展箱的貼合處設(shè)有用于吸合的磁性件。

      本實用新型的英語課堂教學展示裝置,通過對結(jié)構(gòu)的改進,可以將展示素材發(fā)送至投影儀以進行投影,同時方便在教室內(nèi)進行合理放置,既節(jié)約了空間,同時具有結(jié)構(gòu)簡單、使用方便、經(jīng)濟實用等優(yōu)點。

      附圖說明

      圖1為本實用新型英語課堂教學展示裝置的結(jié)構(gòu)示意圖;

      圖2本實用新型連接件的結(jié)構(gòu)示意圖;

      圖3為本實用新型子展箱的結(jié)構(gòu)示意圖。

      具體實施方式

      有鑒于現(xiàn)有技術(shù)中的問題,本實用新型提供了一種英語課堂教學展示裝置,通過對結(jié)構(gòu)的改進,方便在教室內(nèi)進行合理放置,既節(jié)約了空間,同時具有結(jié)構(gòu)簡單、使用方便、經(jīng)濟實用等優(yōu)點。

      為了進一步闡述本實用新型的技術(shù)思想,現(xiàn)結(jié)合具體的應(yīng)用場景,對本實用新型的技術(shù)方案進行說明。

      如圖1-2所示,該英語課堂教學展示裝置,用于連接投影儀,該英語課堂教學展示裝置包括展箱1,展箱由兩個子展箱2相鄰鉸接構(gòu)成;在相鄰的兩個子展箱中,其中一個子展箱可旋轉(zhuǎn)至與另外一個子展箱貼合;子展箱2在貼合時通過連接件3進行固定,連接件包括設(shè)置在兩個子展箱對應(yīng)位置處的插槽31與插頭32,插槽31上設(shè)有鎖扣311,插頭32上設(shè)有與鎖扣311配合的鎖孔321;子展箱2上設(shè)有開口,子展箱2內(nèi)部設(shè)有通過該開口插接配合的展板21,展板21的兩面各鋪設(shè)有一層光源板,光源板上掛有可替換的展示素材。

      子展箱2上通過鵝頸管4連接有攝像頭5,該鵝頸管4在子展箱2上的頂側(cè)面居中固定,鵝頸管4可以任意調(diào)整角度,通過調(diào)整可以使攝像頭 5正對子展箱的展示面,以用于捕捉展示素材的內(nèi)容發(fā)送至投影儀。

      本裝置通過連接件維持收納狀態(tài),使用時打開連接件,展開兩個子展箱,使用完畢后兩個子展箱可通過折疊固定后收納,有效減少了其占地空間。展示素材可以更換,方便展示素材之間的對比。

      如圖3所示,子展箱2的內(nèi)部在與所述展板21的插接配合處平行設(shè)有兩條插槽22,插槽22的末端均設(shè)有擋板。

      子展箱2的背面上設(shè)置有吸盤,吸盤的數(shù)量為5個,子展箱底面的中心位置設(shè)置1個,另外4個設(shè)置在背面的四角。這一設(shè)計方便展箱與固定載體進行吸合固定。

      光源板上布設(shè)有若干LED燈珠,光源板上還分布有若干散熱孔,以保證LED燈珠的正常工作。

      子展箱貼合處設(shè)有用于吸合的磁性件23。磁性件可以使子展箱之間在連接件連接的基礎(chǔ)上下進一步地吸合,有效減輕連接件的受力。

      作為本申請的一個優(yōu)選實施方式,子展箱2的頂側(cè)面設(shè)有掛環(huán)5。方便裝置的懸掛與使用。

      本實用新型的英語課堂教學展示裝置,通過對結(jié)構(gòu)的改進,可以將展示素材發(fā)送至投影儀以進行投影,同時方便在教室內(nèi)進行合理放置,既節(jié)約了空間,同時具有結(jié)構(gòu)簡單、使用方便、經(jīng)濟實用等優(yōu)點。

      以上所述僅為本實用新型的優(yōu)選實施例而已,并不用于限制本實用新型,對于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來說,本實用新型可以有各種更改和變化。凡在本實用新型的精神和原則之內(nèi),所作的任何修改、等同替換、改進等,均應(yīng)包含在本實用新型的保護范圍之內(nèi)。

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