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      一種憲法學(xué)用高效展示板的制作方法

      文檔序號(hào):11706875閱讀:610來(lái)源:國(guó)知局
      一種憲法學(xué)用高效展示板的制作方法與工藝

      本實(shí)用新型涉及憲法教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域,具體為一種憲法學(xué)用高效展示板。



      背景技術(shù):

      由于展示板的板面是有限的,所以展示板只能夠展示少量的內(nèi)容,在憲法學(xué)教學(xué)中很不實(shí)用,憲法的內(nèi)容很多在一塊展示板上,根本無(wú)法將憲法的全部?jī)?nèi)容展示出來(lái),嚴(yán)重影響教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量。例如申請(qǐng)?zhí)枮?01220744217.X的實(shí)用新型專(zhuān)利,包括展示板,展示板板面具有一組凹槽,凹槽連接分隔條,分隔條將展示板分割成四個(gè)展區(qū),展區(qū)通過(guò)掛鉤和掛環(huán)連接電子顯示屏,電子顯示屏連接計(jì)算機(jī)和鍵盤(pán),該專(zhuān)利雖然可對(duì)展示板進(jìn)行上下調(diào)節(jié),但在實(shí)際使用時(shí)其教學(xué)效率較差,不能滿足其教學(xué)需求。



      技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素:

      本實(shí)用新型的目的在于提供一種憲法學(xué)用高效展示板,以解決上述背景技術(shù)中提出的問(wèn)題。

      為實(shí)現(xiàn)上述目的,本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案:一種憲法學(xué)用高效展示板,包括左箱板和右箱板,所述左箱板的內(nèi)部設(shè)有插腔,所述右箱板的頂端設(shè)有插桿,所述插桿與插腔相配合,所述左箱板和右箱板的底端外側(cè)均安裝有支撐腿,所述左箱板和右箱板的內(nèi)側(cè)均設(shè)有開(kāi)槽,所述開(kāi)槽的內(nèi)側(cè)從左到右依次設(shè)有第一展示板、第二展示板、第三展示板和第四展示板,所述第一展示板和第三展示板通過(guò)活動(dòng)轉(zhuǎn)桿分別與第二展示板和第四展示板相連,所述第一展示板、第二展示板、第三展示板和第四展示板的內(nèi)側(cè)均設(shè)有移動(dòng)桿,所述移動(dòng)桿的外側(cè)安裝有內(nèi)板,所述移動(dòng)桿通過(guò)旋轉(zhuǎn)件與內(nèi)板相連,所述內(nèi)板的外側(cè)設(shè)有滾珠球,所述滾珠球的內(nèi)部設(shè)有滾珠架,所述開(kāi)槽的內(nèi)側(cè)設(shè)有滑槽,所述滾珠球與滑槽相配合。

      優(yōu)選的,所述第一展示板、第二展示板、第三展示板和第四展示板的正面頂端左右兩側(cè)均安裝有固定扣裝置,所述固定扣裝置包括固定板,所述固定板的右側(cè)中心處安裝有側(cè)板,所述側(cè)板的右側(cè)設(shè)有橢圓形扣板,所述橢圓形扣板通過(guò)活動(dòng)件與側(cè)板轉(zhuǎn)動(dòng)連接,所述橢圓形扣板的外壁安裝有第二永磁鐵片,所述固定板的右側(cè)上下兩端均鑲嵌有第一永磁鐵片,所述第一永磁鐵片與第二永磁鐵片磁性連接。

      優(yōu)選的,所述左箱板和右箱板的頂端均安裝有收納箱,所述收納箱的右側(cè)設(shè)有活動(dòng)扣板,所述活動(dòng)扣板與收納箱的連接處設(shè)有卡扣,所述活動(dòng)扣板的內(nèi)側(cè)卡接有遮陰布,所述遮陰布通過(guò)固定卡扣與收納箱相連,所述左箱板和右箱板的右側(cè)均安裝有托架,所述托架的頂端右側(cè)安裝有卡托。

      優(yōu)選的,所述第一展示板、第二展示板、第三展示板和第四展示板的上下兩端均安裝有加固邊。

      優(yōu)選的,所述左箱板的左側(cè)安裝有教具卡夾。

      與現(xiàn)有技術(shù)相比,本實(shí)用新型的有益效果是:該憲法學(xué)用高效展示板,通過(guò)滾珠球、移動(dòng)桿和活動(dòng)轉(zhuǎn)桿的配合,第一展示板和第二展示板通過(guò)活動(dòng)轉(zhuǎn)桿進(jìn)行折疊,同時(shí),第二展示板和第三展示板的后側(cè)通過(guò)移動(dòng)桿向左側(cè)移動(dòng),移動(dòng)桿移動(dòng)時(shí)通過(guò)旋轉(zhuǎn)件轉(zhuǎn)動(dòng)于內(nèi)板上,內(nèi)板移動(dòng)時(shí)帶動(dòng)滾珠球轉(zhuǎn)動(dòng)于滑槽內(nèi),使第三展示板和第四展示板平鋪,提高了更換展示板的速度和便利性,提高了教學(xué)效率,滿足了教學(xué)需求。

      附圖說(shuō)明

      圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖;

      圖2為本實(shí)用新型的移動(dòng)桿結(jié)構(gòu)示意圖;

      圖3為本實(shí)用新型的收納箱結(jié)構(gòu)示意圖;

      圖4為本實(shí)用新型的固定扣裝置結(jié)構(gòu)示意圖;

      圖5為本實(shí)用新型的插桿結(jié)構(gòu)示意圖。

      圖中:1、固定扣裝置,101、固定板,102、側(cè)板,103、活動(dòng)件,104、第一永磁鐵片,105、第二永磁鐵片,106、橢圓形扣板,2、左箱板,3、第一展示板,4、教具卡夾,5、支撐腿,6、加固邊,7、第二展示板,8、第三展示板,9、第四展示板,10、開(kāi)槽,11、右箱板,12、滑槽,13、滾珠球,14、移動(dòng)桿,15、旋轉(zhuǎn)件,16、固定卡扣,17、收納箱,18、遮陰布,19、卡扣,20、活動(dòng)扣板,21、卡托,22、托架,23、插腔,24、插桿,25、滾珠架,26、內(nèi)板,27、活動(dòng)轉(zhuǎn)桿。

      具體實(shí)施方式

      下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖,對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例,而不是全部的實(shí)施例?;诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例,本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例,都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

      請(qǐng)參閱圖1-5,本實(shí)用新型提供一種技術(shù)方案:一種憲法學(xué)用高效展示板,包括左箱板2和右箱板11,左箱板2的內(nèi)部設(shè)有插腔23,右箱板11的頂端設(shè)有插桿24,插桿24與插腔23相配合,向右拉動(dòng)右箱板11,使插桿24活動(dòng)于插腔23內(nèi),可調(diào)節(jié)使用寬度,左箱板2的左側(cè)安裝有教具卡夾4,左箱板2和右箱板11的底端外側(cè)均安裝有支撐腿5,左箱板2和右箱板11的內(nèi)側(cè)均設(shè)有開(kāi)槽10,開(kāi)槽10的內(nèi)側(cè)從左到右依次設(shè)有第一展示板3、第二展示板7、第三展示板8和第四展示板9,第一展示板3和第三展示板8通過(guò)活動(dòng)轉(zhuǎn)桿27分別與第二展示板7和第四展示板9相連,第一展示板3、第二展示板7、第三展示板8和第四展示板9的內(nèi)側(cè)均設(shè)有移動(dòng)桿14,移動(dòng)桿14的外側(cè)安裝有內(nèi)板26,移動(dòng)桿14通過(guò)旋轉(zhuǎn)件15與內(nèi)板26相連,內(nèi)板26的外側(cè)設(shè)有滾珠球13,滾珠球13的內(nèi)部設(shè)有滾珠架25,開(kāi)槽10的內(nèi)側(cè)設(shè)有滑槽12,滾珠球13與滑槽12相配合,當(dāng)教完第一展示板3和第二展示板7上的內(nèi)容時(shí),扳動(dòng)第二展示板7,第一展示板3和第二展示板7通過(guò)活動(dòng)轉(zhuǎn)桿27進(jìn)行折疊,同時(shí),第二展示板7和第三展示板8的后側(cè)通過(guò)移動(dòng)桿14向左側(cè)移動(dòng),移動(dòng)桿14移動(dòng)時(shí)通過(guò)旋轉(zhuǎn)件15轉(zhuǎn)動(dòng)于內(nèi)板26上,內(nèi)板26移動(dòng)時(shí),帶動(dòng)滾珠球13轉(zhuǎn)動(dòng)于滑槽12內(nèi),使第三展示板8和第四展示板9平鋪,第一展示板3、第二展示板7、第三展示板8和第四展示板9的正面頂端左右兩側(cè)均安裝有固定扣裝置1,固定扣裝置1包括固定板101,固定板101的右側(cè)中心處安裝有側(cè)板102,側(cè)板102的右側(cè)設(shè)有橢圓形扣板106,橢圓形扣板106通過(guò)活動(dòng)件103與側(cè)板102轉(zhuǎn)動(dòng)連接,將展示紙貼合在第一展示板3、第二展示板7、第三展示板8和第四展示板9上,橢圓形扣板106通過(guò)活動(dòng)件103上下轉(zhuǎn)動(dòng)于側(cè)板102上,通過(guò)第一永磁鐵片104和第二永磁鐵片105的配合對(duì)展示紙進(jìn)行固定,橢圓形扣板106的外壁安裝有第二永磁鐵片105,固定板101的右側(cè)上下兩端均鑲嵌有第一永磁鐵片104,第一永磁鐵片104與第二永磁鐵片105磁性連接,第一展示板3、第二展示板7、第三展示板8和第四展示板9的上下兩端均安裝有加固邊6,左箱板2和右箱板11的頂端均安裝有收納箱17,收納箱17的右側(cè)設(shè)有活動(dòng)扣板20,活動(dòng)扣板20與收納箱17的連接處設(shè)有卡扣19,活動(dòng)扣板20的內(nèi)側(cè)卡接有遮陰布18,遮陰布18通過(guò)固定卡扣16與收納箱17相連,左箱板2和右箱板11的右側(cè)均安裝有托架22,托架22的頂端右側(cè)安裝有卡托21,打開(kāi)活動(dòng)扣板20帶動(dòng)遮陰布18拉伸,將活動(dòng)扣板20放置于卡托21上,使遮陰布18置頂于左箱板2和右箱板11上,對(duì)照射到第一展示板3、第二展示板7、第三展示板8和第四展示板9上的陽(yáng)光進(jìn)行遮擋。

      向右拉動(dòng)右箱板11,使插桿24活動(dòng)于插腔23內(nèi),調(diào)節(jié)使用寬度,當(dāng)教完第一展示板3和第二展示板7上的內(nèi)容時(shí),扳動(dòng)第二展示板7,第一展示板3和第二展示板7通過(guò)活動(dòng)轉(zhuǎn)桿27進(jìn)行折疊,同時(shí),第二展示板7和第三展示板8的后側(cè)通過(guò)移動(dòng)桿14向左側(cè)移動(dòng),移動(dòng)桿14移動(dòng)時(shí)通過(guò)旋轉(zhuǎn)件15轉(zhuǎn)動(dòng)于內(nèi)板26上,內(nèi)板26移動(dòng)時(shí)帶動(dòng)滾珠球13轉(zhuǎn)動(dòng)于滑槽12內(nèi),使第三展示板8和第四展示板9平鋪,提高了更換展示板的速度和便利性。

      在本實(shí)用新型的描述中,需要理解的是,術(shù)語(yǔ)“同軸”、“底部”、“一端” 、 “頂部”、“中部”、“另一端”、“上”、“一側(cè)”、“頂部”、“內(nèi)”、“前部”、“中央”、“兩端”等指示的方位或位置關(guān)系為基于附圖所示的方位或位置關(guān)系,僅是為了便于描述本實(shí)用新型和簡(jiǎn)化描述,而不是指示或暗示所指的裝置或元件必須具有特定的方位、以特定的方位構(gòu)造和操作,因此不能理解為對(duì)本實(shí)用新型的限制。

      在本實(shí)用新型中, 除非另有明確的規(guī)定和限定,術(shù)語(yǔ)“安裝”、“設(shè)置”、 “連接”、“固定”、“旋接”等術(shù)語(yǔ)應(yīng)做廣義理解,例如,能夠是固定連接,也能夠是可拆卸連接,或成一體;能夠是機(jī)械連接,也能夠是電連接;能夠是直接相連,也能夠通過(guò)中間媒介間接相連,能夠是兩個(gè)元件內(nèi)部的連通或兩個(gè)元件的相互作用關(guān)系,除非另有明確的限定,對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言,能夠根據(jù)具體情況理解上述術(shù)語(yǔ)在本實(shí)用新型中的具體含義。

      盡管已經(jīng)示出和描述了本實(shí)用新型的實(shí)施例,對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言,能夠理解在不脫離本實(shí)用新型的原理和精神的情況下能夠?qū)@些實(shí)施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型,本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。

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