本發(fā)明涉及英語訓(xùn)練技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種英語綜合能力訓(xùn)練系統(tǒng)。

背景技術(shù)：

英語是世界上最廣泛的第一語言，也是歐盟和許多國際組織和英聯(lián)邦國家的官方語言，擁有世界第三位的母語使用者人數(shù)，僅次于漢語和西班牙語母語使用者人數(shù)。在中國，英語也是作為第二語言，由于英語并非學(xué)生們的母語，而學(xué)生們身處的環(huán)境都是漢語環(huán)境，要想練就一口標(biāo)準而流利的英語是非常難的，在國內(nèi)的英語教學(xué)中，缺乏一種功能齊全、使用方便的英語綜合能力訓(xùn)練系統(tǒng)，學(xué)生在英語訓(xùn)練中只能夠通在課堂才能夠進行較為系統(tǒng)的英語訓(xùn)練，無法有效的提高學(xué)生的英語水平，為此，我們提出一種英語綜合能力訓(xùn)練系統(tǒng)。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的在于提供一種英語綜合能力訓(xùn)練系統(tǒng)，以解決上述背景技術(shù)中提出的在國內(nèi)的英語教學(xué)中，缺乏一種功能齊全、使用方便的英語綜合能力訓(xùn)練系統(tǒng)，學(xué)生在英語訓(xùn)練中只能夠通在課堂才能夠進行較為系統(tǒng)的英語訓(xùn)練，無法有效的提高學(xué)生的英語水平的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：一種英語綜合能力訓(xùn)練系統(tǒng)，包括人機交互單元，所述人機交互單元的輸出端電性連接中央處理器的輸入端，所述中央處理器的輸出端分別電性連接綜合訓(xùn)練單元、系統(tǒng)管理單元、模擬測試系統(tǒng)和無線通訊單元的輸入端，所述無線通訊單元的輸出端電性連接教師終端的輸入端。

優(yōu)選的，所述人機交互單元包括登錄模塊和信息輸入模塊，所述登錄模塊用于系統(tǒng)的登錄，所述登錄模塊為學(xué)號和密碼登錄，所述信息輸入模塊用于輸入訓(xùn)練信息，并進入綜合測試單元中對應(yīng)的訓(xùn)練中。

優(yōu)選的，所述綜合訓(xùn)練單元包括聽力訓(xùn)練模塊、寫作訓(xùn)練模塊、口語訓(xùn)練模塊和語法訓(xùn)練模塊。

優(yōu)選的，所述聽力訓(xùn)練模塊聽力材料播放子模塊和聽力判斷子模塊，所述聽力材料播放子模塊為語音播報器，用于播放聽力材料，所述聽力判斷子模塊用于對聽力材料進行作答和判斷，所述寫作訓(xùn)練單元包括作文訓(xùn)練子模塊和翻譯訓(xùn)練子模塊，所述作文訓(xùn)練子模塊用于英語作文的訓(xùn)練，所述翻譯訓(xùn)練子模塊用于翻譯訓(xùn)練，包括漢譯英和英譯漢，所述口語訓(xùn)練模塊包括對話訓(xùn)練子模塊和演講訓(xùn)練子模塊，所述對話訓(xùn)練子模塊用于通過英語對話方式進行口語訓(xùn)練，所述演講訓(xùn)練子模塊用于通過英語演講進行口語訓(xùn)練，所述語法訓(xùn)練模塊用于英語語法的訓(xùn)練。

優(yōu)選的，所述系統(tǒng)管理單元包括素材輸入模塊、素材管理模塊、教師評價模塊和用戶管理模塊。

優(yōu)選的，所述素材輸入模塊用于輸入訓(xùn)練素材，所述素材輸入模塊包括視頻輸入子模塊、圖片輸入子模塊、文檔輸入子模塊和音頻輸入子模塊，所述素材管理模塊用于對輸入素材的管理，所述教師評價模塊包括教師評價子模塊和教師解答子模塊，所述教師評價子模塊用于教師對學(xué)生訓(xùn)練的評價，所述教師解答子模塊用于對疑難問題的解答，所述用戶管理模塊用于對登錄用戶的管理，包括學(xué)生用戶管理和教師用戶管理。

優(yōu)選的，所述模擬測試系統(tǒng)包括試題更新單元，所述試題更新單元的輸出端電性連接試題庫的輸入端，所述試題庫的輸出端電性連接試題選擇單元的輸入端，所述試題選擇單元的輸出端電性連接試題擷取單元的輸入端，所述試題擷取單元的輸出端電性連接模擬測試中心系統(tǒng)的輸入端，所述模擬測試中心系統(tǒng)的輸出端分別電性連接模擬信息存儲單元和模擬測試單元的輸出端電性連接評估分析單元的輸入端。

優(yōu)選的，所述試題選擇單元包括試題難度選擇模塊和試題類型選擇模塊，所述試題難度選擇模塊用于選擇試題的難度，所述試題類型選擇模塊用于選擇測試試題的類型。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是：該發(fā)明提出了一種英語綜合能力訓(xùn)練系統(tǒng)，學(xué)生通過該系統(tǒng)可以進行英語聽力、寫作、口語和語法的訓(xùn)練，大大提高了英語的各方面的水平，通過無線通訊單元可以將學(xué)生的訓(xùn)練信息傳輸至教師終端，便于教師了解學(xué)生的英語訓(xùn)練情況，通過系統(tǒng)管理單元可以對系統(tǒng)中的素材進行輸入和管理，保證訓(xùn)練素材的充足性，進一步提高訓(xùn)練效果，通過模擬測試系統(tǒng)，學(xué)生可以自主進行模擬測試，通過模擬測試便于學(xué)生自我了解不足之處，然后可以針對性的進行訓(xùn)練，該發(fā)明操作簡單，便于提高學(xué)生的英語水平。

附圖說明

圖1為本發(fā)明原理框圖；

圖2為本發(fā)明模擬測試系統(tǒng)原理框圖。

圖中：1人機交互單元、2中央處理器、3綜合訓(xùn)練單元、31聽力訓(xùn)練模塊、32寫作訓(xùn)練模塊、33口語訓(xùn)練模塊、34語法訓(xùn)練模塊、4系統(tǒng)管理單元、41素材輸入模塊、42素材管理模塊、43教師評價模塊、44用戶管理模塊、5模擬測試系統(tǒng)、51試題更新單元、52試題庫、53試題選擇單元、54試題擷取單元、55模擬測試中心系統(tǒng)、56模擬信息存儲單元、57模擬測試單元、58評估分析單元、6無線通訊單元、7教師終端。

具體實施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實施例中的附圖，對本發(fā)明實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發(fā)明一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本發(fā)明中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本發(fā)明保護的范圍。

請參閱圖1-2，本發(fā)明提供一種技術(shù)方案：一種英語綜合能力訓(xùn)練系統(tǒng)，包括人機交互單元1，所述人機交互單元1的輸出端電性連接中央處理器2的輸入端，所述中央處理器2的輸出端分別電性連接綜合訓(xùn)練單元3、系統(tǒng)管理單元4、模擬測試系統(tǒng)5和無線通訊單元6的輸入端，所述無線通訊單元6的輸出端電性連接教師終端7的輸入端，通過人機交互單元1輸入學(xué)號信息和密碼信息，然后輸入需要訓(xùn)練的信息，中央處理器2對輸入的信息進行處理，通過綜合訓(xùn)練單元3進行綜合訓(xùn)練，系統(tǒng)管理單元4實現(xiàn)對系統(tǒng)的管理與維護，通過模擬測試系統(tǒng)5學(xué)生可以自主進行模擬測試，無線通訊單元6將訓(xùn)練信息傳輸至教師終端7，便于教師了解訓(xùn)練情況。

其中，所述人機交互單元1包括登錄模塊和信息輸入模塊，所述登錄模塊用于系統(tǒng)的登錄，所述登錄模塊為學(xué)號和密碼登錄，所述信息輸入模塊用于輸入訓(xùn)練信息，并進入綜合測試單元3中對應(yīng)的訓(xùn)練中，所述綜合訓(xùn)練單元3包括聽力訓(xùn)練模塊31、寫作訓(xùn)練模塊32、口語訓(xùn)練模塊33和語法訓(xùn)練模塊34，所述聽力訓(xùn)練模塊31聽力材料播放子模塊和聽力判斷子模塊，所述聽力材料播放子模塊為語音播報器，用于播放聽力材料，所述聽力判斷子模塊用于對聽力材料進行作答和判斷，所述寫作訓(xùn)練單元32包括作文訓(xùn)練子模塊和翻譯訓(xùn)練子模塊，所述作文訓(xùn)練子模塊用于英語作文的訓(xùn)練，所述翻譯訓(xùn)練子模塊用于翻譯訓(xùn)練，包括漢譯英和英譯漢的訓(xùn)練，所述口語訓(xùn)練模塊33包括對話訓(xùn)練子模塊和演講訓(xùn)練子模塊，所述對話訓(xùn)練子模塊用于通過英語對話方式進行口語訓(xùn)練，所述演講訓(xùn)練子模塊用于通過英語演講進行口語訓(xùn)練，所述語法訓(xùn)練模塊34用于英語語法的訓(xùn)練，所述系統(tǒng)管理單元4包括素材輸入模塊41、素材管理模塊42、教師評價模塊43和用戶管理模塊44，所述素材輸入模塊41用于輸入訓(xùn)練素材，所述素材輸入模塊41包括視頻輸入子模塊、圖片輸入子模塊、文檔輸入子模塊和音頻輸入子模塊，分別用于輸入關(guān)于英語訓(xùn)練的視頻、圖片、文檔和音頻素材，所述素材管理模塊42用于對輸入素材的管理，所述教師評價模塊43包括教師評價子模塊和教師解答子模塊，所述教師評價子模塊用于教師對學(xué)生訓(xùn)練的評價，所述教師解答子模塊用于對疑難問題的解答，所述用戶管理模塊44用于對登錄用戶的管理，包括學(xué)生用戶管理和教師用戶管理，所述模擬測試系統(tǒng)5包括試題更新單元51，所述試題更新單元51的輸出端電性連接試題庫52的輸入端，所述試題庫52的輸出端電性連接試題選擇單元53的輸入端，所述試題選擇單元53的輸出端電性連接試題擷取單元54的輸入端，所述試題擷取單元54的輸出端電性連接模擬測試中心系統(tǒng)55的輸入端，所述模擬測試中心系統(tǒng)55的輸出端分別電性連接模擬信息存儲單元56和模擬測試單元57的輸出端電性連接評估分析單元58的輸入端，通過試題更新單元51實現(xiàn)試題庫52內(nèi)試題的更新，保證試題的新穎性，通過試題選擇單元53對試聽進行選擇，試題擷取單元54擷取模擬試題信息，并將試題傳輸至模擬測試中心系統(tǒng)55，通過模擬測試單元57進行模擬測試，評估分析單元58用于對模擬測試的分析和評估，評估測試情況和分析錯誤情況，模擬信息存儲單元56用于存儲模擬試題信息和模擬測試的答案信息，所述試題選擇單元53包括試題難度選擇模塊和試題類型選擇模塊，所述試題難度選擇模塊用于選擇試題的難度，所述試題類型選擇模塊用于選擇測試試題的類型，便于針對性的進行測試。

盡管已經(jīng)示出和描述了本發(fā)明的實施例，對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本發(fā)明的原理和精神的情況下可以對這些實施例進行多種變化、修改、替換和變型，本發(fā)明的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。