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      一種多媒體考試系統(tǒng)的制作方法

      文檔序號(hào):11252234閱讀:566來源:國知局

      本發(fā)明涉及教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域,特別涉及一種多媒體考試系統(tǒng)。



      背景技術(shù):

      現(xiàn)有的多媒體教學(xué)系統(tǒng),無法進(jìn)行考試,并進(jìn)行試卷批改,所以有必要對(duì)這些問題進(jìn)行解決。



      技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素:

      本發(fā)明的目的是提供一種多媒體考試系統(tǒng),所要解決的技術(shù)問題是:無法進(jìn)行考試,并進(jìn)行試卷批改。

      本發(fā)明解決上述技術(shù)問題的技術(shù)方案如下:一種多媒體考試系統(tǒng),包括教師上課用的主控模塊和多個(gè)學(xué)生上課用的分端模塊,所述主控模塊分別與多個(gè)分端模塊通過線路連接;

      所述主控模塊,用于生成考試試卷信號(hào),將考試試卷信號(hào)分別傳輸至多個(gè)分端模塊;還用于對(duì)作答信號(hào)進(jìn)行顯示、批改和存儲(chǔ);

      多個(gè)所述分端模塊,均用于接收考試試卷信號(hào),對(duì)考試試卷信號(hào)進(jìn)行顯示作答,生成作答信號(hào);當(dāng)?shù)搅嗽O(shè)定時(shí)間則將作答信號(hào)傳輸至主控模塊。

      進(jìn)一步,所述主控模塊包括批改單元,所述批改單元用于對(duì)作答信號(hào)的內(nèi)容進(jìn)行自動(dòng)批改,生成分?jǐn)?shù)信號(hào)進(jìn)行顯示。

      本發(fā)明的有益效果是:主控模塊分發(fā)試卷,將試卷分發(fā)至多個(gè)所述分端模塊,學(xué)生通過分端模塊對(duì)試卷進(jìn)行答題,當(dāng)?shù)皆O(shè)定時(shí)間則將答案傳輸至主控模塊,并通過批改單元對(duì)學(xué)生的作答內(nèi)容進(jìn)行自動(dòng)批改,降低老師的監(jiān)控和試卷批改強(qiáng)度,提升便利性。

      附圖說明

      圖1為本發(fā)明一種多媒體考試系統(tǒng)的模塊框圖。

      附圖中,各標(biāo)號(hào)所代表的部件列表如下:

      1、主控模塊,2、分端模塊。

      具體實(shí)施方式

      以下結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明的原理和特征進(jìn)行描述,所舉實(shí)例只用于解釋本發(fā)明,并非用于限定本發(fā)明的范圍。

      如圖1所示,一種多媒體考試系統(tǒng),包括教師上課用的主控模塊1和多個(gè)學(xué)生上課用的分端模塊2,所述主控模塊1分別與多個(gè)分端模塊2通過線路連接;

      所述主控模塊1,用于生成考試試卷信號(hào),將考試試卷信號(hào)分別傳輸至多個(gè)分端模塊2;還用于對(duì)作答信號(hào)進(jìn)行顯示、批改和存儲(chǔ);

      多個(gè)所述分端模塊2,均用于接收考試試卷信號(hào),對(duì)考試試卷信號(hào)進(jìn)行顯示作答,生成作答信號(hào);當(dāng)?shù)搅嗽O(shè)定時(shí)間則將作答信號(hào)傳輸至主控模塊1。

      上述實(shí)施例中,所述主控模塊1包括批改單元,所述批改單元用于對(duì)作答信號(hào)的內(nèi)容進(jìn)行自動(dòng)批改,生成分?jǐn)?shù)信號(hào)進(jìn)行顯示。

      主控模塊1分發(fā)試卷,將試卷分發(fā)至多個(gè)所述分端模塊2,學(xué)生通過分端模塊2對(duì)試卷進(jìn)行答題,當(dāng)?shù)皆O(shè)定時(shí)間則將答案傳輸至主控模塊1,并通過批改單元對(duì)學(xué)生的作答內(nèi)容進(jìn)行自動(dòng)批改,降低老師的監(jiān)控和試卷批改強(qiáng)度,提升便利性。

      以上所述僅為本發(fā)明的較佳實(shí)施例,并不用以限制本發(fā)明,凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi),所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等,均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。



      技術(shù)特征:

      技術(shù)總結(jié)
      本發(fā)明涉及一種多媒體考試系統(tǒng),包括教師上課用的主控模塊和多個(gè)學(xué)生上課用的分端模塊,所述主控模塊分別與多個(gè)分端模塊通過線路連接;所述主控模塊,用于生成考試試卷信號(hào),將考試試卷信號(hào)分別傳輸至多個(gè)分端模塊;還用于對(duì)作答信號(hào)進(jìn)行顯示、批改和存儲(chǔ);多個(gè)所述分端模塊,均用于接收考試試卷信號(hào),對(duì)考試試卷信號(hào)進(jìn)行顯示作答,生成作答信號(hào);當(dāng)?shù)搅嗽O(shè)定時(shí)間則將作答信號(hào)傳輸至主控模塊。相對(duì)現(xiàn)有技術(shù),本發(fā)明的主控模塊分發(fā)試卷,將試卷分發(fā)至多個(gè)所述分端模塊,學(xué)生通過分端模塊對(duì)試卷進(jìn)行答題,當(dāng)?shù)皆O(shè)定時(shí)間則將答案傳輸至主控模塊,并通過批改單元對(duì)學(xué)生的作答內(nèi)容進(jìn)行自動(dòng)批改,降低老師的監(jiān)控和試卷批改強(qiáng)度,提升便利性。

      技術(shù)研發(fā)人員:覃貴志
      受保護(hù)的技術(shù)使用者:廣西犇云科技有限公司
      技術(shù)研發(fā)日:2017.06.05
      技術(shù)公布日:2017.09.15
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