專利名稱：立方塊擺列架的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及立方塊擺列架。
六個(gè)面可以分別繪有不同圖案、文字、符號、顏色的立方塊可用于拼圖、拼字、拼句子及拼方程式等多種智力游戲，但這種立方塊一般至多只能看到它的三個(gè)側(cè)面。因此，進(jìn)行此類游戲時(shí)，為了尋找游戲者必需的圖案、文字或符號，必須用手逐個(gè)翻轉(zhuǎn)一個(gè)個(gè)立方塊，才能逐個(gè)看到每個(gè)立方塊的六個(gè)側(cè)面，不僅會影響拼圖等的速度，也會影響游戲者的興趣。
本實(shí)用新型的目的在于，提供一種立方塊擺列架，當(dāng)將多塊立方塊置于擺列架之上時(shí)，游戲者不需翻轉(zhuǎn)立方塊即可同時(shí)看到每個(gè)立方塊的至少4個(gè)側(cè)面，從而可迅速取出所需的立方塊，提高拼圖等游戲的速度和興趣。
本實(shí)用新型提供的立方塊擺列架，包括大致為矩形且上側(cè)面為反光面的底板；從該底板起向上豎立設(shè)于該底板后側(cè)邊上的大致為矩形的后座板，設(shè)于該后座板之上且前側(cè)面為反光面的上板，以及，與所述底板相對地從所述后座板和所述上板交界處向前伸出設(shè)置的托板，該托板上設(shè)有使多塊立方塊定位的定位裝置，并且，當(dāng)立方塊由該定位裝置定位在托板上時(shí)，立方塊的底側(cè)面能映現(xiàn)在底板的反光面上。
如上所述，因?yàn)榱⒎綁K擺列架的底板上側(cè)面為反光面，而位于該托板后側(cè)上方的上板前側(cè)面也是反光面，所以，當(dāng)多塊立方塊由定位裝置同時(shí)定位在托板上時(shí)，對于每個(gè)立方塊，游戲者不僅可看到目光直接所及的前側(cè)、上側(cè)的面，而且還能從上板的反光面上看到后側(cè)的面，以及從底板的反光面上看到下側(cè)的面。因此，使用本實(shí)用新型所述的擺列架，游戲者不需翻轉(zhuǎn)立方塊，就可以一目了然地看到擺列架上的每一塊立方塊的至少4個(gè)面，從而可更方便快捷地找到所需的拼圖面，以收到智力訓(xùn)練和娛樂的雙重效果。
以下結(jié)合附圖所示實(shí)施例進(jìn)一步說明本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及作用效果。
附圖中


圖1為本實(shí)用新型立方塊擺列架第1實(shí)施例的立體圖。
圖2(a)為
圖1所示立方塊擺列架的分解立體圖，圖2(b)為圖2(a)中托板430的俯視圖，圖2(c)為斜放有7塊立方塊的托板430的俯視圖，圖2(d)為沿2(c)中A-A線的剖視圖，圖2(e)為正放有數(shù)塊立方塊的托板430的俯視圖，圖2(f)為沿圖2(e)中B-B線的剖視圖。
圖3示出了本實(shí)用新型立方塊擺列架的第2實(shí)施例，其中圖3(a)為主視圖，圖3(b)為左視圖，圖3(c)為俯視圖。
圖4為本實(shí)用新型立方塊擺列架的第3實(shí)施例的立體圖。
圖5(a)、圖5(b)和圖5(c)分別是圖4所示立方塊擺列架的主視圖、左視圖和俯視圖。
圖6(a)和圖6(b)是當(dāng)上板428和托板430間的夾角分別為直角和鈍角時(shí)，在反光面M2上映現(xiàn)的立方塊的圖像。
圖7(a)和圖7(b)是當(dāng)托板430相對底板410平行或上翹一定角度時(shí)，在反光面M1上映現(xiàn)的立方塊的圖像。
圖1、2示出了本發(fā)明立方塊擺列架的第1實(shí)施例。如圖所示，立方塊擺列架400由塑料制成，其矩形底板410的上表面涂有反光材料，從而形成第1反光面M1，其后座板420與底板410相垂直地設(shè)于底板410的后側(cè)邊上。該后座板420的上方是上板425，該上板425與后座板420由同一塊平板構(gòu)成，但上板425的前側(cè)面上涂有反光材料，從而形成第2反光面M2。在上板425和后座板420交界處固定有托板430。沿托板430的長度方向開有作為立方塊定位裝置的貫穿托板430的長槽431，在該長槽431的前、后兩條相平行的長槽槽邊432a、432b上，開設(shè)有相隔規(guī)定間距且前、后相對的7對立方塊定位用直角形定位缺口433，每個(gè)直角形定位缺口433的兩條直角邊與相鄰長槽槽邊的夾角均為約135°，并且，長槽左右兩端部的4個(gè)直角形定位缺口的4條外側(cè)的直角邊向外延伸并兩兩相交成左、右兩端的直角形定位端角434a、434b。
此外，在本實(shí)施例中，托板430由不透明材料制成，并且，如圖2(b)、(c)、(d)、(e)、(f)所示，長槽431的所有槽邊下部，包括前、后相平行的槽邊432a、432b及其上所設(shè)的直角形缺口和直角形端角的直角邊下部，都設(shè)有向槽內(nèi)突出規(guī)定寬度的凸緣，并且，前、后相對的一對直角形定位缺口433的頂角間距離D大致與立方塊101側(cè)面的對角線之長相等，而前、后相對的相平行的槽邊432a、432b間的距離d大致與立方塊101側(cè)面的邊長相等。
在本實(shí)施例中，如
圖1、2所示，立方塊擺列架還設(shè)有由不透明材料制成的左、右側(cè)板440，側(cè)板440將上板425和托板430的左、右兩端分別相連接。
使用上述的立方塊擺列架進(jìn)行智力游戲時(shí)，可以如圖2(c)所示，將7塊立方塊101分別以相對游戲者傾斜的狀態(tài)置入長槽431中，即，讓立方塊101以其垂直于上、下兩個(gè)側(cè)面而又不相鄰的兩條直角棱邊分別嵌入前后相對的一對直角形缺口頂角內(nèi)的狀態(tài)置入長槽431中，讓長槽槽邊下部的凸緣從下方托住立方塊101，即，讓立方塊101底面的相對頂角抵靠在凸緣上表面上。
當(dāng)立方塊101按圖2(c)所示狀態(tài)定位時(shí)，游戲者除了目光能直接看到的立方塊101的上表面及其相鄰的兩個(gè)側(cè)面外，通過底板410上的第1反光面M1，可以看到立方塊101的底面，又通過上板425上的第2反光面M2，可以看到立方塊101的背對著游戲者的兩個(gè)側(cè)面，所以，游戲者不必轉(zhuǎn)動立方塊101就可以同時(shí)一目了然地看到7個(gè)立方塊的所有的面即共計(jì)42個(gè)面，因此，能從中方便快捷地挑選出自己想要的那個(gè)面進(jìn)行拼圖、組字等，有利于提高游戲者進(jìn)行智力游戲的興趣。
另外，游戲者也可以如圖2(e)所示，將立方塊以與槽邊432a、432b平行的狀態(tài)嵌入長槽431內(nèi)，此時(shí)，長槽內(nèi)最多可放入8個(gè)立方塊，由于第1、第2反光面的反光作用，至少可同時(shí)看到每個(gè)立方塊的4個(gè)面。
此外，由于設(shè)有左、右側(cè)板440，可以擋住其他人的視線，防止游戲或競賽對手窺視到自己擺列架上的立方塊側(cè)面上的圖案或文字等。
在圖2所示的實(shí)施例中，托板430的長槽下部設(shè)有凸緣，立方塊置入槽內(nèi)時(shí)由凸緣托住立方塊，立方塊的底面與底板410上的反光面平行。但也可以不設(shè)凸緣，而在長槽底部另設(shè)覆蓋長槽的透明板，以托住立方塊阻止其下落。此外，也可以不設(shè)凸緣，而將長槽四周的槽邊側(cè)面做成自上而下向槽內(nèi)傾斜的斜面，或者，使前后相對的長槽槽邊之間距離小于立方塊側(cè)面的邊長，并使前后相對的直角形缺口的頂角間距離小于立方塊側(cè)面的對角線之長，在該兩種情況下，立方塊可以以其底面與長槽所在的面傾斜的狀態(tài)嵌入長槽內(nèi)而不掉下，利用反光面同樣可以同時(shí)看到每個(gè)立方塊的4個(gè)以上的面。
圖3示出了本實(shí)用新型的第2個(gè)實(shí)施例。與上述第1實(shí)施例相同的部分標(biāo)上相同的符號并省略對其說明。該第2實(shí)施例與上述第1實(shí)施例不同之處僅在于，托板430’由透明材料制成，并且作為立方塊的定位裝置，使用的不是貫穿托板430的通孔式長槽，而是有底面的凹陷式凹槽435，該凹槽435的俯視形狀與上述長槽431的上面開口部分的俯視形狀完全相同，即，有同樣的相平行的前、后兩條槽邊，同樣的前后相對的多對直角形定位缺口和同樣的左右直角形定位端角，但無向槽內(nèi)突出的凸緣。當(dāng)立方塊定位于該凹槽內(nèi)時(shí)，立方塊底面的圖面能透過透明托板430’的凹槽435的底面，映現(xiàn)在底板410的反光面M1上，而立方塊的后側(cè)面則與第1實(shí)施例一樣，可映現(xiàn)在上板425的反光面M2上。因此，與第1實(shí)施例一樣，游戲者可一目了然地看到每個(gè)立方塊的4個(gè)以上的側(cè)面。
圖4、圖5示出了本實(shí)用新型的第3實(shí)施例。在該第3實(shí)施例中，設(shè)有與上述第2實(shí)施例一樣的透明材料制成的托板430’，托板430’上設(shè)有同樣的作為定位裝置的凹陷式凹槽435，在托板430’正下方，是與上述實(shí)施例一樣的上表面為反光面M1的底板410，連接托板430’和底板410的是后座板420，但在本實(shí)施例中，后座板420之上的上板428與后座板420不位于同一平面，其橫向長度比圖3(b)所示的托板430’、后座板420和底板410的長度更長，故當(dāng)如圖5(a)、(b)所示將其固定在后座板420正上方的托板430’上表面上時(shí)，其左、右端部伸出在托板等的左右端之外，形成左、右外伸端部429、429’，以便阻擋他人的視線。
在本實(shí)施例中，如圖5(b)所示，上板428不是垂直固定在托板430’上，而是相對托板430’向后傾斜一定角度，即，上板428和托板430’之間的夾角α不是90°，而是約為100°的鈍角，當(dāng)上板與托板之間的夾角α為直角時(shí)，映現(xiàn)在上板的反光面M2上的立方塊的圖像如圖6(a)所示，兩個(gè)后側(cè)面x、y在上下方向也有較大傾斜即有較大變形；但當(dāng)上板與托板之間的夾角a為如圖5(b)所示的鈍角時(shí)，映現(xiàn)在上板的反光面M2上的立方塊的圖像可以如圖6(b)所示，兩個(gè)后側(cè)面x、y在上下方向上很少傾斜即上下方向變形較小，所以，本實(shí)施例有較好的視覺效果。
此外，當(dāng)托板與底板平行時(shí)，定位于托板上的立方塊映現(xiàn)在底板反光面M1上的圖像如圖7(a)所示，其底側(cè)面Z變形較大。但是，當(dāng)托板與底板不平行、托板前部相對底板向上翹約20°(未示出)時(shí)，映現(xiàn)在底板反光面M1上的圖像如圖7(b)所示，其底側(cè)面Z的變形較小，即，有較好的視覺效果。
若采用第3實(shí)施例所述的結(jié)構(gòu)，可以將底板、上板、后座板和托板一體注塑形成，即可制成本實(shí)用新型所述的立方塊擺列架。也就是說，只需要結(jié)構(gòu)較簡單的1付模具，而不是如上述第1、第2實(shí)施例那樣，必需兩付模具，因此，與上述第1、第2實(shí)施例相比，第3實(shí)施例的結(jié)構(gòu)可降低制造成本，但作用效果不變。
此外，在上述3個(gè)實(shí)施例中，作為使立方塊定位的裝置，在托板上開設(shè)了貫穿式長槽或凹陷式凹槽，但本實(shí)用新型的定位裝置不受此限。例如，當(dāng)托板由透明材料構(gòu)成時(shí)，托板上可以不開設(shè)長槽或凹槽，而在托板上表面設(shè)置凸條組作為定位裝置，該凸條組可以具有與上述長槽或凹槽基本相同的俯視形狀，即包括由相距一定距離的前后兩條相平行的凸條形成的平行線；從該兩條凸條的兩端起每隔規(guī)定間距設(shè)置的，由該前、后凸條分別前、后相對地再向前、后方向且左右相對地各彎折45°而在前、后凸條上形成的、前后相對的多對直角形定位缺口；以及，以凸條組兩端部的4個(gè)直角形定位缺口中的4條外側(cè)凸條分別延伸至兩兩相交形成的左、右直角形定位端角。這樣，當(dāng)立方塊由該凸條組定位在托板上時(shí)，除了目光直接可及的幾個(gè)側(cè)面外，通過底板上的反光面M1及上板上的反光面M2，同樣可看到立方塊的底面和背部的面，因此，能使游戲者一下看到擺列架上所有立方塊的所有的面。
此外，托板上所設(shè)定位裝置的俯視形狀，也可以不受上述實(shí)施例所示形狀的限制。例如，可以不設(shè)前后兩條相平行的邊，而僅設(shè)形成多對前后相對的直角形定位缺口的定位凸條，這樣，也能使立方塊以圖2(c)所示狀態(tài)定位在托板上，使游戲者能同時(shí)看到立方塊的六個(gè)面。
在上述實(shí)施例中，直角形定位缺口設(shè)有7對，但顯然也可以不是7對，而是5對、6對或8對、9對等。
在上述實(shí)施例中，立方塊擺列架由3件或兩件注塑件固定組合而成，但顯然，也可以將底板、后座板、上板、托板和側(cè)板都制成通過卡合結(jié)構(gòu)可分離地相結(jié)合的結(jié)構(gòu)，當(dāng)游戲結(jié)束后，可拆開存放，以減小存放空間。
在上述實(shí)施例中，兩個(gè)反光面M1和M2是通過除上反光材料而形成的，當(dāng)然也可以采用其他方式，例如采用具反光性的板材做上板和底板。
權(quán)利要求1.一種立方塊擺列架，其特征在于包括大致為矩形且上側(cè)面為反光面的底板；從該底板起向上豎立設(shè)于該底板后側(cè)邊上的大致為矩形的后座板；設(shè)于該后座板之上且前側(cè)面為反光面的上板；以及，與所述底板相對地從所述后座板和所述上板交界處向前伸出設(shè)置的托板，該托板上設(shè)有使多塊立方塊定位的裝置，并且，當(dāng)將立方塊定位于托板上時(shí)，立方塊的底側(cè)面能映現(xiàn)在底板的反光面上。
2.按權(quán)利要求1所述的立方塊擺列架，其特征在于，所述定位裝置為沿所述托板的左、右長度方向開設(shè)的貫穿托板的長槽，該長槽上部的前、后兩條相平行的長槽槽邊間距離與立方塊側(cè)面的邊長大致相等，且在該長槽槽邊上部，從其兩端起相隔規(guī)定間距設(shè)有前后相對的多對直角形定位缺口，該直角形定位缺口的每對頂角間距離大致與立方塊側(cè)面的對角線之長相等，其直角邊與相鄰長槽槽邊的夾角均為約135°，且左、右兩端部的4個(gè)直角形定位缺口的4條外側(cè)直角邊延伸相交，形成長槽的左、右直角形定位端角，并且，在長槽的所有槽邊下部及其上所設(shè)的直角缺口和直角形端角的直角邊下部，都設(shè)有向槽內(nèi)突出的凸緣。
3.按權(quán)利要求1所述的立方塊擺列架，其特征在于，所述托板由透明材料制成，所述定位裝置為沿托板左、右長度方向自上而下開設(shè)的凹槽，該凹槽的前、后兩條相平行的凹槽槽邊間距離與立方塊側(cè)面的邊長大致相等，且從其兩端起相隔規(guī)定間距設(shè)有前后相對的多對直角形定位缺口，該直角形定位缺口的每對頂角間距離大致與立方塊側(cè)面的對角線之長相等，其直角邊與相鄰凹槽槽邊的夾角約為135°，且左、右兩端部的4個(gè)直角形定位缺口的4條外側(cè)直角邊延伸相交，形成凹槽的左、右直角形定位端角。
4.按權(quán)利要求1所述的立方塊擺列架，其特征在于，所述托板由透明材料制成，所述定位裝置由設(shè)于所述托板上表面的凸條組所構(gòu)成，該凸條組的前、后兩條相平行的凸條之間距離與欲放置的立方塊側(cè)面的邊長大致相等，且從其兩端起每相隔規(guī)定間距，由該前、后凸條分別前、后相對地再向前、后方向且左、右相對地各彎折45°而在前、后凸條上形成前、后相對的多對直角形定位缺口，該直角形定位缺口的每對頂角間距離大致與立方塊側(cè)面的對角線之長相等，并且，構(gòu)成凸條組左、右兩端部的4個(gè)直角形定位缺口中的4條外側(cè)直角邊的4條凸條分別延伸至兩兩相交，形成凸條組的左、右直角形定位端角。
5.按權(quán)利要求2-4中任一項(xiàng)所述的立方塊擺列架，其特征在于，所述直角形定位缺口共開設(shè)有7對。
6.按權(quán)利要求1所述的立方塊擺列架，其特征在于，所述底板、后座板和托板由塑料一體形成，所述上板固定在所述后座板正上方的托板上表面上，并具有從所述托板的左、右端延伸出一定長度的左、右外伸端部。
7.按權(quán)利要求1所述的立方塊擺列架，其特征在于，所述后座板和上板由同一塊平板構(gòu)成，并設(shè)有將所述上板的左、右兩端和托板的左、右兩端分別相連的由不透明材料制成的左、右側(cè)板。
8.按權(quán)利要求1所述的立方塊擺列架，其特征在于，所述上板相對所述托板向后傾斜10°。
9.按權(quán)利要求1所述的立方塊擺列架，其特征在于，所述托板相對所述底板向上翹20°。
專利摘要一種游戲用立方塊擺列架，包括上表面為反光面的底板、豎設(shè)于該底板后側(cè)邊上的后座板、豎設(shè)于該后座板之上的前側(cè)面為反光面的上板，以及與底板相對地固定在上板和后座板交界處的托板，該托板上設(shè)有使多個(gè)立方塊定位的定位裝置，用該定位裝置將立方塊定位在托板上時(shí)，立方塊的底面能映現(xiàn)在底板的反光面上，而立方塊后側(cè)的面能映現(xiàn)在上板的反光面上，因此，游戲者可同時(shí)看到托板上所有立方塊的所有的面，迅速便捷地找到所需的面。
文檔編號G09B1/00GK2255641SQ9522995
公開日1997年6月4日 申請日期1995年12月11日 優(yōu)先權(quán)日1995年12月11日
發(fā)明者陳鼓天 申請人:陳鼓天