專利名稱：裝飾簽署名的藝術(shù)貼片的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種貼片亦或文教用品，尤其指一種藝術(shù)貼片。
如今，人們在書本上、筆記本上或者其它用品上簽署自己的名字，只是簡單地用筆劃出某種文字、符號、圖案來進行對名字的詮釋，人們自是對自己的名字看得非常重要，但除了努力用筆把這種詮釋出的痕跡表達得更美些、更富個性些，而并沒有想到要借助外物的裝飾，讓這痕跡表達出來的美得到更進一步的映襯。印章自是這種表達出的一種進步的方式，但這還不夠貼近現(xiàn)代人的需要。具有各式精美圖案、花紋的藝術(shù)貼片無疑是這種外物的最佳選擇，而如今的非藥用貼片，不論其構(gòu)造如何，但其功能主要是裝飾玻璃、用作墻紙、招貼畫、商標、文宣廣告或者僅僅就是裝飾書本、文具盒等的貼片，但從來沒有提及裝飾簽署名這種概念，有的貼片固然可以用來簽署名，但僅僅是因為需要一種方便價廉的貼片使用而制造，裝飾效果無從談起。
學(xué)生在筆記本、作業(yè)本上常常需要書寫姓名、學(xué)校、老師、班級等內(nèi)容，但是這種書寫只是簡單的書寫，缺少外物裝飾美感，具有各式精美圖案、花紋的藝術(shù)貼片無疑是這種外物的最佳選擇。
本實用新型的目的是通過在藝術(shù)貼片的圖案層上切割出空白位置，從而讓人們已經(jīng)簽署在書本上的姓名、學(xué)校名稱等內(nèi)容通過藝術(shù)貼片的映襯而變得更美些。本實用新型種裝飾簽署名的藝術(shù)貼片，由圖案層、粘膠層、保護層組成，其特征是在圖案層上有被切割出的至少一處空白位置。
以上所述的空白位置的周圍印刷具有引導(dǎo)書寫具體內(nèi)容意義的“學(xué)生”、“學(xué)校”、“老師”、“專業(yè)”、“班級“、“姓名”、“書名”、“科目”、“箴言”、“座位”或“組”字詞意義的引導(dǎo)字詞，其引導(dǎo)字詞是以中文、英文或中文拼音來表達。其引導(dǎo)字詞是個別或部分組合與對應(yīng)的空白位置印刷在同一張藝術(shù)貼片上。
以上所述的空白位置的周圍也可以是沒有印刷引導(dǎo)字詞。
以上所述的空白位置可以根據(jù)不同的圖案、花紋而進行不同和諧地切割。
以上所述的空白位置的形狀是呈長方形、圓形、菱形或扇形。
以上所述的圖案層是印刷有各種式樣精美圖案、花紋的圖案片。
以上所述的粘膠層是壓敏不干膠粘劑。
以上所述的保護層是涂有防粘劑的銅版紙或牛皮紙。


圖1、實施例一的側(cè)視示意圖圖2、實施例二的側(cè)視示意圖圖3、實施例二的剖面示意圖圖4、實施例四的側(cè)視示意圖圖5、實施例五的側(cè)視示意圖圖6、實施例一、二、四的剖面示意圖
以下結(jié)合附圖及實施例對本實用新型作出進一步的說明如
圖1所示，實施例一中有一處被切割出的長方形的空白位置(1)，其圖案層(3)上是印刷上的精美的圖案、花紋，在圖案、花紋中印刷有“姓名”一個引導(dǎo)字詞(2)，4是粘膠層，5是保護層。
如圖2所示，實施例二中有三處被切割出的長方形的空白位置(1)，其圖案層(3)上是印刷的精美的圖案、花紋，在圖案、花紋中印刷有“學(xué)?！?、“班級”、“姓名”三組引導(dǎo)字詞(2)，在每組引導(dǎo)字詞(2)下面有對應(yīng)的三處被切割出的長方形的空白位置(1)，每組引導(dǎo)字詞(2)的下面是一處被切割出的長方形的空白位置(1)，4是粘膠層，5是保護層。如圖3所示的實施例二的剖面示意圖，1是切割出的三處空白位置，2是保護層，3是粘膠層，4是圖案層。
如圖4所示，實施例三中有一處被切割出的長方形的空白位置(1)，在空白位置周圍沒有印刷上引導(dǎo)字詞，如圖所示，圖案層(2)上是精美的圖案、花紋，3是粘膠層，4是保護層。
如圖5所示，實施例四中有一處被切割處的空白位置(1)，其空白位置(1)是呈橢圓狀，在空白位置(1)周圍沒有引導(dǎo)字詞，如圖所示，圖案層(2)上是精美的圖案、花紋，3是粘膠層，4是保護層。
如圖6所示的本實用新型實施例一、三、四的剖面示意圖，由圖案層(4)、粘膠層(2)、保護層(3)，在圖案層(4)上有被切割出的空白位置(1)。
本實用新型一種用來裝飾簽署名的藝術(shù)貼片是有各種式樣精美的圖案、花紋的圖案片，其整體可以各具其異，大小可不一而足，也可以將多個藝術(shù)貼片組成一個大版的藝術(shù)貼片，也可以單獨成一版藝術(shù)貼片。
其切割出的空白位置的殘留部分藝術(shù)貼片的圖案、花紋可以保留在原藝術(shù)貼片上，而沒有必要將其揭去，待使用者在使用時揭去最為合適。使用者可以根據(jù)已書寫的名字等內(nèi)容的字體形狀來選擇合適且喜愛的藝術(shù)貼片，使用時，可以將藝術(shù)貼片的空白位置對準已書寫好的名字等內(nèi)容再貼在書本上，最好是先將藝術(shù)貼片貼在書本上，然后再在空白位置處書寫名字等具體內(nèi)容。
本實用新型精美的圖案、花紋把通過空白位置露出的書寫名字、班級、學(xué)校、老師、專業(yè)、學(xué)生、書名、座位、組或箴言映襯得更加漂亮，起到一種意想不到的裝飾美感，在整體上又可體現(xiàn)一種極和諧的美感，可廣泛用作書籍簽署名的裝飾貼及學(xué)生筆記本、書本封面的裝飾貼，在學(xué)生中具有很大的推廣價值。
權(quán)利要求1.一種裝飾簽署名的藝術(shù)貼片，由圖案層、粘膠層、保護層組成，其特征是在圖案層上有被切割出的至少一處空白位置。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的藝術(shù)貼片，其特征在于所述的空白位置的形狀是呈長方形、圓形、菱形或扇形。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的藝術(shù)貼片，其特征在于所述的粘膠層是壓敏不干膠粘劑。
專利摘要本新型一種裝飾簽署名的藝術(shù)貼片,由圖案層、粘膠層、保護層構(gòu)成,其特征是在圖案層上有被切割出的至少一處空白位置。其空白位置可形狀各異、大小不一,可以依照不同的圖案、花紋進行不同和諧地切割。其精美的圖案、花紋把通過空白位置露出的書寫的名字、班級、學(xué)校、教師或箴言等映襯得更加漂亮,在整體上又可體現(xiàn)一種極和諧的美感。本新型可廣泛用作書籍簽署名的裝飾貼及學(xué)生筆記本、書本封面的裝飾貼,在學(xué)生中具有很大的推廣價值。
文檔編號G09F3/10GK2371622SQ9823227
公開日2000年3月29日 申請日期1998年12月25日 優(yōu)先權(quán)日1998年12月25日
發(fā)明者謝意成 申請人:謝意成