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      移動式計算機(jī)教學(xué)裝置的制造方法

      文檔序號:8698044閱讀:208來源:國知局
      移動式計算機(jī)教學(xué)裝置的制造方法
      【技術(shù)領(lǐng)域】
      [0001]本實用新型涉及一種電子計算機(jī)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域,尤其涉及一種移動式計算機(jī)教學(xué)
      目.0
      【背景技術(shù)】
      [0002]隨著多媒體教學(xué)的廣泛推廣,越來越多的大學(xué)實現(xiàn)了集中式教學(xué)模式,即在一個較大的階梯教室內(nèi)放置一臺多媒體教學(xué)講臺,這種教學(xué)方式具有板書少、教學(xué)直觀、生動等優(yōu)點。但是目前使用的多媒體教學(xué)講臺多為固定安裝于階梯教室內(nèi),如果要在教室內(nèi)舉行辯論賽,晚會等活動時,講臺就會阻擋前面同學(xué)的視線,使他們不能很好的欣賞,因此使用不是很方便。

      【發(fā)明內(nèi)容】

      [0003]本實用新型所要解決的技術(shù)問題是提供一種操作簡單、使用方便的移動式計算機(jī)教學(xué)裝置。
      [0004]為解決上述技術(shù)問題,本實用新型的技術(shù)方案是:移動式計算機(jī)教學(xué)裝置,包括箱式講臺,所述箱式講臺內(nèi)安裝有計算機(jī)主機(jī),所述計算機(jī)主機(jī)通過導(dǎo)線與室內(nèi)電源相連,所述計算機(jī)主機(jī)連接有顯示屏,所述顯示屏嵌狀于所述箱式講臺上,所述箱式講臺的正下方設(shè)有移動底箱,所述移動底箱與所述箱式講臺之間連接有支撐柱,所述支撐柱上端與所述箱式講臺固定連接,所述支撐柱下端與所述移動底箱轉(zhuǎn)動連接,所述支撐柱下部外周均布有豎向設(shè)置的齒槽,所述移動底箱上安裝有驅(qū)動所述支撐柱轉(zhuǎn)動的支撐柱驅(qū)動裝置;所述移動底箱底部安裝有便于移動的滾輪,所述移動底箱內(nèi)設(shè)有與所述滾輪傳動連接的滾輪驅(qū)動裝置,在地面上鋪設(shè)有對所述滾輪形成移動導(dǎo)向的導(dǎo)向軌,所述導(dǎo)向軌一端設(shè)有導(dǎo)線收放裝置,所述計算機(jī)主機(jī)內(nèi)設(shè)有無線信號收發(fā)器,對應(yīng)所述無線信號收發(fā)器設(shè)有無線信號遙控器。
      [0005]作為優(yōu)選的技術(shù)方案,所述支撐柱驅(qū)動裝置包括固定安裝于所述移動底箱頂部的支撐柱驅(qū)動電機(jī),所述支撐柱驅(qū)動電機(jī)與電源連接的線路上串接有第一無線信號繼電器,所述第一無線信號繼電器信號連接至所述無線信號收發(fā)器,所述支撐柱驅(qū)動電機(jī)的動力輸出軸固定連接有驅(qū)動齒輪,所述驅(qū)動齒輪的輪齒與所述齒槽嚙合。
      [0006]作為優(yōu)選的技術(shù)方案,所述滾輪在所述移動底箱底部呈矩形結(jié)構(gòu)布置,位于兩個所述導(dǎo)向軌內(nèi)相對設(shè)置的兩個滾輪之間分別設(shè)有連軸,所述滾輪驅(qū)動裝置包括滾輪驅(qū)動電機(jī),所述滾輪驅(qū)動電機(jī)的動力輸出端傳動連接至其中一個所述連軸,所述滾輪驅(qū)動電機(jī)與電源連接的線路上串接有第二無線信號繼電器,所述第二無線信號繼電器信號連接至所述無線信號收發(fā)器。
      [0007]作為優(yōu)選的技術(shù)方案,所述導(dǎo)線收放裝置包括收線電機(jī),所述收線電機(jī)的動力輸出端固定連接有收線輥,所述收線電機(jī)與電源連接的線路上串接有第三無線信號繼電器,所述第三無線信號繼電器信號連接至所述無線信號收發(fā)器。
      [0008]作為優(yōu)選的技術(shù)方案,所述收線輥兩端相對設(shè)有收線擋盤,兩所述收線擋盤分別固定套裝于所述收線輥的外周。
      [0009]作為優(yōu)選的技術(shù)方案,所述無線信號遙控器包括遙控器本體,所述遙控器本體上設(shè)有控制按鍵。
      [0010]由于采用了上述技術(shù)方案,移動式計算機(jī)教學(xué)裝置,包括箱式講臺,所述箱式講臺內(nèi)安裝有計算機(jī)主機(jī),所述計算機(jī)主機(jī)通過導(dǎo)線與室內(nèi)電源相連,所述計算機(jī)主機(jī)連接有顯示屏,所述顯示屏嵌狀于所述箱式講臺上,所述箱式講臺的正下方設(shè)有移動底箱,所述移動底箱與所述箱式講臺之間連接有支撐柱,所述支撐柱上端與所述箱式講臺固定連接,所述支撐柱下端與所述移動底箱轉(zhuǎn)動連接,所述支撐柱下部外周均布有豎向設(shè)置的齒槽,所述移動底箱上安裝有驅(qū)動所述支撐柱轉(zhuǎn)動的支撐柱驅(qū)動裝置;所述移動底箱底部安裝有便于移動的滾輪,所述移動底箱內(nèi)設(shè)有與所述滾輪傳動連接的滾輪驅(qū)動裝置,在地面上鋪設(shè)有對所述滾輪形成移動導(dǎo)向的導(dǎo)向軌,所述導(dǎo)向軌一端設(shè)有導(dǎo)線收放裝置,所述計算機(jī)主機(jī)內(nèi)設(shè)有無線信號收發(fā)器,對應(yīng)所述無線信號收發(fā)器設(shè)有無線信號遙控器。在需要移動本裝置時,利用無線信號遙控器驅(qū)動滾輪驅(qū)動裝置,即可將本裝置移動至靠近墻體的一側(cè),啟動支撐柱驅(qū)動裝置即可實現(xiàn)支撐柱的轉(zhuǎn)動,可以調(diào)整本裝置的方向,以方便使用,同時由于箱式講臺和移動底箱的移動,會使導(dǎo)線分布比較松散,啟動導(dǎo)線收放裝置即可解決該問題,使用比較方便省力。
      【附圖說明】
      [0011]以下附圖僅旨在于對本實用新型做示意性說明和解釋,并不限定本實用新型的范圍。其中:
      [0012]圖1是本實用新型實施例的結(jié)構(gòu)示意圖;
      [0013]圖2是本實用新型實施例箱式講臺部分的剖面示意圖;
      [0014]圖3是本實用新型實施例移動底箱部分的剖面示意圖;
      [0015]圖4是本實用新型實施例導(dǎo)線收放裝置的結(jié)構(gòu)示意圖;
      [0016]圖中:1-箱式講臺;2_計算機(jī)主機(jī);3-導(dǎo)線;4_顯示屏;5_移動底箱;6_支撐柱;7-齒槽;8-滾輪;9_導(dǎo)向軌;10-無線信號遙控器;11-滾輪驅(qū)動電機(jī);12-第二無線信號繼電器;13-收線電機(jī);14-收線輥;15-第三無線信號繼電器;16-收線擋盤;17-支撐柱驅(qū)動電機(jī);18_第一無線信號繼電器;19_驅(qū)動齒輪;20_無線信號收發(fā)器。
      【具體實施方式】
      [0017]下面結(jié)合附圖和實施例,進(jìn)一步闡述本實用新型。在下面的詳細(xì)描述中,只通過說明的方式描述了本實用新型的某些示范性實施例。毋庸置疑,本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員可以認(rèn)識到,在不偏離本實用新型的精神和范圍的情況下,可以用各種不同的方式對所描述的實施例進(jìn)行修正。因此,附圖和描述在本質(zhì)上是說明性的,而不是用于限制權(quán)利要求的保護(hù)范圍。
      [0018]如圖1所示,移動式計算機(jī)教學(xué)裝置,包括箱式講臺1,所述箱式講臺I內(nèi)安裝有計算機(jī)主機(jī)2,將所述計算機(jī)主機(jī)2固定安裝于所述箱式講臺I內(nèi),可以避免計算機(jī)主機(jī)2即相關(guān)設(shè)備上積留灰塵,以保證各部分的正常工作。所述計算機(jī)主機(jī)2通過導(dǎo)線3與室內(nèi)電源相連,所述計算機(jī)主機(jī)2連接有顯示屏4,所述顯示屏4嵌狀于所述箱式講臺I上。
      [0019]如圖1和圖2所示,本實施例在所述箱式講臺I的正下方設(shè)有移動底箱5,所述移動底箱5與所述箱式講臺I之間連接有支撐柱6,所述支撐柱6上端與所述箱式講臺I固定連接,所述支撐柱6下端與所述移動底箱5轉(zhuǎn)動連接,所述支撐柱6下部外周均布有豎向設(shè)置的齒槽7,所述移動底箱5上安裝有驅(qū)動所述支撐柱6轉(zhuǎn)動的支撐柱驅(qū)動裝置;所述移動底箱5底部安裝有便于移動的滾輪8,所述移動底箱5內(nèi)設(shè)有與所述滾輪8傳動連接的滾輪驅(qū)動裝置,在地面上鋪設(shè)有對所述滾輪8形成移動導(dǎo)向的導(dǎo)向軌9,所述導(dǎo)向軌9可以設(shè)置為槽鋼,所述導(dǎo)向軌9 一端設(shè)有導(dǎo)線3收放裝置,所述計算機(jī)主機(jī)2內(nèi)設(shè)有無線信號收發(fā)器20,對應(yīng)所述無線信號收發(fā)器20設(shè)有無線信號遙控器10。
      [0020]如圖3所示,其中,所述滾輪8在所述移動底箱5底部呈矩形結(jié)構(gòu)布置,位于兩個所述導(dǎo)向軌9內(nèi)相對設(shè)置的兩個滾輪8之間分別設(shè)有連軸,所述滾輪驅(qū)動裝置包括滾輪驅(qū)動
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