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      語文教學(xué)展示裝置的制造方法

      文檔序號:8715299閱讀:181來源:國知局
      語文教學(xué)展示裝置的制造方法
      【技術(shù)領(lǐng)域】
      [0001]本實用新型涉及一種語文教學(xué)展示裝置,屬于語文教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域。
      【背景技術(shù)】
      [0002]目前,進行語文教學(xué)時,由于書本上的內(nèi)容有限,無法為學(xué)生提供足夠的信息,教師需要利用其他裝置來展示教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容。利用不同的展示裝置對相關(guān)知識進行展示,拓展了教學(xué)內(nèi)容,提供了更多的信息,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,能更好的滿足不同學(xué)習(xí)者的需求,對優(yōu)化語文課堂教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力有著極其重要的作用,同時提高教師的教學(xué)效率。
      【實用新型內(nèi)容】
      [0003]本實用新型的目的在于提供一種語文教學(xué)展示裝置,以便更好地展示語文教學(xué)內(nèi)容,并方便展示布循環(huán)使用,改善了語文教學(xué)展示效果。
      [0004]為了實現(xiàn)上述目的,本實用新型的技術(shù)方案如下。
      [0005]一種語文教學(xué)展示裝置,包括底座,底座上部連接有支架,支架上部左側(cè)設(shè)置有吹風(fēng)機,吹風(fēng)機右側(cè)連接有進風(fēng)管,進風(fēng)管右側(cè)連接有加熱腔,加熱腔下部連接有多個出風(fēng)管;支架下部設(shè)置有下橫板,下橫板上部左右兩側(cè)分別設(shè)置有左展示架和右展示架,左展示架和右展示架上部設(shè)置有上橫板,底座上部右側(cè)設(shè)置有下電機,上橫板上部右側(cè)設(shè)置有上電機,上電機和下電機左側(cè)分別連接有上電機軸和下電機軸,上電機軸和下電機軸上分別設(shè)置有上輥輪和下輥輪,上輥輪和下輥輪之間設(shè)置有展示布。
      [0006]進一步地,上橫板上部左右兩側(cè)分別設(shè)置有左上軸承和右上軸承,上電機軸穿過左上軸承和右上軸承設(shè)置;底座上部左右兩側(cè)分別設(shè)置有左下軸承和右下軸承,下電機軸穿過左下軸承和右下軸承設(shè)置。
      [0007]進一步地,加熱腔右側(cè)設(shè)置有加熱棒支座,加熱棒支座側(cè)面設(shè)置有電源接口,加熱棒支座左側(cè)設(shè)置有多個加熱棒,電源接口上設(shè)置有電源線與加熱棒相連接。
      [0008]進一步地,支架左右兩側(cè)分別設(shè)置有左展示板和右展示板。
      [0009]該裝置中,在進行語文教學(xué)時,利用展示布對教學(xué)內(nèi)容進行展示,在上電機的作用下,上電機軸帶動上棍輪轉(zhuǎn)動,對展示布進行收卷,使展示布上的內(nèi)容完全得到展示,電源接口接通外部電源,加熱棒對加熱腔內(nèi)的氣體進行加熱,在吹風(fēng)機的作用下,風(fēng)從進風(fēng)管進入加熱腔,將加熱氣體從出風(fēng)管吹出,對下方的展示布進行干燥。教學(xué)完成后,在下電機的作用下,下電機軸帶動下輥輪轉(zhuǎn)動,對展示布進行收卷,便于下次繼續(xù)使用。左展示架和右展示架可以放置教學(xué)器具和樣品等進行展示,左展示板和右展示板上展示有語文教學(xué)的相關(guān)信息供學(xué)生觀看,使學(xué)生能獲得更多的知識,提高教學(xué)效果。
      [0010]該實用新型的有益效果在于:該實用新型裝置能有效地針對語文教學(xué)內(nèi)容進行展示,改善了語文教學(xué)展示效果,且方便展示布的干燥清潔,使用方便,有助于學(xué)生更好地理解語文教學(xué)內(nèi)容。
      【附圖說明】
      [0011]圖1是本實用新型實施例中所使用裝置結(jié)構(gòu)示意圖。
      [0012]圖中標記說明:1、支架;2、上橫板;3、左上軸承;4、吹風(fēng)機;5、進風(fēng)管;6、出風(fēng)管;
      7、加熱腔;8、加熱棒;9、電源接口 ;10、加熱棒支座;11、右展示架;12、右展示板;13、展示布;14、右下軸承;15、下電機;16、下橫板;17、底座;18、下電機軸;19、左下軸承;20、左展示架;21、左展示板;22、上輥輪;23、右上軸承;24、上電機軸;25、上電機;26、下輥輪。
      【具體實施方式】
      [0013]下面結(jié)合附圖對本實用新型的【具體實施方式】進行描述,以便更好的理解本實用新型。
      [0014]如圖1所示的語文教學(xué)展示裝置,包括底座17,底座17上部連接有支架1,支架I上部左側(cè)設(shè)置有吹風(fēng)機4,吹風(fēng)機4右側(cè)連接有進風(fēng)管5,進風(fēng)管5右側(cè)連接有加熱腔7,加熱腔7下部連接有多個出風(fēng)管6 ;支架I下部設(shè)置有下橫板16,下橫板16上部左右兩側(cè)分別設(shè)置有左展示架20和右展示架11,左展示架20和右展示架11上部設(shè)置有上橫板2,底座17上部右側(cè)設(shè)置有下電機15,上橫板2上部右側(cè)設(shè)置有上電機25,上電機25和下電機15左側(cè)分別連接有上電機軸24和下電機軸18,上電機軸24和下電機軸18上分別設(shè)置有上輥輪22和下輥輪26,上輥輪22和下輥輪26之間設(shè)置有展示布13。上橫板2上部左右兩側(cè)分別設(shè)置有左上軸承3和右上軸承23,上電機軸24穿過左上軸承3和右上軸承23設(shè)置;底座17上部左右兩側(cè)分別設(shè)置有左下軸承19和右下軸承14,下電機軸18穿過左下軸承19和右下軸承14設(shè)置。加熱腔7右側(cè)設(shè)置有加熱棒支座10,加熱棒支座10側(cè)面設(shè)置有電源接口 9,加熱棒支座10左側(cè)設(shè)置有多個加熱棒8,電源接口 9上設(shè)置有電源線與加熱棒8相連接。支架I左右兩側(cè)分別設(shè)置有左展示板21和右展示板12。
      [0015]該裝置在具體實施時,在進行語文教學(xué)時,利用展示布13對教學(xué)內(nèi)容進行展示,在上電機25的作用下,上電機軸24帶動上輥輪22轉(zhuǎn)動,對展示布13進行收卷,使展示布13上的內(nèi)容完全得到展示,電源接口 9接通外部電源,加熱棒8對加熱腔7內(nèi)的氣體進行加熱,在吹風(fēng)機4的作用下,風(fēng)從進風(fēng)管5進入加熱腔7,將加熱氣體從出風(fēng)管6吹出,對下方的展示布13進行干燥。教學(xué)完成后,在下電機15的作用下,下電機軸18帶動下輥輪26轉(zhuǎn)動,對展示布13進行收卷,便于下次繼續(xù)使用。左展示架20和右展示架11可以放置教學(xué)器具和樣品等進行展示,左展示板21和右展示板12上展示有語文教學(xué)的相關(guān)信息供學(xué)生觀看,使學(xué)生能獲得更多的知識,提高教學(xué)效果。
      [0016]以上所述是本實用新型的優(yōu)選實施方式,應(yīng)當(dāng)指出,對于本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說,在不脫離本實用新型原理的前提下,還可以做出若干改進和潤飾,這些改進和潤飾也視為本實用新型的保護范圍。
      【主權(quán)項】
      1.一種語文教學(xué)展示裝置,包括底座,其特征在于:所述底座上部連接有支架,所述支架上部左側(cè)設(shè)置有吹風(fēng)機,所述吹風(fēng)機右側(cè)連接有進風(fēng)管,所述進風(fēng)管右側(cè)連接有加熱腔,所述加熱腔下部連接有多個出風(fēng)管;所述支架下部設(shè)置有下橫板,所述下橫板上部左右兩側(cè)分別設(shè)置有左展示架和右展示架,所述左展示架和右展示架上部設(shè)置有上橫板,所述底座上部右側(cè)設(shè)置有下電機,所述上橫板上部右側(cè)設(shè)置有上電機,所述上電機和下電機左側(cè)分別連接有上電機軸和下電機軸,所述上電機軸和下電機軸上分別設(shè)置有上輥輪和下輥輪,所述上輥輪和下輥輪之間設(shè)置有展示布。
      2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的語文教學(xué)展示裝置,其特征在于:所述上橫板上部左右兩側(cè)分別設(shè)置有左上軸承和右上軸承,所述上電機軸穿過左上軸承和右上軸承設(shè)置;所述底座上部左右兩側(cè)分別設(shè)置有左下軸承和右下軸承,所述下電機軸穿過左下軸承和右下軸承設(shè)置。
      3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的語文教學(xué)展示裝置,其特征在于:所述加熱腔右側(cè)設(shè)置有加熱棒支座,所述加熱棒支座側(cè)面設(shè)置有電源接口,所述加熱棒支座左側(cè)設(shè)置有多個加熱棒,所述電源接口上設(shè)置有電源線與加熱棒相連接。
      4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的語文教學(xué)展示裝置,其特征在于:所述支架左右兩側(cè)分別設(shè)置有左展不板和右展不板。
      【專利摘要】本實用新型涉及一種語文教學(xué)展示裝置,包括底座,底座上部連接有支架,支架上部左側(cè)設(shè)置有吹風(fēng)機,吹風(fēng)機右側(cè)連接有進風(fēng)管,進風(fēng)管右側(cè)連接有加熱腔,加熱腔下部連接有多個出風(fēng)管;支架下部設(shè)置有下橫板,下橫板上部左右兩側(cè)分別設(shè)置有左展示架和右展示架,左展示架和右展示架上部設(shè)置有上橫板,底座上部右側(cè)設(shè)置有下電機,上橫板上部右側(cè)設(shè)置有上電機,上電機和下電機左側(cè)分別連接有上電機軸和下電機軸,上電機軸和下電機軸上分別設(shè)置有上輥輪和下輥輪,上輥輪和下輥輪之間設(shè)置有展示布。該實用新型裝置能有效地針對語文教學(xué)內(nèi)容進行展示,改善了語文教學(xué)展示效果,且方便展示布的干燥清潔,使用方便,有助于學(xué)生更好地理解語文教學(xué)內(nèi)容。
      【IPC分類】G09B19-00
      【公開號】CN204423712
      【申請?zhí)枴緾N201520120403
      【發(fā)明人】李巖
      【申請人】李巖
      【公開日】2015年6月24日
      【申請日】2015年3月2日
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