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      一種建筑教學(xué)用尺的制作方法

      文檔序號(hào):8715302閱讀:209來(lái)源:國(guó)知局
      一種建筑教學(xué)用尺的制作方法
      【技術(shù)領(lǐng)域】
      [0001]本實(shí)用新型涉及到建筑教學(xué)的技術(shù)領(lǐng)域,尤其涉及到一種建筑教學(xué)用尺。
      【背景技術(shù)】
      [0002]學(xué)生在制作模型時(shí),需要將材料切割成不同的尺寸來(lái)進(jìn)行組裝,并且同一尺寸的桿狀結(jié)構(gòu)可能有多根,學(xué)生在裁剪完后極易混淆,影響學(xué)生制作模型的效率。
      【實(shí)用新型內(nèi)容】
      [0003]本實(shí)用新型的目的是為了克服現(xiàn)有技術(shù)的不足,提供了一種建筑教學(xué)用尺。
      [0004]本實(shí)用新型是通過(guò)以上技術(shù)方案實(shí)現(xiàn):
      [0005]本實(shí)用新型提供了一種建筑教學(xué)用尺,該建筑教學(xué)用尺包括:帶有刻度尺的主體,設(shè)置在所述主體上的多個(gè)不同顏色的刻印章結(jié)構(gòu),其中每個(gè)顏色的刻印章結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)一個(gè)刻度標(biāo)簽,對(duì)于每個(gè)刻印章結(jié)構(gòu),所述主體上設(shè)置有容納刻印章的具有中空腔體的柱體,該刻印章結(jié)構(gòu)滑動(dòng)連接在柱體的中空腔體內(nèi),且所述印章結(jié)構(gòu)與所述柱體之間通過(guò)彈簧彈性連接。
      [0006]優(yōu)選的,所述刻度標(biāo)簽與所述主體可拆卸的連接。
      [0007]優(yōu)選的,所述主體上設(shè)置有卡槽,所述刻度標(biāo)簽卡裝在所述卡槽內(nèi)。
      [0008]本實(shí)用新型的有益效果是:通過(guò)設(shè)置的印章結(jié)構(gòu)可以在裁剪的柱體上進(jìn)行印戳,從而使得學(xué)生可以在組裝模型時(shí)快速的找到自己所需的尺寸的結(jié)構(gòu)。
      【附圖說(shuō)明】
      [0009]圖1是本實(shí)用新型實(shí)施例提供的建筑教學(xué)用尺的結(jié)構(gòu)示意圖;
      [0010]圖2是本實(shí)用新型實(shí)施例提供的建筑教學(xué)用尺的俯視圖。
      【具體實(shí)施方式】
      [0011]為了使本實(shí)用新型的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點(diǎn)更加清楚明白,以下結(jié)合附圖及實(shí)施例,對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行進(jìn)一步詳細(xì)說(shuō)明。應(yīng)當(dāng)理解,此處所描述的具體實(shí)施例僅僅用以解釋本實(shí)用新型,并不用于限定本實(shí)用新型。
      [0012]請(qǐng)參閱圖1及圖2,圖1是本實(shí)用新型實(shí)施例提供的建筑教學(xué)用尺的結(jié)構(gòu)示意圖;圖2是本實(shí)用新型實(shí)施例提供的建筑教學(xué)用尺的俯視圖。
      [0013]本實(shí)用新型實(shí)施例提供了一種建筑教學(xué)用尺,該建筑教學(xué)用尺包括:帶有刻度尺的主體1,設(shè)置在所述主體I上的多個(gè)不同顏色的刻印章結(jié)構(gòu)2,其中每個(gè)顏色的刻印章結(jié)構(gòu)2對(duì)應(yīng)一個(gè)刻度標(biāo)簽4,對(duì)于每個(gè)刻印章結(jié)構(gòu)2,所述主體I上設(shè)置有容納刻印章的具有中空腔體的柱體11,該刻印章結(jié)構(gòu)2滑動(dòng)連接在柱體11的中空腔體內(nèi),且所述印章結(jié)構(gòu)2與所述柱體11之間通過(guò)彈簧3彈性連接。
      [0014]在上述實(shí)施例中,通過(guò)采用帶有印章結(jié)構(gòu)2的刻度尺,學(xué)生在制作模型時(shí),可以在裁剪完不同長(zhǎng)度的桿子后,在桿子上印上不同顏色的戳記,從而方便學(xué)生在組裝模型時(shí),快速的找到自己需要的尺寸的柱子,方便學(xué)生組裝模型,同時(shí),設(shè)置的柱體11,還方便使用者把持尺子。具體的,學(xué)生在制作模型時(shí),需要將材料切割成不同的尺寸來(lái)進(jìn)行組裝,并且同一尺寸的桿狀結(jié)構(gòu)可能有多根,學(xué)生在裁剪完后極易混淆,影響學(xué)生制作模型的效率。本實(shí)施例提供的尺子,學(xué)生可以在使用時(shí),先計(jì)算好所需的桿狀結(jié)構(gòu)的尺寸,并將該尺寸卸載刻度標(biāo)簽4上,從而使得每一個(gè)所需的尺寸對(duì)應(yīng)一種顏色,在裁剪時(shí),裁剪出不同長(zhǎng)度的桿狀結(jié)構(gòu),并在裁剪出的桿狀結(jié)構(gòu)上對(duì)應(yīng)印上對(duì)應(yīng)的顏色,從而使得在選擇時(shí),可以通過(guò)觀看顏色來(lái)直接找到所需的桿狀結(jié)構(gòu),進(jìn)而能夠快速的選擇。提高了學(xué)生制作模型的效率。
      [0015]其中,所述刻度標(biāo)簽4與所述主體I可拆卸的連接。具體的,所述主體I上設(shè)置有卡槽,所述刻度標(biāo)簽4卡裝在所述卡槽內(nèi)。學(xué)生在書(shū)寫(xiě)刻度時(shí),可將刻度標(biāo)簽4取下,在書(shū)寫(xiě)完后再放入到卡槽內(nèi),從而方便學(xué)生書(shū)寫(xiě)刻度。
      [0016]通過(guò)上述描述可以看出,本實(shí)施例提供的尺子通過(guò)設(shè)置的印章結(jié)構(gòu)2可以在裁剪的柱體11上進(jìn)行印戳,從而使得學(xué)生可以在組裝模型時(shí)快速的找到自己所需的尺寸的結(jié)構(gòu)。
      [0017]以上僅為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例而已,并不用以限制本實(shí)用新型,凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進(jìn)等,均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
      【主權(quán)項(xiàng)】
      1.一種建筑教學(xué)用尺,其特征在于,包括:帶有刻度尺的主體,設(shè)置在所述主體上的多個(gè)不同顏色的刻印章結(jié)構(gòu),其中每個(gè)顏色的刻印章結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)一個(gè)刻度標(biāo)簽,對(duì)于每個(gè)刻印章結(jié)構(gòu),所述主體上設(shè)置有容納刻印章的具有中空腔體的柱體,該刻印章結(jié)構(gòu)滑動(dòng)連接在柱體的中空腔體內(nèi),且所述印章結(jié)構(gòu)與所述柱體之間通過(guò)彈簧彈性連接。
      2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的建筑教學(xué)用尺,其特征在于,所述刻度標(biāo)簽與所述主體可拆卸的連接。
      3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的建筑教學(xué)用尺,其特征在于,所述主體上設(shè)置有卡槽,所述刻度標(biāo)簽卡裝在所述卡槽內(nèi)。
      【專利摘要】本實(shí)用新型提供了一種建筑教學(xué)用尺,該建筑教學(xué)用尺包括:帶有刻度尺的主體,設(shè)置在所述主體上的多個(gè)不同顏色的刻印章結(jié)構(gòu),其中每個(gè)顏色的刻印章結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)一個(gè)刻度標(biāo)簽,對(duì)于每個(gè)刻印章結(jié)構(gòu),所述主體上設(shè)置有容納刻印章的具有中空腔體的柱體,該刻印章結(jié)構(gòu)滑動(dòng)連接在柱體的中空腔體內(nèi),且所述印章結(jié)構(gòu)與所述柱體之間通過(guò)彈簧彈性連接。本實(shí)用新型的有益效果是:通過(guò)設(shè)置的印章結(jié)構(gòu)可以在裁剪的柱體上進(jìn)行印戳,從而使得學(xué)生可以在組裝模型時(shí)快速的找到自己所需的尺寸的結(jié)構(gòu)。
      【IPC分類】G09B19-00
      【公開(kāi)號(hào)】CN204423715
      【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520131098
      【發(fā)明人】王孜娟
      【申請(qǐng)人】王孜娟
      【公開(kāi)日】2015年6月24日
      【申請(qǐng)日】2015年3月9日
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