一種回燃發(fā)生原理及滅火模擬教學(xué)實驗裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及到教學(xué)實驗設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及到一種回燃發(fā)生原理及滅火模擬教學(xué)實驗裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]回燃是指在密閉空間內(nèi)可燃物缺氧燃燒，積聚大量的可燃氣體，突然通風(fēng)條件改善，使空氣補充進空間內(nèi)與可燃氣體混合。當(dāng)混合氣體被點燃后，就會形成大強度、快速的火焰?zhèn)鞑?，在空間內(nèi)燃燒的同時，在通風(fēng)口外形成巨大的火球，從而同時對室內(nèi)和室外造成危害。公安消防部隊在建筑火災(zāi)救援中常遇到回燃現(xiàn)象，并多次造成消防員傷亡。目前，該系統(tǒng)知識和技術(shù)的主要學(xué)習(xí)方式是通過學(xué)習(xí)理論原理知識掌握，由于書面知識的理論性、抽象性，使學(xué)習(xí)者很難掌握系統(tǒng)技術(shù)細節(jié)和動態(tài)運行狀態(tài)，難于達到良好的學(xué)習(xí)效果。為更好地培養(yǎng)消防員處置回燃，避免回燃造成二次傷害，提高學(xué)員對回燃發(fā)生原理及滅火的感性認識就非常必要。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]本實用新型針對上述缺陷，提供一種回燃發(fā)生原理及滅火模擬教學(xué)實驗裝置，該裝置包括燃燒室、防火門、觀察窗、燃燒平臺、頂部水槍、閥門、側(cè)墻水槍、進水管道A、水泵、水池、進水管道B，燃燒平臺設(shè)置在燃燒室的底部，燃燒室墻體上設(shè)置有防火門、觀察窗，頂部水槍與燃燒室的頂部連接，側(cè)墻水槍與燃燒室的側(cè)墻連接，頂部水槍、側(cè)墻水槍分別獨立與閥門連接，閥門與進水管道A連接，進水管道A與水泵連接，進水管道B分別與水泵、水池連接。
[0004]進一步的，進水管道A與水泵之間還連接有外消火栓接口，在外消火栓接口與進水管道A連接中間還設(shè)置有閥門。
[0005]進一步的，水箱與燃燒室之間還設(shè)置有排水管道A、過濾裝置、排水管道B，排水管道A分別與燃燒室與過濾裝置連接，排水管道B分別與水箱和過濾裝置連接。
[0006]進一步的，側(cè)墻水槍和頂部水槍可以是直流水槍、開花水槍、噴霧水槍。
[0007]進一步的，側(cè)墻水槍和頂部水槍可進行多角度轉(zhuǎn)動。
[0008]本實用新型采用了燃燒室在密閉空間內(nèi)進行模擬燃燒，在密閉空間內(nèi)形成回燃條件，起動水泵給安裝在密閉空間側(cè)墻及頂部的水槍接口供水，水槍接口上連接水槍向空間內(nèi)滅火，抑制和破壞回燃發(fā)生條件，從而避免發(fā)生回燃現(xiàn)象，本實用新型為學(xué)習(xí)者提供了一個實踐操作演練平臺，提高了學(xué)習(xí)者對回燃現(xiàn)象的感性認識和實際操作能力以及學(xué)習(xí)能力。
【附圖說明】
[0009]圖1是實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0010]圖中附圖標(biāo)記說明:1燃燒室、2防火門、3觀察窗、4燃燒平臺、5頂部水槍、6閥門、7側(cè)墻水槍、8進水管道A、9外消火栓接口、10水泵、11水池、12過濾裝置、13排水管道A、14進水管道B、15排水管道B。
【具體實施方式】
[0011]以下將結(jié)合附圖對本實用新型的技術(shù)方案做詳細介紹，以便本領(lǐng)域技術(shù)人員對本方案的理解和實施。
[0012]如附圖1所示，該回燃發(fā)生原理及滅火模擬教學(xué)實驗裝置包括燃燒室1、防火門2、觀察窗3、燃燒平臺4、頂部水槍5、閥門6、側(cè)墻水槍7、進水管A8、水泵10、水池11、進水管道B14，燃燒平臺4設(shè)置在燃燒室I的底部，燃燒室I墻體上設(shè)置有防火門2、觀察窗3，頂部水槍5與燃燒室I的頂部連接，側(cè)墻水槍7與燃燒室I的側(cè)墻連接，頂部水槍5、側(cè)墻水槍7分別獨立與閥門6連接，閥門6與進水管道A8連接，可實現(xiàn)對各水槍的獨立控制，針對性地實施滅火，進水管道A8與水泵10連接，進水管道B (14)分別與水泵10、水池11連接，上述方案滿足了基本的回燃發(fā)生原理及滅火模擬；
[0013]更具體的，在進水管道A8與水泵10之間還連接有外消火栓接口 9，在外消火栓接口 9與進水管道AS連接中間還設(shè)置有閥門6，實現(xiàn)對消防水源的多樣采集，充分保證消防設(shè)備、設(shè)施，確保對火災(zāi)的有效控制和熄滅。
[0014]更為具體的，在水箱11與燃燒室I之間還設(shè)置有排水管道A13、過濾裝置12、排水管道B15，排水管道A13分別與燃燒室I與過濾裝置12連接，排水管道B15分別與水箱11和過濾裝置12連接；實現(xiàn)在教學(xué)過程中對水資源的循環(huán)利用，有利于節(jié)約水資源。
[0015]更為具體的，側(cè)墻水槍7和頂部水槍5可以是直流水槍、開花水槍、噴霧水槍，側(cè)墻水槍7和頂部水槍5可進行多角度轉(zhuǎn)動；實現(xiàn)對不同程度的火災(zāi)、更大范圍火災(zāi)的有效控制，實現(xiàn)對水資源的有效利用。
[0016]本實用新型有效模擬了回燃發(fā)生原理，以及有效控制回燃的發(fā)生，提高了學(xué)習(xí)者對回燃的感性認識，以及對回然火災(zāi)的學(xué)習(xí)和控制能力。
【主權(quán)項】
1.一種回燃發(fā)生原理及滅火模擬教學(xué)實驗裝置，其特征在于包括燃燒室(I)、防火門(2)、觀察窗(3)、燃燒平臺(4)、頂部水槍(5)、閥門(6)、側(cè)墻水槍(7)、進水管道A(S)、水泵(10)、水池(11)、進水管道B(14)，燃燒平臺(4)設(shè)置在燃燒室(I)的底部，燃燒室(I)墻體上設(shè)置有防火門(2)、觀察窗(3)，頂部水槍(5)與燃燒室(I)的頂部連接，側(cè)墻水槍(7)與燃燒室(I)的側(cè)墻連接，頂部水槍(5)、側(cè)墻水槍(7)分別獨立與閥門(6)連接，閥門(6)與進水管道A (8)連接，進水管道A (8)與水泵(10)連接，進水管道B (14)分別與水泵(10)、水池(11)連接。
2.如權(quán)利要求1所述的教學(xué)實驗裝置，其特征在于在進水管道A(S)與水泵(10)之間還連接有外消火栓接口(9)，在外消火栓接口(9)與進水管道A (8)連接中間還設(shè)置有閥門(6)。
3.如權(quán)利要求1所述的教學(xué)實驗裝置，其特征在于在水箱(11)與燃燒室(I)之間還設(shè)置有排水管道A (13)、過濾裝置(12)、排水管道B (15)，排水管道A (13)分別與燃燒室(I)與過濾裝置(12)連接，排水管道B(15)分別與水箱(11)和過濾裝置(12)連接。
4.如權(quán)利要求1所述的教學(xué)實驗裝置，其特征在于側(cè)墻水槍(7)和頂部水槍(5)可以是直流水槍、開花水槍、噴霧水槍。
5.如權(quán)利要求4所述的教學(xué)實驗裝置，其特征在于側(cè)墻水槍(7)和頂部水槍(5)可進行多角度轉(zhuǎn)動。
【專利摘要】本實用新型涉及到教學(xué)實驗設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，提供一種回燃發(fā)生原理及滅火模擬教學(xué)實驗裝置，該裝置包括燃燒室、防火門、觀察窗、燃燒平臺、頂部水槍、閥門、側(cè)墻水槍、進水管道A、水泵、水池、進水管道B，燃燒平臺設(shè)置在燃燒室的底部，燃燒室墻體上設(shè)置有防火門、觀察窗，頂部水槍與燃燒室的頂部連接，側(cè)墻水槍與燃燒室的側(cè)墻連接，頂部水槍、側(cè)墻水槍分別獨立與閥門連接，閥門與進水管道A連接，進水管道A與水泵連接，進水管道B分別與水泵、水池連接。本實用新型有效模擬了回燃發(fā)生原理，以及有效控制回燃的發(fā)生，提高了學(xué)習(xí)者對回燃的感性認識，以及對回然火災(zāi)的學(xué)習(xí)和控制能力。
【IPC分類】G09B25-02
【公開號】CN204496823
【申請?zhí)枴緾N201520104478
【發(fā)明人】楊晨
【申請人】公安消防部隊昆明指揮學(xué)校
【公開日】2015年7月22日
【申請日】2015年2月13日