綜合傳動(dòng)原理教學(xué)積木板的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及教學(xué)展示裝置，具體涉及一種綜合傳動(dòng)原理教學(xué)積木板。
【背景技術(shù)】
[0002]教學(xué)展示裝置是一種教學(xué)輔助工具，可通過(guò)教學(xué)展示裝置對(duì)待教學(xué)的內(nèi)容形象化、具體化、生動(dòng)化展示，從而提高教學(xué)效果。渦輪蝸桿及傳動(dòng)齒輪之間的傳動(dòng)原理是機(jī)械原理中的重點(diǎn)，目前對(duì)這方面的教學(xué)通常都是采用靜止的渦輪、蝸桿及齒輪進(jìn)行講解，因此現(xiàn)有的用于展示渦輪蝸桿及傳動(dòng)齒輪之間傳動(dòng)原理的展示不夠生動(dòng)形象。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)的不足，本實(shí)用新型的目的在于提供一種結(jié)構(gòu)合理、操作方便的綜合傳動(dòng)原理教學(xué)積木板。
[0004]為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采用如下技術(shù)方案:
[0005]一種綜合傳動(dòng)原理教學(xué)積木板，包括渦輪、蝸桿、傳動(dòng)鏈條、平行齒輪組、交錯(cuò)齒輪組、第一支撐架、第二支撐架及第三支撐架；所述渦輪與蝸桿傳動(dòng)配合；所述傳動(dòng)鏈條與渦輪及平行齒輪組均連接，交錯(cuò)齒輪組與平行齒輪組連接；所述渦輪及蝸桿均樞接在第一支撐架上；平行齒輪組樞接在第二支撐架上；交錯(cuò)齒輪組樞接在第二支撐架及第三支撐架上。
[0006]優(yōu)選地，還包括轉(zhuǎn)動(dòng)把手，該轉(zhuǎn)動(dòng)把手與蝸桿固接，并伸出于第一支撐架外側(cè)。
[0007]優(yōu)選地，還包括安裝板，所述第一支撐架、第二支撐架及第三支撐架均固定在安裝板上。
[0008]優(yōu)選地，所述平行齒輪組包括第一齒輪及第二齒輪；第一齒輪與傳動(dòng)鏈條連接；第二齒輪與交錯(cuò)齒輪組連接；第一齒輪上開(kāi)設(shè)有第一齒紋，第二齒輪上開(kāi)設(shè)有第二齒紋；第一齒輪及第二齒輪通過(guò)第一齒紋及第二齒紋相互嚙合而傳動(dòng)連接。
[0009]優(yōu)選地，所述第一齒輪包括第一鏈盤(pán)、第一連接桿及第一嚙合柱；第一連接桿的一端與第一鏈盤(pán)固接，第一連接桿的另一端與第一嚙合柱固接；第一嚙合柱上開(kāi)設(shè)有所述第一齒紋；所述第一鏈盤(pán)與傳動(dòng)鏈條連接；所述渦輪上設(shè)置有第二鏈盤(pán)，該第二鏈盤(pán)與傳動(dòng)鏈條連接。
[0010]優(yōu)選地，所述第二齒輪包括第二連接桿及第二嚙合柱；第二連接桿的一端與第二嚙合柱固接，第二連接桿的另一端與交錯(cuò)齒輪組連接；第二嚙合柱上開(kāi)設(shè)有所述第二齒紋。
[0011]優(yōu)選地，所述交錯(cuò)齒輪組包括第三齒輪及第四齒輪，所述第三齒輪上開(kāi)設(shè)有第一錐形齒紋，該第三齒輪與平行齒輪組連接，并安裝第二支撐架上；所述第四齒輪上開(kāi)設(shè)有第二錐形齒紋；第三齒輪與第四齒輪通過(guò)第一錐形齒紋及第二錐形齒紋相互嚙合傳動(dòng)連接，第四齒輪樞接在第三支撐架上。
[0012]優(yōu)選地，所述第一支撐架包括四個(gè)第一矩形板圍合組成的矩形框，各第一矩形板上分別開(kāi)設(shè)有第一通孔。
[0013]優(yōu)選地，所述第二支撐架包括兩個(gè)平行設(shè)置的第二矩形板，各第二矩形板上分別開(kāi)設(shè)有至少兩個(gè)第二通孔。
[0014]優(yōu)選地，所述第三支撐架包括第三矩形板，該第三矩形板與第二支撐架垂直設(shè)置。
[0015]本實(shí)用新型的有益效果:
[0016]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型通過(guò)將渦輪與蝸桿嚙合傳動(dòng)連接，通過(guò)傳動(dòng)鏈條將渦輪與平行齒輪組傳動(dòng)連接，并且平行齒輪組與交錯(cuò)齒輪組傳動(dòng)連接，從而使得多個(gè)傳動(dòng)連接同時(shí)進(jìn)行，提高教學(xué)效果，并且使得傳動(dòng)原理的展示更生動(dòng)形象。
【附圖說(shuō)明】
[0017]圖1為本實(shí)用新型的實(shí)施例中一種綜合傳動(dòng)原理教學(xué)積木板結(jié)構(gòu)示意圖。
[0018]圖中:1、渦輪；11、第二鏈盤(pán)；2、蝸桿；3、傳動(dòng)鏈條；4、平行齒輪組；41、第一齒輪；410、第一齒紋；411、第一鏈盤(pán)；412、第一連接桿；413、第一嚙合柱；42、第二齒輪；420、第二齒紋；421、第二連接桿；422、第二嚙合柱；5、交錯(cuò)齒輪組；51、第三齒輪；510、第一錐形齒紋；52、第四齒輪；520、第二錐形齒紋；6、第一支撐架；61、第一矩形板；7、第二支撐架；71、第二矩形板；8、第三支撐架；81、第三矩形板；9、把手；10、安裝板。
【具體實(shí)施方式】
[0019]下面，結(jié)合附圖以及【具體實(shí)施方式】，對(duì)本實(shí)用新型做進(jìn)一步描述:
[0020]參照?qǐng)D1，本實(shí)施例所述的一種綜合傳動(dòng)原理教學(xué)積木板，其包括:渦輪1、蝸桿2、傳動(dòng)鏈條3、平行齒輪組4、交錯(cuò)齒輪組5、第一支撐架6、第二支撐架7及第三支撐架8。所述渦輪I與蝸桿2傳動(dòng)配合。所述傳動(dòng)鏈條3與渦輪I及平行齒輪組4均連接，交錯(cuò)齒輪組5與平行齒輪組4連接。所述渦輪I及蝸桿2均樞接在第一支撐架6上。平行齒輪組4樞接在第二支撐架7上。交錯(cuò)齒輪組5樞接在第二支撐架7及第三支撐架8上。
[0021]所述平行齒輪組4包括第一齒輪41及第二齒輪42。第一齒輪41與傳動(dòng)鏈條3連接。第二齒輪42與交錯(cuò)齒輪組5連接。第一齒輪上41開(kāi)設(shè)有第一齒紋410，第二齒輪42上開(kāi)設(shè)有第二齒紋420。第一齒輪41及第二齒輪42通過(guò)第一齒紋410及第二齒紋420相互嚙合而傳動(dòng)連接。
[0022]所述第一齒輪41包括第一鏈盤(pán)411、第一連接桿412及第一嚙合柱413。第一連接桿412的一端與第一鏈盤(pán)411固接，第一連接桿412的另一端與第一嗤合柱413固接。第一嚙合柱413上開(kāi)設(shè)有所述第一齒紋410。所述第一鏈盤(pán)411與傳動(dòng)鏈條3連接。所述渦輪I上設(shè)置有第二鏈盤(pán)11，該第二鏈盤(pán)11與傳動(dòng)鏈條3連接；即第一鏈盤(pán)411通過(guò)傳動(dòng)鏈條3與渦輪I傳動(dòng)連接。
[0023]所述第二齒輪42包括第二連接桿421及第二嚙合柱422。第二連接桿421的一端與第二嚙合柱422固接；第二連接桿421的另一端與交錯(cuò)齒輪組5連接。第二嚙合柱422上開(kāi)設(shè)有所述第二齒紋420，即第二嚙合柱422與第一嚙合柱413相互嚙合。
[0024]所述交錯(cuò)齒輪組5包括第三齒輪51及第四齒輪52。所述第三齒輪51上開(kāi)設(shè)有第一錐形齒紋510。該第三齒輪51與平行齒輪組4連接，并安裝第二支撐架7上，具體地，該第三齒輪51與第二連接桿421固接，因此其可通過(guò)第二連接桿421與第二支撐架7樞接。且第三齒輪51伸出在第二支撐架7外側(cè)。所述第四齒輪52上開(kāi)設(shè)有第二錐形齒紋520。第三齒輪51與第四齒輪52通過(guò)第一錐形齒紋510及第二錐形齒紋520相互嚙合傳動(dòng)連接，第四齒輪52樞接在第三支撐架8上。
[0025]所述第一支撐架6包括四個(gè)第一矩形板61圍合組成的矩形框，各第一矩形板61上分別開(kāi)設(shè)有第一通孔(圖未示)。所述渦輪I與蝸桿2分別通過(guò)第一通孔樞接在第一支撐架6上。并且第二鏈盤(pán)11伸出在第一支撐架6之外。所述第二支撐架7包括兩個(gè)平行設(shè)置的第二矩形板71，各第二矩形板71上分別開(kāi)設(shè)有至少兩個(gè)第二通孔(圖未示)。所述第一連接桿412及第二連接桿421分別通過(guò)第二通孔分別與第二支撐架7樞接。所述第三支撐架8包括第三矩形板81，該第三矩形板81與第二支撐架7垂直設(shè)置，具體的，該第三矩形板81與其中一個(gè)第二矩形板71垂直固定。
[0026]本實(shí)用新型通過(guò)將渦輪I與蝸桿2嚙合傳動(dòng)連接，通過(guò)傳動(dòng)鏈條3將渦輪I與平行齒輪組4傳動(dòng)連接，并且平行齒輪組4與交錯(cuò)齒輪組5傳動(dòng)連接，從而使得多個(gè)傳動(dòng)連接同時(shí)進(jìn)行，提高教學(xué)效果，并且使得傳動(dòng)原理的展示更生動(dòng)形象。
[0027]作為另一交接實(shí)施例，為了更方便直觀的觀察渦輪蝸桿、平行齒輪組及交錯(cuò)齒輪組之間的傳動(dòng)原理，本實(shí)用新型還包括轉(zhuǎn)動(dòng)把手9，該轉(zhuǎn)動(dòng)把手9與蝸桿2固接，并伸出于第一支撐架6外側(cè)?？赏ㄟ^(guò)收到搖動(dòng)該把手9，所述渦輪1、蝸桿2、平行齒輪組4及交錯(cuò)齒輪組5之間均可轉(zhuǎn)動(dòng)。
[0028]為了更方便攜帶本實(shí)用新型所述的綜合傳動(dòng)原理教學(xué)積木板，其還可以包括安裝板10，所述第一支撐架6、第二支撐架7及第三支撐架8均固定在安裝板10上。
[0029]對(duì)本領(lǐng)域的技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，可根據(jù)以上描述的技術(shù)方案以及構(gòu)思，做出其它各種相應(yīng)的改變以及形變，而所有的這些改變以及形變都應(yīng)該屬于本實(shí)用新型權(quán)利要求的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.綜合傳動(dòng)原理教學(xué)積木板，其特征在于，包括:渦輪、蝸桿、傳動(dòng)鏈條、平行齒輪組、交錯(cuò)齒輪組、第一支撐架、第二支撐架及第三支撐架；所述渦輪與蝸桿傳動(dòng)配合；所述傳動(dòng)鏈條與渦輪及平行齒輪組均連接，交錯(cuò)齒輪組與平行齒輪組連接；所述渦輪及蝸桿均樞接在第一支撐架上；平行齒輪組樞接在第二支撐架上；交錯(cuò)齒輪組樞接在第二支撐架及第三支撐架上。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的綜合傳動(dòng)原理教學(xué)積木板，其特征在于:還包括轉(zhuǎn)動(dòng)把手，該轉(zhuǎn)動(dòng)把手與蝸桿固接，并伸出于第一支撐架外側(cè)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的綜合傳動(dòng)原理教學(xué)積木板，其特征在于:還包括安裝板，所述第一支撐架、第二支撐架及第三支撐架均固定在安裝板上。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的綜合傳動(dòng)原理教學(xué)積木板，其特征在于:所述平行齒輪組包括第一齒輪及第二齒輪；第一齒輪與傳動(dòng)鏈條連接；第二齒輪與交錯(cuò)齒輪組連接；第一齒輪上開(kāi)設(shè)有第一齒紋，第二齒輪上開(kāi)設(shè)有第二齒紋；第一齒輪及第二齒輪通過(guò)第一齒紋及第二齒紋相互嚙合而傳動(dòng)連接。
5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的綜合傳動(dòng)原理教學(xué)積木板，其特征在于:所述第一齒輪包括第一鏈盤(pán)、第一連接桿及第一嚙合柱；第一連接桿的一端與第一鏈盤(pán)固接，第一連接桿的另一端與第一嚙合柱固接；第一嚙合柱上開(kāi)設(shè)有所述第一齒紋；所述第一鏈盤(pán)與傳動(dòng)鏈條連接；所述渦輪上設(shè)置有第二鏈盤(pán)，該第二鏈盤(pán)與傳動(dòng)鏈條連接。
6.根據(jù)權(quán)利要求4所述的綜合傳動(dòng)原理教學(xué)積木板，其特征在于:所述第二齒輪包括第二連接桿及第二嚙合柱；第二連接桿的一端與第二嚙合柱固接，第二連接桿的另一端與交錯(cuò)齒輪組連接；第二嚙合柱上開(kāi)設(shè)有所述第二齒紋。
7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的綜合傳動(dòng)原理教學(xué)積木板，其特征在于:所述交錯(cuò)齒輪組包括第三齒輪及第四齒輪，所述第三齒輪上開(kāi)設(shè)有第一錐形齒紋，該第三齒輪與平行齒輪組連接，并安裝第二支撐架上；所述第四齒輪上開(kāi)設(shè)有第二錐形齒紋；第三齒輪與第四齒輪通過(guò)第一錐形齒紋及第二錐形齒紋相互嚙合傳動(dòng)連接，第四齒輪樞接在第三支撐架上。
8.根據(jù)權(quán)利要求1所述的綜合傳動(dòng)原理教學(xué)積木板，其特征在于:所述第一支撐架包括四個(gè)第一矩形板圍合組成的矩形框，各第一矩形板上分別開(kāi)設(shè)有第一通孔。
9.根據(jù)權(quán)利要求1所述的綜合傳動(dòng)原理教學(xué)積木板，其特征在于:所述第二支撐架包括兩個(gè)平行設(shè)置的第二矩形板，各第二矩形板上分別開(kāi)設(shè)有至少兩個(gè)第二通孔。
10.根據(jù)權(quán)利要求1所述的綜合傳動(dòng)原理教學(xué)積木板，其特征在于:所述第三支撐架包括第三矩形板，該第三矩形板與第二支撐架垂直設(shè)置。
【專利摘要】本實(shí)用新型涉及一種綜合傳動(dòng)原理教學(xué)積木板，包括渦輪、蝸桿、傳動(dòng)鏈條、平行齒輪組、交錯(cuò)齒輪組、第一支撐架、第二支撐架及第三支撐架；所述渦輪與蝸桿傳動(dòng)配合；所述傳動(dòng)鏈條與渦輪及平行齒輪組均連接，交錯(cuò)齒輪組與平行齒輪組連接；所述渦輪及蝸桿均樞接在第一支撐架上；平行齒輪組樞接在第二支撐架上；交錯(cuò)齒輪組樞接在第二支撐架及第三支撐架上。本實(shí)用新型的綜合傳動(dòng)原理教學(xué)積木板能夠使得多個(gè)傳動(dòng)連接同時(shí)進(jìn)行，提高教學(xué)效果，并且使得傳動(dòng)原理的展示更生動(dòng)形象。
【IPC分類】G09B25-02
【公開(kāi)號(hào)】CN204516239
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520166132
【發(fā)明人】肖澤輝, 黃仕權(quán), 王耀武
【申請(qǐng)人】遵義縣中等職業(yè)學(xué)校, 廣州合贏教學(xué)設(shè)備有限公司
【公開(kāi)日】2015年7月29日
【申請(qǐng)日】2015年3月16日