一種備課裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及備課領(lǐng)域，具體涉及一種備課裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]隨著科技的進(jìn)步，多媒體教學(xué)在我國(guó)蓬勃發(fā)展。計(jì)算機(jī)、投影儀等逐漸取代了傳統(tǒng)的黑板、粉筆等教學(xué)工具，在教學(xué)、培訓(xùn)、報(bào)告的應(yīng)用中取得了很好的效果。但是現(xiàn)有的多媒體設(shè)備，在備課上存在著不足，例如在展示一些體積較小或者展示面較精細(xì)的物品時(shí)，如果采用傳統(tǒng)教學(xué)方式，在講臺(tái)上直接向?qū)W生展示，距離較遠(yuǎn)的學(xué)生很難看清楚，而要是制作幻燈片通過(guò)投影儀加播放的話，雖然展示效果能夠大大提高，但是幻燈片的自制工作非常復(fù)雜，普通教師難以制作。如果委托專(zhuān)業(yè)人士制作幻燈片或者購(gòu)買(mǎi)幻燈片，則價(jià)格較貴，并且隨著教材的不斷更新?lián)Q代以及教育模式的不斷進(jìn)步，購(gòu)買(mǎi)的幻燈片教材也會(huì)很快被淘汰，造成浪費(fèi)。
[0003]高拍儀，也稱為速拍儀，能完成一秒鐘高速掃描，具有OCR文字識(shí)別功能，可以將掃描的圖片識(shí)別轉(zhuǎn)換成可編輯的word文檔。它還能進(jìn)行拍照、錄像、復(fù)印、網(wǎng)絡(luò)無(wú)紙傳真、制作電子書(shū)、裁邊扶正等操作。因而，在教學(xué)領(lǐng)域中，有利用高拍儀來(lái)備課。
[0004]但是現(xiàn)有技術(shù)的高拍儀的都是通過(guò)數(shù)據(jù)線(例如USB 2.0)與個(gè)人計(jì)算機(jī)連接，通過(guò)個(gè)人計(jì)算機(jī)來(lái)存儲(chǔ)高拍儀獲得的照片或者視頻。這樣的缺點(diǎn)在于高拍儀的位置限制很大，便攜性也不方便，無(wú)疑使得在展示時(shí)存在很多的阻礙，影響教學(xué)效果。
[0005]例如，在備課過(guò)程中，老師需要對(duì)一個(gè)體積較大的物體進(jìn)行說(shuō)明時(shí)，不得不移動(dòng)高拍儀，但高拍儀不方便移動(dòng)，因而會(huì)影響到備課的質(zhì)量。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0006]本實(shí)用新型的目的是解決現(xiàn)有技術(shù)的缺陷，提供一種備課裝置，能夠不受位置的限制，使每個(gè)人都能清楚地看到展示物，提高備課效果。
[0007]為解決以上技術(shù)問(wèn)題，本實(shí)用新型實(shí)施例提供一種備課裝置，包括:高拍儀與電腦；
[0008]所述高拍儀包括CMOS傳感器、信號(hào)處理器、緩存器、無(wú)線ap模塊以及麥克風(fēng)；
[0009]所述CMOS傳感器包括像素陣列掃描電路、信號(hào)放大電路、自動(dòng)增益控制電路以及模數(shù)轉(zhuǎn)換電路；所述像素陣列掃描電路與所述信號(hào)放大電路的輸入端連接；所述信號(hào)放大電路的輸出端與所述模數(shù)轉(zhuǎn)換電路的輸入端連接，所述信號(hào)放大電路的輸出端通過(guò)所述自動(dòng)增益控制電路連接到所述信號(hào)放大電路的輸入端；所述模數(shù)轉(zhuǎn)換電路的輸出端通過(guò)并行總線與所述信號(hào)處理器連接；所述信號(hào)處理器與所述緩存器連接；所述緩存器通過(guò)串行總線與所述無(wú)線ap模塊連接；所述麥克風(fēng)與所述無(wú)線ap模塊連接；
[0010]所述電腦包括無(wú)線通訊模塊與存儲(chǔ)模塊，通過(guò)所述無(wú)線通訊模塊與所述無(wú)線ap模塊無(wú)線連接，所述存儲(chǔ)模塊與所述無(wú)線通訊模塊連接。
[0011]進(jìn)一步地，所述無(wú)線ap模塊包括信號(hào)封裝單元以及信號(hào)廣播單元；所述信號(hào)封裝單元與所述信號(hào)廣播單元連接。
[0012]進(jìn)一步地，所述無(wú)線ap模塊的型號(hào)為RT5350。
[0013]進(jìn)一步地，所述高拍儀還包括蓄電池；所述蓄電池與所述CMOS傳感器、信號(hào)處理器、緩存器以及無(wú)線ap模塊連接。
[0014]進(jìn)一步地，所述高拍儀還包括USB接口模塊；所述USB接口模塊與所述信號(hào)處理器連接。
[0015]相比于現(xiàn)有技術(shù)，本實(shí)用新型的一種備課裝置的有益效果在于:本實(shí)用新型實(shí)施例的一種備課裝置采用無(wú)線通訊技術(shù)，通過(guò)高拍儀的無(wú)線ap模塊建立一個(gè)無(wú)線接入點(diǎn)Access Poi nt(ap)，從信號(hào)處理器中緩存的數(shù)字信號(hào)隊(duì)列中，取出數(shù)字信號(hào)進(jìn)行封包廣播。因而，高拍儀的位置可以不受限制，便攜性更方便，教師可以更全面、方便地進(jìn)行備課，提尚備課效果。
【附圖說(shuō)明】
[0016]圖1是本實(shí)用新型的備課裝置的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0017]圖2是圖1中的高拍儀的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0018]圖3是圖2中的CMOS傳感器的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0019]圖4是圖2中的無(wú)線ap模塊的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0020]下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有作出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。
[0021]請(qǐng)參閱圖1，其是本實(shí)用新型實(shí)施例所提供的一種備課裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。本實(shí)用新型實(shí)施例所提供的一種備課裝置包括高拍儀I以及電腦2。所述電腦2包括無(wú)線通訊模塊與存儲(chǔ)模塊。
[0022]請(qǐng)參閱圖2，其是圖1中的高拍儀的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0023]所述高拍儀I包括CMOS傳感器111、信號(hào)處理器12、緩存器13、無(wú)線ap模塊14以及麥克風(fēng)15。
[0024]請(qǐng)參閱圖3，其是圖1中的CMOS傳感器的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0025]所述CMOS傳感器11包括像素陣列掃描電路111、信號(hào)放大電路112、自動(dòng)增益控制電路113以及模數(shù)轉(zhuǎn)換電路114。
[0026]所述像素陣列掃描電路111與所述信號(hào)放大電路112的輸入端連接。所述像素陣列掃描電路111用于掃描內(nèi)置與所述CMOS傳感器11內(nèi)部的像素陣列，獲得一幅幅畫(huà)面的電信號(hào)。所述像素陣列由多個(gè)像素單元組成，所述像素單元根據(jù)受光的強(qiáng)弱積聚相應(yīng)的電荷，因而經(jīng)過(guò)所述像素陣列掃描電路111的周期性掃描后能獲取一幅幅畫(huà)面的電信號(hào)。
[0027]所述信號(hào)放大電路112的輸出端與所述模數(shù)轉(zhuǎn)換電路114的輸入端連接，所述信號(hào)放大電路112的輸出端通過(guò)所述自動(dòng)增益控制電路113連接到所述信號(hào)放大電路112的輸入端。所述信號(hào)放大電路112用于對(duì)所述像素陣列掃描電路111獲得的電信號(hào)進(jìn)行放大。
[0028]所述自動(dòng)增益控制電路113，用于使所述信號(hào)放大電路112的增益自動(dòng)地隨信號(hào)強(qiáng)度而調(diào)整，保證所述信號(hào)放大電路112輸出變化不會(huì)很大，提高所述模數(shù)轉(zhuǎn)換電路114的轉(zhuǎn)換精度。
[0029]所述模數(shù)轉(zhuǎn)換電路114的輸出端通過(guò)并行總線與所述信號(hào)處理器2連接。所述模數(shù)轉(zhuǎn)換電路114用于將信號(hào)放大電路112輸出的電信號(hào)轉(zhuǎn)換為并行視頻數(shù)字信號(hào)。
[0030]所述信號(hào)處理器12與所述緩存器13連接。所述信號(hào)處理器12用于將所述模數(shù)轉(zhuǎn)換電路114輸出的并行視頻數(shù)字信號(hào)轉(zhuǎn)換為串行視頻數(shù)字信號(hào)。所述緩存器13用于緩存所述串行視頻數(shù)字信號(hào)。
[0031]所述緩存器13通過(guò)串行總線與所述無(wú)線ap模塊14連接。所述無(wú)線ap模塊14用于處理緩存器13中的串行視頻數(shù)字信號(hào)以及麥克風(fēng)15的音頻信號(hào)，并廣播出去。
[0032]所述電腦2包括無(wú)線通訊模塊與存儲(chǔ)模塊，通過(guò)所述無(wú)線通訊模塊與所述無(wú)線ap模塊14無(wú)線連接，所述存儲(chǔ)模塊與所述無(wú)線通訊模塊連接。
[0033]具體地，所述無(wú)線ap模塊14包括信號(hào)封裝單元141與信號(hào)廣播單元142。如圖4所示，其是圖2中的無(wú)線ap模塊的結(jié)構(gòu)示意圖。所述信號(hào)封裝單元141與所述信號(hào)廣播單元142連接。所述信號(hào)封裝單元141將本設(shè)備SS I D、所述串行視頻數(shù)字信號(hào)以及音頻信號(hào)封裝在一起，通過(guò)所述信號(hào)廣播單元142發(fā)送出去。
[0034]在本實(shí)施例中，所述無(wú)線ap模塊14的型號(hào)為RT5350。
[0035]進(jìn)一步地，所述高拍儀I還包括蓄電池；所述蓄電池與所述CMOS傳感器11、信號(hào)處理器12、緩存器13以及無(wú)線ap模塊14連接。
[0036]進(jìn)一步地，所述高拍儀I還包括USB接口模塊；所述USB接口模塊與所述信號(hào)處理器12連接。
[0037]本實(shí)用新型的備課裝置的工作原理如下:高拍儀I通過(guò)CMOS傳感器11內(nèi)部的像素陣列掃描電路111獲得電信號(hào)，并經(jīng)過(guò)信號(hào)放大電路112放大，經(jīng)過(guò)模數(shù)轉(zhuǎn)換電路114得到并行視頻數(shù)字信號(hào)；獲得的并行視頻數(shù)字信號(hào)經(jīng)過(guò)信號(hào)處理器2轉(zhuǎn)換為串行視頻數(shù)字信號(hào)，并緩存在所述緩存器3中；所述無(wú)線ap模塊4建立一個(gè)ap熱點(diǎn)，將緩存器3中的數(shù)據(jù)以及麥克風(fēng)15的音頻信號(hào)通過(guò)該ap熱點(diǎn)廣播出去；電腦2通過(guò)無(wú)線通訊模塊接收所述音頻與視頻數(shù)字信號(hào)，并通過(guò)存儲(chǔ)模塊存儲(chǔ)。
[0038]相比于現(xiàn)有技術(shù)，本實(shí)用新型實(shí)施例的一種備課裝置的有益效果在于:本實(shí)用新型實(shí)施例的一種備課裝置采用無(wú)線通訊技術(shù)，通過(guò)高拍儀的無(wú)線ap模塊建立一個(gè)無(wú)線接入點(diǎn)Access Point (ap)，從信號(hào)處理器中緩存的數(shù)字信號(hào)隊(duì)列中，取出數(shù)字信號(hào)進(jìn)行封包廣播。因而在高拍儀拍攝過(guò)程中，能直接將數(shù)字信號(hào)發(fā)送到電腦存儲(chǔ)。因而，高拍儀的位置可以不受限制，便攜性更方便；教師可以更全面、方便地進(jìn)行備課，提高備課效果。
[0039]以上所述是本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施方式，應(yīng)當(dāng)指出，對(duì)于本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，在不脫離本實(shí)用新型原理的前提下，還可以做出若干改進(jìn)和潤(rùn)飾，這些改進(jìn)和潤(rùn)飾也視為本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種備課裝置，其特征在于，包括:高拍儀與電腦； 所述高拍儀包括CMOS傳感器、信號(hào)處理器、緩存器、無(wú)線ap模塊以及麥克風(fēng)； 所述CMOS傳感器包括像素陣列掃描電路、信號(hào)放大電路、自動(dòng)增益控制電路以及模數(shù)轉(zhuǎn)換電路；所述像素陣列掃描電路與所述信號(hào)放大電路的輸入端連接；所述信號(hào)放大電路的輸出端與所述模數(shù)轉(zhuǎn)換電路的輸入端連接，所述信號(hào)放大電路的輸出端通過(guò)所述自動(dòng)增益控制電路連接到所述信號(hào)放大電路的輸入端；所述模數(shù)轉(zhuǎn)換電路的輸出端通過(guò)并行總線與所述信號(hào)處理器連接；所述信號(hào)處理器與所述緩存器連接；所述緩存器通過(guò)串行總線與所述無(wú)線ap模塊連接；所述麥克風(fēng)與所述無(wú)線ap模塊連接； 所述電腦包括無(wú)線通訊模塊與存儲(chǔ)模塊，通過(guò)所述無(wú)線通訊模塊與所述無(wú)線ap模塊無(wú)線連接，所述存儲(chǔ)模塊與所述無(wú)線通訊模塊連接。
2.如權(quán)利要求1所述的一種備課裝置，其特征在于，所述無(wú)線ap模塊包括信號(hào)封裝單元以及信號(hào)廣播單元；所述信號(hào)封裝單元與所述信號(hào)廣播單元連接。
3.如權(quán)利要求2所述的一種備課裝置，其特征在于，所述無(wú)線ap模塊的型號(hào)為RT5350。
4.如權(quán)利要求1所述的一種備課裝置，其特征在于，所述高拍儀還包括蓄電池；所述蓄電池與所述CMOS傳感器、信號(hào)處理器、緩存器以及無(wú)線ap模塊連接。
5.如權(quán)利要求1所述的一種備課裝置，其特征在于，所述高拍儀還包括USB接口模塊；所述USB接口模塊與所述信號(hào)處理器連接。
【專(zhuān)利摘要】本實(shí)用新型公開(kāi)了一種備課裝置，包括高拍儀與電腦；高拍儀包括CMOS傳感器、信號(hào)處理器、緩存器、無(wú)線ap模塊與麥克風(fēng)；CMOS傳感器包括像素陣列掃描電路、信號(hào)放大電路、自動(dòng)增益控制電路以及模數(shù)轉(zhuǎn)換電路；像素陣列掃描電路與信號(hào)放大電路的輸入端連接；信號(hào)放大電路的輸出端與模數(shù)轉(zhuǎn)換電路的輸入端連接，信號(hào)放大電路的輸出端通過(guò)自動(dòng)增益控制電路連接到信號(hào)放大電路的輸入端；模數(shù)轉(zhuǎn)換電路的輸出端與信號(hào)處理器連接；信號(hào)處理器與緩存器連接；緩存器與無(wú)線ap模塊連接；麥克風(fēng)與無(wú)線ap模塊連接；電腦通過(guò)無(wú)線通訊模塊與無(wú)線ap模塊無(wú)線連接，存儲(chǔ)模塊與無(wú)線通訊模塊連接。教師可以更全面、方便地進(jìn)行備課，提高備課效果。
【IPC分類(lèi)】G09B5-06, G06Q50-20
【公開(kāi)號(hào)】CN204576851
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520128176
【發(fā)明人】舒華俊
【申請(qǐng)人】廣州市吉星信息科技有限公司
【公開(kāi)日】2015年8月19日
【申請(qǐng)日】2015年3月5日