一種新型的朝鮮語教學用展示架的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及一種教學器材，尤其是一種新型的朝鮮語教學用展示架。
【背景技術】
[0002]朝鮮語、韓國語和日本語一樣，因兩國皆屬于漢字文化圈，在其基本詞匯分類中專有‘漢字語’ 一項中也可發(fā)現(xiàn)。由于朝語和日語一樣，來源于古漢語，故語音多與長江流域方言相似，因為長江流域糯語一一種植水稻的先民語言是古漢語的前身，而古漢語又是當時的世界語言，故今天世界各類語言都能溯源到古漢語的痕跡。
[0003]在朝鮮語教學中，字母表的學習，是學習朝鮮語的基礎，傳統(tǒng)的朝鮮語字母表教學，一般由教師在黑板中繪畫字母表，實現(xiàn)教學，這樣不僅浪費大量的課堂時間，而且教學極為不便利。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0004]本實用新型的目的在于提供一種新型的朝鮮語教學用展示架，以解決上述【背景技術】中提出的問題。
[0005]本實用新型的目的是通過下述技術方案予以實現(xiàn):一種新型的朝鮮語教學用展示架，包括底架、萬向輪、支柱、旋鈕、底盤、轉盤、展示框、內(nèi)槽、連柱和軸承，所述底架與支柱底端固定連接，底架下方設有多個萬向輪，所述支柱頂端與底盤固定連接，所述底盤上方設有轉盤，底盤內(nèi)設有軸承通過連柱可使轉盤在底盤上自由轉動，所述轉盤上設有內(nèi)槽，展示柜底端安裝在內(nèi)槽上，所述內(nèi)槽可將展示柜固定。
[0006]進一步的，所述的萬向輪為六個。
[0007]進一步的，所述的軸承外圈與底盤連為一體，所述連柱一端與轉盤固定連接，另一端與所述軸承內(nèi)圈固定連接。
[0008]進一步的，所述的支柱為可伸縮柱，支柱設有旋鈕。
[0009]進一步的，所述的展示框為方形，四個面分別由三個展示板以及一個書寫板組成。
[0010]進一步的，三所述的展示板分別印刻朝鮮語的三個字母表，分別為元音加輔音字母表、雙元音加輔音字母表以及元音加輔音加韻尾字母表。
[0011]與現(xiàn)有技術相比，本實用新型的有益效果是該新型一種新型的朝鮮語教學用展示架，設有三個印刻有不同字母表的展示板，并內(nèi)設有用于旋轉的軸承，適用于朝鮮語基礎教學使用，無需在黑板上繪畫字母表，可為教師節(jié)省大量的課堂時間，提高教學效率，同時該裝置移動方便。
【附圖說明】
[0012]圖1是本實用新型正面整體效果圖；
[0013]圖2是本實用新型轉盤和底盤的剖視圖；
[0014]圖中:1、底架，2、萬向輪，3、支柱，4、旋鈕，5、底盤，6、轉盤，7、展示框，8、內(nèi)槽，9、連柱和10、軸承。
【具體實施方式】
[0015]下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例，基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。
[0016]如圖1~2所示，本實用新型公開了一種新型的朝鮮語教學用展示架，包括底架1、萬向輪2、支柱3、旋鈕4、底盤5、轉盤6、展示框7、內(nèi)槽8、連柱9和軸承10，所述底架I與支柱3底端固定連接，底架I下方設有多個萬向輪2，所述支柱3頂端與底盤5固定連接，所述底盤5上方設有轉盤6，底盤5內(nèi)設有軸承10通過連柱9可使轉盤6在底盤5上自由轉動，所述轉盤6上設有內(nèi)槽8，展示柜7底端安裝在內(nèi)槽8上，所述內(nèi)槽8可將展示柜7固定；所述的萬向輪2為六個，便于移動；所述的軸承10外圈與底盤5連為一體，所述連柱9一端與轉盤6固定連接，另一端與所述軸承10內(nèi)圈固定連接，使展示框7可自由轉動，便于教學；所述的支柱3為可伸縮柱，支柱3設有旋鈕4 ;所述的展示框7為方形，四個面分別由三個展示板以及一個書寫板組成；書寫板的設置可以一邊講解一邊書寫教學，三所述的展示板分別印刻朝鮮語的三個字母表，分別為元音加輔音字母表、雙元音加輔音字母表以及元音加輔音加韻尾字母表，可為教師節(jié)約大量的課堂時間，提高教學效率。
[0017]對于本領域技術人員而言，顯然本實用新型不限于上述示范性實施例的細節(jié)，而且在不背離本實用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實現(xiàn)本實用新型。因此，無論從哪一點來看，均應將實施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實用新型的范圍由所附權利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實用新型內(nèi)。不應將權利要求中的任何附圖標記視為限制所涉及的權利要求。
[0018]此外，應當理解，雖然本說明書按照實施方式加以描述，但并非每個實施方式僅包含一個獨立的技術方案，說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領域技術人員應當將說明書作為一個整體，各實施例中的技術方案也可以經(jīng)適當組合，形成本領域技術人員可以理解的其他實施方式。
【主權項】
1.一種新型的朝鮮語教學用展示架，包括底架(I)、萬向輪(2)、支柱(3)、旋鈕(4)、底盤(5)、轉盤(6)、展示框(7)、內(nèi)槽(8)、連柱(9)和軸承(10)，其特征在于:所述底架(I)與支柱(3 )底端固定連接，底架(I)下方設有多個萬向輪(2 )，所述支柱(3 )頂端與底盤(5 )固定連接，所述底盤(5 )上方設有轉盤(6 )，底盤(5 )內(nèi)設有軸承(10 )通過連柱(9 )可使轉盤(6)在底盤(5)上自由轉動，所述轉盤(6)上設有內(nèi)槽(8)，展示柜(7)底端安裝在內(nèi)槽(8)上，所述內(nèi)槽(8)可將展示柜(7)固定。2.根據(jù)權利要求1所述的一種新型的朝鮮語教學用展示架，其特征在于:所述的萬向輪(2)為六個。3.根據(jù)權利要求1所述的一種新型的朝鮮語教學用展示架，其特征在于:所述的軸承(10)外圈與底盤(5)連為一體，所述連柱(9) 一端與轉盤(6)固定連接，另一端與所述軸承(10)內(nèi)圈固定連接。4.根據(jù)權利要求1所述的一種新型的朝鮮語教學用展示架，其特征在于:所述的支柱(3 )為可伸縮柱，支柱(3 )設有旋鈕(4 )。5.根據(jù)權利要求1所述的一種新型的朝鮮語教學用展示架，其特征在于:所述的展示框(7 )為方形，四個面分別由三個展示板以及一個書寫板組成。6.根據(jù)權利要求5所述的一種新型的朝鮮語教學用展示架，其特征在于:三所述的展示板分別印刻朝鮮語的三個字母表，分別為元音加輔音字母表、雙元音加輔音字母表以及元音加輔音加韻尾字母表。
【專利摘要】本實用新型公開了一種新型的朝鮮語教學用展示架，包括底架、萬向輪、支柱、旋鈕、底盤、轉盤、展示框、內(nèi)槽、連柱和軸承，所述底架與支柱底端固定連接，底架下方設有多個萬向輪，所述支柱頂端與底盤固定連接，所述底盤上方設有轉盤，底盤內(nèi)設有軸承通過連柱可使轉盤在底盤上自由轉動，所述轉盤上設有內(nèi)槽，展示柜底端安裝在內(nèi)槽上，所述內(nèi)槽可將展示柜固定，與現(xiàn)有技術相比，本實用新型的有益效果是該新型一種新型的朝鮮語教學用展示架，設有三個印刻有不同字母表的展示板，并內(nèi)設有用于旋轉的軸承，適用于朝鮮語基礎教學使用，無需在黑板上繪畫字母表，可為教師節(jié)省大量的課堂時間，提高教學效率，同時該裝置移動方便。
【IPC分類】G09B1/20
【公開號】CN204632128
【申請?zhí)枴緾N201520347641
【發(fā)明人】宋藍藍
【申請人】哈爾濱理工大學
【公開日】2015年9月9日
【申請日】2015年5月27日