拉卡書的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及書本技術領域，具體涉及拉卡書。
【背景技術】
[0002]現有的游戲書系列，大多結構簡單，且形式相同，難以吸引購買者的眼球，尤其是一些學齡兒童，家長們重視孩子的教育，卻難以激發(fā)孩子去探索發(fā)現，主動地學習。因此如何在游戲中進行閱讀，讓孩子產生濃厚的學習興趣，從而吸引孩子的眼球，激發(fā)起學習的氣氛和質量，是兒童教育的重要課題，也成了各大廠家研究的方向之一。
【實用新型內容】
[0003]本實用新型的目的在于公開了拉卡書，解決了現有游戲書樣式單一、無法讓兒童認知事物的動態(tài)運作的問題。
[0004]為達到上述目的，本實用新型采用如下技術方案:
[0005]拉卡書，包括封底、配合該封底的封頁和風琴折頁，該風琴折頁包括黏貼頁和N個折疊單元，N大于或等于2 ;每個折疊單元由兩個相同的折疊頁構成，該N個折疊單元的折疊頁依次連接，相鄰折疊單元的折疊頁背面依次黏貼，N個折疊單元的面積依次遞增；黏貼頁連接第一個折疊單元，黏貼頁黏貼于封頁上。
[0006]進一步，所述風琴折頁為一個整體結構，通過折痕形成所述黏貼頁和所述折疊頁。
[0007]進一步，所述黏貼頁和所述折疊頁為長方形結構；所述N個折疊單元的折疊頁通過折疊頁長邊依次連接，黏貼頁的長邊連接第一個折疊單元的長邊；N個折疊單元的折疊頁寬度逐漸遞增。
[0008]進一步，還包括用于固定黏貼頁的厚紙板，該厚紙板設于所述封頁上。
[0009]進一步，包括I個所述黏貼頁和6個所述折疊單元；6個折疊單元分別為第一個折疊單元、第二個折疊單元、第三個折疊單元、第四個折疊單元、第五個折疊單元和第六個折疊單元；第一個折疊單元的折疊頁寬邊比黏貼頁寬邊長；第二個折疊單元的折疊頁寬邊比第一個折疊單元的折疊頁寬邊長；第三個折疊單元的折疊頁寬邊比第二個折疊單元的折疊頁寬邊長；第四個折疊單元的折疊頁寬邊比第三個折疊單元的折疊頁寬邊長；第五個折疊單元的折疊頁寬邊比第四個折疊單元的折疊頁寬邊長；第六個折疊單元的折疊頁寬邊比第五個折疊單元的折疊頁寬邊長；黏貼頁正面黏貼于所述封頁上，第一個折疊單元的第一個折疊頁背面貼于黏貼頁背面，第二個折疊單元的第一個折疊頁背面貼于第一個折疊單元的第二個折疊頁背面；第三個折疊單元的第一個折疊頁背面貼于第二個折疊單元的第二個折疊頁背面；第四個折疊單元的第一個折疊頁背面貼于第三個折疊單元的第二個折疊頁背面；第五個折疊單元的第一個折疊頁背面貼于第四個折疊單元的第二個折疊頁背面；第六個折疊單元的第一個折疊頁背面貼于第五個折疊單元的第二個折疊頁背面。
[0010]與現有技術相比，本實用新型的有益效果:
[0011]本實用新型通過折紙技巧，和風琴折疊結構，拉動第N個折疊單元的第二折疊頁，實現翻書的效果，通過圖案動態(tài)展現，讓內容更加直觀，同時也能更加吸引孩子的注意力，讓孩子的動手能力得到提升；同時容易讓兒童認知事物的動態(tài)運作，利于兒童對于動態(tài)事物的記憶。把風琴折頁放在書本封面，增強書本的趣味性，增強學齡簽兒童動手能力，觀察能力，吸引消費者購買欲望，提高產品市場競爭力。
【附圖說明】
[0012]為了更清楚地說明本實用新型實施例或現有技術中的技術方案，下面將對實施例或現有技術描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本實用新型的一些實施例，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動性的前提下，還可以根據這些附圖獲得其他的附圖。
[0013]圖1是本實用新型拉卡書實施例的展開結構示意圖一，此時風琴折頁展開；
[0014]圖2是圖1所示實施例的結構示意圖二，此時風琴折頁沿著折痕折疊成風琴效果，填充斜線部分為第一個折疊頁背面的黏位；
[0015]圖3是設有厚紙板時的圖2所示實施例的示意圖，圖中箭頭示意厚紙板的組裝位置；
[0016]圖4是圖1所示實施例的成品示意圖，圖中箭頭表示拉動第六個折疊單元的第二折疊頁的方向；
[0017]圖5是圖4持續(xù)下拉第六個折疊單元的第二折疊頁時的示意圖；
[0018]圖中，1-封底；2-封頁；3_風琴折頁;30_黏貼頁;301_黏貼頁寬邊;302_黏貝占頁背面；31_第一個折疊單元；311_第一個折疊單元的折疊頁寬邊；312_第一個折疊單元的第一個折疊頁背面；313_第一個折疊單元的第二個折疊頁背面；32_第二個折疊單元；321-第二個折疊單元的折疊頁寬邊；322_第二個折疊單元的第一個折疊頁背面；323_第二個折疊單元的第二個折疊頁背面；33_第三個折疊單元；331_第三個折疊單元的折疊頁寬邊；332_第三個折疊單元的第一個折疊頁背面；333_第三個折疊單元的第二個折疊頁背面；34_第四個折疊單元；341_第四個折疊單元的折疊頁寬邊；342_第四個折疊單元的第一個折疊頁背面；343_第四個折疊單元的第二個折疊頁背面；35_第五個折疊單元；351-第五個折疊單元的折疊頁寬邊；352_第五個折疊單元的第一個折疊頁背面；353_第五個折疊單元的第二個折疊頁背面；36_第六個折疊單元；361_第六個折疊單元的折疊頁寬邊；362_第六個折疊單元的第一個折疊頁背面；363_第六個折疊單元的第二折疊頁；4-厚紙板。
【具體實施方式】
[0019]下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有作出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。
[0020]如圖1至圖5所示實施例拉卡書，包括封底1、配合該封底