一種數(shù)學(xué)教學(xué)用教鞭的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及數(shù)學(xué)教具技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種適用于數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中的教鞭。
【背景技術(shù)】
[0002]教鞭是老師常用的一種教學(xué)用具，傳統(tǒng)的教鞭為一長(zhǎng)桿。功能比較單一，甚至在光線較暗時(shí)，起不到很好的指示作用。而在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，經(jīng)常需要畫一些直線、圓等圖形，現(xiàn)在在教學(xué)時(shí)教師為了節(jié)約課堂時(shí)間，一般采用手畫，這也導(dǎo)致圖形準(zhǔn)確性較差，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
[0003]而如果同時(shí)攜帶教鞭、圓規(guī)、直尺等多種教學(xué)用具，使用起來(lái)十分不方便，也浪費(fèi)了時(shí)間，降低了教學(xué)質(zhì)量。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0004]本實(shí)用新型所解決的技術(shù)問(wèn)題在于提供一種數(shù)學(xué)教學(xué)用教鞭，從而解決上述【背景技術(shù)】中的問(wèn)題。
[0005]本實(shí)用新型所解決的技術(shù)問(wèn)題采用以下技術(shù)方案來(lái)實(shí)現(xiàn):
[0006]—種數(shù)學(xué)教學(xué)用教鞭，包括橫截面為矩形的教鞭本體，所述教鞭本體的一側(cè)部開設(shè)有用以容納一直尺的第一容納槽，所述直尺兩端利用導(dǎo)向軌活動(dòng)插裝于所述第一容納槽內(nèi)，所述教鞭本體上設(shè)置有與所述導(dǎo)向軌配合的導(dǎo)向銷;所述教鞭本體的另一側(cè)部開設(shè)有用以容納一圓規(guī)支腳的第二容納槽，所述圓規(guī)支腳的端部固接于一蝸輪的周壁上，所述蝸輪利用轉(zhuǎn)軸安裝于所述第二容納槽內(nèi)，所述教鞭本體內(nèi)部固定安裝有電機(jī)，所述電機(jī)的輸出軸連接一蝸桿，所述蝸桿與所述蝸輪構(gòu)成蝸輪蝸桿傳動(dòng)機(jī)構(gòu)用以驅(qū)動(dòng)所述圓規(guī)支腳繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)，所述教鞭本體的一個(gè)端面上設(shè)置有與所述圓規(guī)支腳相配合的粉筆夾持槽;所述教鞭本體的另一個(gè)端面上設(shè)置有紅外線指示燈，所述教鞭本體內(nèi)部安裝有與所述紅外指示燈導(dǎo)線連接的電源。
[0007]顯然，所述電機(jī)以及紅外線指示燈均會(huì)設(shè)置有相應(yīng)的開關(guān)按鈕。其中，電機(jī)的按鈕設(shè)置兩個(gè)，一個(gè)控制電機(jī)正轉(zhuǎn)，一個(gè)控制電機(jī)反轉(zhuǎn)，從而使得圓規(guī)支腳從所述第二容納槽內(nèi)張開、收回。
[0008]本實(shí)用新型中，作為一種優(yōu)選的技術(shù)方案，所述導(dǎo)向軌開設(shè)有導(dǎo)向條孔，所述導(dǎo)向銷插裝于所述導(dǎo)向條孔內(nèi)，實(shí)現(xiàn)對(duì)所述導(dǎo)向軌的導(dǎo)向作用。
[0009]本實(shí)用新型中，作為一種優(yōu)選的技術(shù)方案，所述導(dǎo)向銷上套設(shè)有摩擦墊，且所述摩擦墊與所述教鞭本體的內(nèi)壁之間設(shè)置有壓簧，所述壓簧套設(shè)于所述導(dǎo)向銷上，利用壓簧壓持摩擦墊，使得摩擦墊與導(dǎo)向軌之間產(chǎn)生摩擦力，防止直尺過(guò)于松動(dòng)。
[0010]本實(shí)用新型中，作為一種優(yōu)選的技術(shù)方案，所述第二容納槽設(shè)置有滑動(dòng)安裝的遮擋蓋板。
[0011 ]本實(shí)用新型中，作為一種優(yōu)選的技術(shù)方案，所述教鞭本體的側(cè)部設(shè)置有兩條滑槽，所述遮擋蓋板的兩個(gè)側(cè)邊沿分別配合插裝于所述滑槽內(nèi)，實(shí)現(xiàn)滑動(dòng)。
[0012]本實(shí)用新型中，作為一種優(yōu)選的技術(shù)方案，所述遮擋蓋板的表面開設(shè)有防滑紋。
[0013]本實(shí)用新型中，作為一種優(yōu)選的技術(shù)方案，所述粉筆夾持槽的內(nèi)周壁上環(huán)列設(shè)置有弧形的彈性?shī)A片。
[0014]由于采用了以上技術(shù)方案，本實(shí)用新型具有以下有益效果:
[0015]本實(shí)用新型教鞭本體的一側(cè)部開設(shè)有用以容納一直尺的第一容納槽，所述直尺兩端利用導(dǎo)向軌活動(dòng)插裝于所述第一容納槽內(nèi)，所述教鞭本體上設(shè)置有與所述導(dǎo)向軌配合的導(dǎo)向銷，而且導(dǎo)向軌開設(shè)有導(dǎo)向條孔，所述導(dǎo)向銷插裝于所述導(dǎo)向條孔內(nèi)，實(shí)現(xiàn)對(duì)所述導(dǎo)向軌的導(dǎo)向作用，所述導(dǎo)向銷上套設(shè)有摩擦墊，且所述摩擦墊與所述教鞭本體的內(nèi)壁之間設(shè)置有壓簧，所述壓簧套設(shè)于所述導(dǎo)向銷上，利用壓簧壓持摩擦墊，使得摩擦墊與導(dǎo)向軌之間產(chǎn)生摩擦力，防止直尺過(guò)于松動(dòng)?；谶@種結(jié)構(gòu)，本實(shí)用新型能夠?qū)⒔瘫夼c直尺結(jié)合一體，在使用時(shí)非常方便，直接將直尺從第一容納槽內(nèi)側(cè)向拉出即可使用，而且使用時(shí)不會(huì)出現(xiàn)松動(dòng)的現(xiàn)象。
[0016]本實(shí)用新型教鞭本體的另一側(cè)部開設(shè)有用以容納一圓規(guī)支腳的第二容納槽，所述圓規(guī)支腳的端部固接于一蝸輪的周壁上，所述蝸輪利用轉(zhuǎn)軸安裝于所述第二容納槽內(nèi)，所述教鞭本體內(nèi)部固定安裝有電機(jī)，所述電機(jī)的輸出軸連接一蝸桿，所述蝸桿與所述蝸輪構(gòu)成蝸輪蝸桿傳動(dòng)機(jī)構(gòu)用以驅(qū)動(dòng)所述圓規(guī)支腳繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)，所述教鞭本體的一個(gè)端面上設(shè)置有與所述圓規(guī)支腳相配合的粉筆夾持槽。基于這種結(jié)構(gòu)，利用開關(guān)能夠控制電機(jī)帶動(dòng)蝸輪蝸桿轉(zhuǎn)動(dòng)，從而將圓規(guī)支腳從第二容納槽內(nèi)轉(zhuǎn)出，形成圓規(guī)畫圓使用，而且此處由于具有蝸輪蝸桿機(jī)構(gòu)，自鎖性能優(yōu)良，在畫圓時(shí)不會(huì)出現(xiàn)圓規(guī)支腳松動(dòng)而導(dǎo)致的畫圓不規(guī)整的情況，而且圓規(guī)支腳的張開、收回十分方便可靠。
[0017]綜上所述，本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)合理，能夠?qū)A規(guī)、直尺、指示功能集合一體，適于數(shù)學(xué)課程的課堂教學(xué)使用。
【附圖說(shuō)明】
[0018]圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)不意圖；
[0019]圖2為本實(shí)用新型第一容納槽的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0020]圖3為本實(shí)用新型第二容納槽的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0021]圖4為本實(shí)用新型導(dǎo)向軌結(jié)構(gòu)示意圖；
[0022]圖5為本實(shí)用新型導(dǎo)向銷結(jié)構(gòu)不意圖；
[0023]圖6為本實(shí)用新型遮擋蓋板的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0024]圖7為本實(shí)用新型遮擋蓋板的安裝結(jié)構(gòu)示意圖；
[0025]圖8為本實(shí)用新型粉筆夾持槽的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0026]為了使本實(shí)用新型實(shí)現(xiàn)的技術(shù)手段、創(chuàng)作特征、達(dá)成目的與功效易于明白了解，下面結(jié)合具體實(shí)施例，進(jìn)一步闡述本實(shí)用新型。
[0027]參見圖1、圖2和圖3，一種數(shù)學(xué)教學(xué)用教鞭，包括橫截面為矩形的教鞭本體I，所述教鞭本體I的一側(cè)部開設(shè)有用以容納一直尺4的第一容納槽2，所述直尺4兩端利用導(dǎo)向軌41活動(dòng)插裝于所述第一容納槽2內(nèi)，所述教鞭本體I上設(shè)置有與所述導(dǎo)向軌41配合的導(dǎo)向銷42;所述教鞭本體I的另一側(cè)部開設(shè)有用以容納一圓規(guī)支腳5的第二容納槽3，所述圓規(guī)支腳5的端部固接于一蝸輪51的周壁上，所述蝸輪51利用轉(zhuǎn)軸52安裝于所述第二容納槽3內(nèi)，所述教鞭本體I內(nèi)部固定安裝有電機(jī)53，所述電機(jī)53的輸出軸連接一蝸桿54，所述蝸桿54與所述蝸輪51構(gòu)成蝸輪蝸桿傳動(dòng)機(jī)構(gòu)用以驅(qū)動(dòng)所述圓規(guī)支腳5繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)，圓規(guī)支腳5的末端設(shè)置有鋼針55，所述教鞭本體I的一個(gè)端面上設(shè)置有與所述圓規(guī)支腳相配合的粉筆夾持槽6;所述教鞭本體I的另一個(gè)端面上設(shè)置有紅外線指示燈7，所述教鞭本體內(nèi)部安裝有與所述紅外指示燈7導(dǎo)線連接的電源8。所述電機(jī)53以及紅外線指示燈7均會(huì)設(shè)置有相應(yīng)的開關(guān)按鈕。其中，電機(jī)的按鈕設(shè)置兩個(gè)，一個(gè)控制電機(jī)正轉(zhuǎn)，一個(gè)控制電機(jī)反轉(zhuǎn)，從而使得圓規(guī)支腳從所述第二容納槽內(nèi)張開、收回。由于開關(guān)的位置可以進(jìn)行合理的選擇，因此，圖中并未示出電機(jī)的開關(guān)，僅僅示出了紅外線指示燈開關(guān)9。
[0028]如圖4和圖5所示，本實(shí)施例中，所述導(dǎo)向軌41開設(shè)有導(dǎo)向條孔43，所述導(dǎo)向銷42插裝于所述導(dǎo)向條孔43內(nèi)，實(shí)現(xiàn)對(duì)所述導(dǎo)向軌41的導(dǎo)向作用。所述導(dǎo)向銷42上套設(shè)有摩擦墊44，且所述摩擦墊44與所述教鞭本體I的內(nèi)壁之間設(shè)置有壓簧45，所述壓簧45套設(shè)于所述導(dǎo)向銷42上，利用壓簧45壓持摩擦墊44，使得摩擦墊44與導(dǎo)向軌41之間產(chǎn)生摩擦力，防止直尺4過(guò)于松動(dòng)。
[0029]如圖6和圖7所示，所述第二容納槽3設(shè)置有滑動(dòng)安裝的遮擋蓋板31，所述教鞭本體的側(cè)部設(shè)置有兩條滑槽32，所述遮擋蓋板31的兩個(gè)側(cè)邊沿分別配合插裝于所述滑槽32內(nèi)，實(shí)現(xiàn)滑動(dòng)，所述遮擋蓋板31的表面開設(shè)有防滑紋33。
[0030]如圖8所示，所述粉筆夾持槽6的內(nèi)周壁上環(huán)列設(shè)置有弧形的彈性?shī)A片61，利用彈性?shī)A片61將粉筆夾持。
[0031]以上顯示和描述了本實(shí)用新型的基本原理和主要特征和本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)。本行業(yè)的技術(shù)人員應(yīng)該了解，本實(shí)用新型不受上述實(shí)施例的限制，上述實(shí)施例和說(shuō)明書中描述的只是說(shuō)明本實(shí)用新型的原理，在不脫離本實(shí)用新型精神和范圍的前提下，本實(shí)用新型還會(huì)有各種變化和改進(jìn)，這些變化和改進(jìn)都落入要求保護(hù)的本實(shí)用新型范圍內(nèi)。本實(shí)用新型要求保護(hù)范圍由所附的權(quán)利要求書及其等效物界定。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種數(shù)學(xué)教學(xué)用教鞭，包括橫截面為矩形的教鞭本體，其特征在于:所述教鞭本體的一側(cè)部開設(shè)有用以容納一直尺的第一容納槽，所述直尺兩端利用導(dǎo)向軌活動(dòng)插裝于所述第一容納槽內(nèi)，所述教鞭本體上設(shè)置有與所述導(dǎo)向軌配合的導(dǎo)向銷;所述教鞭本體的另一側(cè)部開設(shè)有用以容納一圓規(guī)支腳的第二容納槽，所述圓規(guī)支腳的端部固接于一蝸輪的周壁上，所述蝸輪利用轉(zhuǎn)軸安裝于所述第二容納槽內(nèi)，所述教鞭本體內(nèi)部固定安裝有電機(jī)，所述電機(jī)的輸出軸連接一蝸桿，所述蝸桿與所述蝸輪構(gòu)成蝸輪蝸桿傳動(dòng)機(jī)構(gòu)用以驅(qū)動(dòng)所述圓規(guī)支腳繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)，所述教鞭本體的一個(gè)端面上設(shè)置有與所述圓規(guī)支腳相配合的粉筆夾持槽；所述教鞭本體的另一個(gè)端面上設(shè)置有紅外線指示燈，所述教鞭本體內(nèi)部安裝有與所述紅外指示燈導(dǎo)線連接的電源。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種數(shù)學(xué)教學(xué)用教鞭，其特征在于:所述導(dǎo)向軌開設(shè)有導(dǎo)向條孔，所述導(dǎo)向銷插裝于所述導(dǎo)向條孔內(nèi)。3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種數(shù)學(xué)教學(xué)用教鞭，其特征在于:所述導(dǎo)向銷上套設(shè)有摩擦墊，且所述摩擦墊與所述教鞭本體的內(nèi)壁之間設(shè)置有壓簧。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種數(shù)學(xué)教學(xué)用教鞭，其特征在于:所述第二容納槽設(shè)置有滑動(dòng)安裝的遮擋蓋板。5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的一種數(shù)學(xué)教學(xué)用教鞭，其特征在于:所述教鞭本體的側(cè)部設(shè)置有兩條滑槽，所述遮擋蓋板的兩個(gè)側(cè)邊沿分別配合插裝于所述滑槽內(nèi)。6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的一種數(shù)學(xué)教學(xué)用教鞭，其特征在于:所述遮擋蓋板的表面開設(shè)有防滑紋。7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種數(shù)學(xué)教學(xué)用教鞭，其特征在于:所述粉筆夾持槽的內(nèi)周壁上環(huán)列設(shè)置有弧形的彈性?shī)A片。
【專利摘要】一種數(shù)學(xué)教學(xué)用教鞭，包括橫截面為矩形的教鞭本體，教鞭本體的一側(cè)部開設(shè)有用以容納一直尺的第一容納槽，直尺兩端利用導(dǎo)向軌活動(dòng)插裝于第一容納槽內(nèi)；教鞭本體的另一側(cè)部開設(shè)有用以容納一圓規(guī)支腳的第二容納槽，圓規(guī)支腳的端部固接于一蝸輪的周壁上，蝸輪利用轉(zhuǎn)軸安裝于第二容納槽內(nèi)，教鞭本體內(nèi)部固定安裝有電機(jī)，電機(jī)的輸出軸連接一蝸桿，教鞭本體的一個(gè)端面上設(shè)置有與圓規(guī)支腳相配合的粉筆夾持槽；教鞭本體的另一個(gè)端面上設(shè)置有紅外線指示燈。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)合理，能夠?qū)A規(guī)、直尺、指示功能集合一體，適于數(shù)學(xué)課程的課堂教學(xué)使用。
【IPC分類】B43L7/00, G09B17/02
【公開號(hào)】CN205211240
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201521074683
【發(fā)明人】袁健
【申請(qǐng)人】袁健
【公開日】2016年5月4日
【申請(qǐng)日】2015年12月21日