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      滾筒式水彩筆筒的制作方法

      文檔序號(hào):10327260閱讀:564來(lái)源:國(guó)知局
      滾筒式水彩筆筒的制作方法
      【技術(shù)領(lǐng)域】
      [0001]本實(shí)用新型涉及一種使用方便,占用空間小,方便取放,同時(shí)能夠激起兒童玩樂(lè)興趣的滾筒式水彩筆筒。
      【背景技術(shù)】
      [0002]如今市面上所售賣的水彩筆大都是放在箱子內(nèi)的,使用水彩筆時(shí)需將箱子攤開(kāi),如此不僅占用空間大,在選擇和拿取水彩筆時(shí),因筆與筆之間的跨度較大,小兒的胳膊又不如成人那么長(zhǎng),因此會(huì)變得非常麻煩和費(fèi)力,普通的水彩筆箱本身并沒(méi)有能夠吸引孩子,激發(fā)孩子玩樂(lè)興致的特殊結(jié)構(gòu),當(dāng)孩子因長(zhǎng)時(shí)間畫(huà)畫(huà)而感到疲憊時(shí),很容易想到放棄,或試圖尋找與繪畫(huà)無(wú)關(guān)的娛樂(lè)項(xiàng)目,因此對(duì)孩子會(huì)繪畫(huà)興趣的培養(yǎng)幾乎沒(méi)有任何附加的積極效果,一般的水彩筆箱大都是用塑料凹槽卡住放在箱內(nèi)的水彩筆,一旦凹槽被孩子壓壞變形,水彩筆則很難再放入凹槽內(nèi),最終會(huì)使水彩筆放得凌亂不堪,導(dǎo)致水彩筆的丟失和損壞,間接影響了水彩筆的使用壽命,而在這些小細(xì)節(jié)上習(xí)慣了凌亂環(huán)境的孩子,在生活的其他方面也很難再養(yǎng)成規(guī)整細(xì)致的習(xí)慣。
      【實(shí)用新型內(nèi)容】
      [0003]本實(shí)用新型的目的在于克服現(xiàn)有技術(shù)中存在的不足而提供的一種使用方便,占用空間小,方便取放,同時(shí)能夠激起兒童玩樂(lè)興趣的滾筒式水彩筆筒。
      [0004]本實(shí)用新型是這樣實(shí)現(xiàn)的:一種滾筒式水彩筆筒,包括筆筒,其特征在于:所述的筆筒呈圓柱體,筆筒內(nèi)設(shè)置有十個(gè)筆槽,每個(gè)筆槽之間的間距均相等,所述的每個(gè)筆槽的底部均設(shè)置有磁鐵條,筆筒左側(cè)壁與右側(cè)壁的中心位置各設(shè)置有一個(gè)筒軸,每個(gè)筒軸的底部各設(shè)置有一個(gè)筒桿,每個(gè)筒桿的底部各設(shè)置有一個(gè)底座,每個(gè)底座的底部均設(shè)置有配重塊,每個(gè)配重塊的底部均設(shè)置有防滑墊A,所述的每個(gè)筆槽內(nèi)均設(shè)置有筆桿,筆桿下方的頭端設(shè)置有筆帽,筆帽下方的頂面設(shè)置有鐵片,所述的筆桿上方尾端設(shè)置有尾帽,尾帽上方的頂面設(shè)置有色條,筆桿上方尾端的左右兩側(cè)各設(shè)置有一個(gè)側(cè)壁,所述的每個(gè)側(cè)壁的頂面均設(shè)置有防滑墊B。
      [0005]所述的每個(gè)筒軸的規(guī)格均相等。
      [0006]所述的每個(gè)筒桿的規(guī)格均相等。
      [0007]所述的每個(gè)底座的規(guī)格均相等。
      [0008]本實(shí)用新型整體為滾筒式的設(shè)計(jì),其結(jié)構(gòu)和使用的方法較為新穎,容易激發(fā)起孩子的好奇心和興趣,從而間接性地提高孩子對(duì)繪畫(huà)的興致,使用時(shí)占用的空間更小,使水彩筆的選擇和拿取更為方便,設(shè)置在筆筒內(nèi)的筆槽不易損壞,當(dāng)繪畫(huà)結(jié)束后家長(zhǎng)可引導(dǎo)孩子把水彩筆插入相應(yīng)的筆槽內(nèi),一來(lái)可使孩子養(yǎng)成隨時(shí)整理用物的好習(xí)慣,二來(lái)可防止水彩筆的丟失和損壞D
      【附圖說(shuō)明】
      [0009]圖1是本實(shí)用新型的主視圖。
      [0010]圖2是本實(shí)用新型的筆槽與筆筒的結(jié)構(gòu)關(guān)系圖。
      [0011]圖3是本實(shí)用新型的筆桿與筆筒的結(jié)構(gòu)關(guān)系圖。
      [0012]圖4是本實(shí)用新型的筆桿與筆帽的結(jié)構(gòu)關(guān)系圖。
      【具體實(shí)施方式】
      [0013]下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型做進(jìn)一步的說(shuō)明。
      [0014]實(shí)施例1:如圖1,圖2,圖3,圖4所示,一種滾筒式水彩筆筒,包括筆筒I,所述的筆筒I呈圓柱體,筆筒I內(nèi)設(shè)置有十個(gè)筆槽2,每個(gè)筆槽2之間的間距均相等,所述的每個(gè)筆槽2的底部均設(shè)置有磁鐵條9,筆筒I左側(cè)壁與右側(cè)壁的中心位置各設(shè)置有一個(gè)筒軸3,每個(gè)筒軸3的底部各設(shè)置有一個(gè)筒桿4,每個(gè)筒桿4的底部各設(shè)置有一個(gè)底座5,每個(gè)底座5的底部均設(shè)置有配重塊6,每個(gè)配重塊6的底部均設(shè)置有防滑墊A7,所述的每個(gè)筆槽2內(nèi)均設(shè)置有筆桿10,筆桿10下方的頭端設(shè)置有筆帽11,筆帽11下方的端面設(shè)置有鐵片12,所述的筆桿10上方尾端設(shè)置有尾帽13,尾帽13上方的端面設(shè)置有色條8,筆桿10上方尾端的左右兩側(cè)各設(shè)置有一個(gè)側(cè)壁14,所述的每個(gè)側(cè)壁14的頂面均設(shè)置有防滑墊B15。
      [0015]所述的每個(gè)筒軸3的規(guī)格均相等。
      [0016]所述的每個(gè)筒桿4的規(guī)格均相等。
      [0017]所述的每個(gè)底座5的規(guī)格均相等。
      [0018]磁鐵條通過(guò)筆帽上的鐵片,可將筆桿牢牢地固定在筆槽內(nèi),需要將筆桿從筆槽內(nèi)取出時(shí),通過(guò)筒軸旋轉(zhuǎn)筆筒,將選定的筆桿旋轉(zhuǎn)至筆筒的頂部或筆筒兩側(cè)的位置,用手指捏住被選定的筆桿尾端的兩個(gè)側(cè)壁的頂面后,將筆桿從筆槽內(nèi)抽出即可,色條可提示每個(gè)筆桿的顏色,配重塊可增加整個(gè)滾筒式水彩筆筒的穩(wěn)定性,防止?jié)L筒式水彩筆筒被碰倒,防滑墊A可防止?jié)L筒式水彩筆筒打滑,滑墊B可防止手指打滑,旋轉(zhuǎn)式的筆筒設(shè)計(jì)獨(dú)特,可激發(fā)孩子的新鮮感和好奇心,當(dāng)孩子畫(huà)累時(shí),滾筒式水彩筆筒可作為獨(dú)立的玩具來(lái)玩耍,給孩子繪畫(huà)的過(guò)程中增添樂(lè)趣,激發(fā)孩子的創(chuàng)作靈感,讓孩子真正能愛(ài)上繪畫(huà),愛(ài)上創(chuàng)作,家長(zhǎng)也可把整個(gè)滾筒式水彩筆筒放在孩子的書(shū)桌或床頭作為裝飾,美觀大方,間接增添了孩子的愉悅感,畢竟讓孩子感到快樂(lè),每天保持好的心情,是孩子能夠健康成長(zhǎng)的一大要素,更是每個(gè)家長(zhǎng)最大的愿望。
      [0019]本實(shí)用新型整體為滾筒式的設(shè)計(jì),其結(jié)構(gòu)和使用的方法較為新穎,容易激發(fā)起孩子的好奇心和興趣,從而間接性地提高孩子對(duì)繪畫(huà)的興致,使用時(shí)占用的空間更小,使水彩筆的選擇和拿取更為方便,設(shè)置在筆筒內(nèi)的筆槽不易損壞,當(dāng)繪畫(huà)結(jié)束后家長(zhǎng)可引導(dǎo)孩子把水彩筆插入相應(yīng)的筆槽內(nèi),一來(lái)可使孩子養(yǎng)成隨時(shí)整理用物的好習(xí)慣,二來(lái)可防止水彩筆的丟失和損壞。
      【主權(quán)項(xiàng)】
      1.一種滾筒式水彩筆筒,包括筆筒,其特征在于:所述的筆筒呈圓柱體,筆筒內(nèi)設(shè)置有十個(gè)筆槽,每個(gè)筆槽之間的間距均相等,所述的每個(gè)筆槽的底部均設(shè)置有磁鐵條,筆筒左側(cè)壁與右側(cè)壁的中心位置各設(shè)置有一個(gè)筒軸,每個(gè)筒軸的底部各設(shè)置有一個(gè)筒桿,每個(gè)筒桿的底部各設(shè)置有一個(gè)底座,每個(gè)底座的底部均設(shè)置有配重塊,每個(gè)配重塊的底部均設(shè)置有防滑墊A,所述的每個(gè)筆槽內(nèi)均設(shè)置有筆桿,筆桿下方的頭端設(shè)置有筆帽,筆帽下方的頂面設(shè)置有鐵片,所述的筆桿上方尾端設(shè)置有尾帽,尾帽上方的頂面設(shè)置有色條,筆桿上方尾端的左右兩側(cè)各設(shè)置有一個(gè)側(cè)壁,所述的每個(gè)側(cè)壁的頂面均設(shè)置有防滑墊B。2.根據(jù)權(quán)利要求1中所述的滾筒式水彩筆筒,其特征在于:所述的每個(gè)筒軸的規(guī)格均相等。3.根據(jù)權(quán)利要求1中所述的滾筒式水彩筆筒,其特征在于:所述的每個(gè)筒桿的規(guī)格均相等。4.根據(jù)權(quán)利要求1中所述的滾筒式水彩筆筒,其特征在于:所述的每個(gè)底座的規(guī)格均相等。
      【專利摘要】本實(shí)用新型涉及一種滾筒式水彩筆筒,包括筆筒,筆筒內(nèi)設(shè)有十個(gè)筆槽,每個(gè)筆槽之間的間距均相等,每個(gè)筆槽的底部均設(shè)有磁鐵條,筆筒側(cè)壁設(shè)有筒軸,筒軸的底部設(shè)有筒桿,筒桿的底部設(shè)有底座,底座的底部設(shè)有配重塊,配重塊的底部設(shè)有防滑墊A,筆槽內(nèi)設(shè)有筆桿,筆桿下方的頭端設(shè)有筆帽,筆帽下方的頂面設(shè)有鐵片,筆桿上方尾端設(shè)有尾帽,尾帽上方的頂面設(shè)有色條,筆桿上方尾端的左右兩側(cè)各設(shè)有一個(gè)側(cè)壁,每個(gè)側(cè)壁的頂面均設(shè)有防滑墊B,本實(shí)用新型整體為滾筒式的設(shè)計(jì),結(jié)構(gòu)和使用的方式較為新穎,容易激發(fā)起孩子的好奇心和興趣,從而間接性地提高孩子對(duì)繪畫(huà)的興致,使用時(shí)占用的空間更小,使水彩筆的選擇和拿取更為方便。
      【IPC分類】B43M99/00
      【公開(kāi)號(hào)】CN205238968
      【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520960358
      【發(fā)明人】李東升
      【申請(qǐng)人】河南省泛華科技發(fā)展有限公司
      【公開(kāi)日】2016年5月18日
      【申請(qǐng)日】2015年11月27日
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