一種工商管理教學模型識別裝置的制造方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及教學模具應用技術領域，尤其是一種工商管理教學模型識別裝置。
【背景技術】
[0002]工商管理的基礎課程為宏觀經濟和微觀經濟學，可以通過實物展示或者計算推導，對于老師的口頭講解，學生接受較慢，主要是不直觀，目前用于工商管理專業(yè)的直觀的教學模具存在著使用不方便的，不生動，不直觀，智能化程度低的問題，因此急需一種能生動展不的教學模具，專利號為201220756675.5公開了一種工商管理教學模具，包括經濟單元模型和決策層模型，經濟單元模型又包括家庭模型和廠商模型，通過磁吸附作用固定家庭模型、廠商模型和決策層模型進行模型展示教學，配合播放器和揚聲器通過口頭講授進行教學，仍然存在使用不方便的，不生動，不直觀，智能化程度低的問題。
【實用新型內容】
[0003]本實用新型的目的是針對現(xiàn)有的技術存在的上述問題，提供了一種工商管理教學模型識別裝置，本實用新型裝置解決工商管理模型使用不方便且智能化程度低的問題，通過圖像拾取裝置、圖像通信發(fā)送裝置和圖像通信接收裝置的作用，使工商管理教學模型使用方便，教學更直觀、生動，提高智能化程度。
[0004]為此，本實用新型所采取的技術解決方案是:
[0005]—種工商管理教學模型識別裝置，包括底座、工商管理模型、圖像拾取裝置、圖像通信發(fā)送裝置、電子感應白板、圖像通信接收裝置，底座依次設有玻璃層、圖像拾取固定層、磁鐵層，底座為層狀結構，圖像拾取固定層內設有圖像拾取裝置、圖像通信發(fā)送裝置和電源，圖像拾取裝置上連接有圖像通信發(fā)送裝置，圖像拾取裝置連接在電源上，工商管理模型固定在玻璃層上，工商管理模型底部設有固定磁座，固定磁座上設有識別標簽，圖像通信發(fā)送裝置與圖像通信接收裝置連接，圖像通信接收裝置連接在電子感應白板上。
[0006]作為進一步優(yōu)選，所述玻璃層材料為聚甲基丙烯酸甲酯。
[0007]作為進一步優(yōu)選，所述玻璃層厚度為0.5cm?lcm。
[0008]作為進一步優(yōu)選，所述識別標簽為條形碼或二維碼。
[0009]作為進一步優(yōu)選，所述圖像通信發(fā)送裝置與圖像通信接收裝置連接方式為WiFi通信或藍牙通信。
[°01°]上述技術方案的有益效果在于:
[0011]本實用新型裝置設有圖像拾取裝置、圖像通信發(fā)送裝置、電子感應白板和圖像通信接收裝置，使工商管理模型的實物展示和模擬模型展示建立聯(lián)系，圖像拾取裝置拾取工商管理模型的不同模型，會在電子感應白板上展示相應的模型，并可以配備相應的三維模型、語音、文字、視頻等多維度展示，使教學內容更生動，更容易接受，使實物展示和模擬模型展示實現(xiàn)智能化；同時設有磁鐵層和固定磁座在磁吸附作用，可以使識別標簽在圖像拾取裝置上方識別，避免工商管理模型移動出現(xiàn)反復識別的現(xiàn)象，保證圖像拾取的穩(wěn)定性;本實用新型裝置能將具體教學模型與模擬模型之間建立聯(lián)系，使展示更為栩栩如生，提高了工商管理教學模具使用的智能化。
【附圖說明】
[0012]圖1為本實用新型的工商管理教學模型識別裝置的結構示意圖。
[0013]圖2為本實用新型的電子感應白板的結構不意圖。
[0014]圖3為本實用新型的工商管理模型的結構示意圖。
[0015]圖中:1、底座;2、工商管理模型;3、圖像拾取裝置;4、圖像通信發(fā)送裝置;5、電子感應白板;6、圖像通信接收裝置；101、玻璃層；102、圖像拾取固定層；103、磁鐵層；104、電源；201、家庭模型;202、廠商模型;203、決策性模型;204、固定磁座;205、識別標簽。
【具體實施方式】
[0016]為使本實用新型的特點和優(yōu)點更加清楚，下面結合具體實施例進行描述。
[0017]如圖1?圖3所示，一種工商管理教學模型識別裝置，包括底座1、工商管理模型2、圖像拾取裝置3、圖像通信發(fā)送裝置4、電子感應白板5、圖像通信接收裝置6，底座I依次設有玻璃層101、圖像拾取固定層102、磁鐵層103，底座I為層狀結構，圖像拾取固定層102內設有圖像拾取裝置3、圖像通信發(fā)送裝置4和電源104，圖像拾取裝置3上連接有圖像通信發(fā)送裝置4，圖像拾取裝置3連接在電源104上，工商管理模型2固定在玻璃層101上，工商管理模型2底部設有固定磁座204，固定磁座204上設有識別標簽205，圖像通信發(fā)送裝置4與圖像通信接收裝置6連接，圖像通信接收裝置6連接在電子感應白板5上。
[0018]本實施例中，所述玻璃層101材料為聚甲基丙烯酸甲酯，所述玻璃層101厚度為
0.5cm?lcm，具有良好的透明性、支撐強度和減輕了底座的重量，可以更好拾取識別標簽205的圖像。
[0019]本實施例中，所述工商管理模型2設有家庭模型201、廠商模型202、決策性模型203，可以直觀展示工商管理模型2，更為方便。
[0020]本實施例中，所述識別標簽205為條形碼或二維碼，用于啟動電子感應白板5的工商管理模型2電子展示課件，可以更生動靈活展示家庭模型201、廠商模型202和決策性模型203的經營活動關系。
[0021]本實施例中，所述圖像通信發(fā)送裝置4與圖像通信接收裝置6連接方式為WiFi通信或藍牙通信，能很好移動和展示工商管理模型2。
[0022]使用時，給圖像拾取裝置3、圖像通信發(fā)送裝置4、電子感應白板5、圖像通信接收裝置6的通電，并使圖像通信發(fā)送裝置4和圖像通信接收裝置6連接，工商管理模型2放置在玻璃層101上，圖像拾取裝置3拾取工商管理模型2底部的識別標簽205，在電子感應白板5上打開提前放置在電子感應白板5內模型軟件，使工商管理模型2在電子感應白板5獲得展示，同時也可以使用電子感應白板5進行工商管理模型2教學練習的布置等教學。
[0023]除上述實施例外，本實用新型還可以有其他實施方式。凡采用等同替換或等效變換形成的技術方案，均落在本實用新型的保護范圍內。
【主權項】
1.一種工商管理教學模型識別裝置，其特征在于:包括底座、工商管理模型、圖像拾取裝置、圖像通信發(fā)送裝置、電子感應白板、圖像通信接收裝置，底座依次設有玻璃層、圖像拾取固定層、磁鐵層，底座為層狀結構，圖像拾取固定層內設有圖像拾取裝置、圖像通信發(fā)送裝置和電源，圖像拾取裝置上連接有圖像通信發(fā)送裝置，圖像拾取裝置連接在電源上，工商管理模型固定在玻璃層上，工商管理模型底部設有固定磁座，固定磁座上設有識別標簽，圖像通信發(fā)送裝置與圖像通信接收裝置連接，圖像通信接收裝置連接在電子感應白板上。2.根據權利要求1所述的工商管理教學模型識別裝置，其特征在于:所述玻璃層材料為聚甲基丙烯酸甲酯。3.根據權利要求1所述的工商管理教學模型識別裝置，其特征在于:所述玻璃層厚度為0.5cm?Icm04.根據權利要求1所述的工商管理教學模型識別裝置，其特征在于:所述識別標簽為條形碼或二維碼。5.根據權利要求1所述的工商管理教學模型識別裝置，其特征在于:所述圖像通信發(fā)送裝置與圖像通信接收裝置連接方式為WiFi通信或藍牙通信。
【專利摘要】本實用新型提供了一種工商管理教學模型識別裝置，其特征在于：包括底座、工商管理模型、圖像拾取裝置、圖像通信發(fā)送裝置、電子感應白板、圖像通信接收裝置，底座依次設有玻璃層、圖像拾取固定層、磁鐵層，圖像拾取固定層內設有圖像拾取裝置、圖像通信發(fā)送裝置和電源，圖像拾取裝置上連接有圖像通信發(fā)送裝置，圖像拾取裝置連接在電源上，工商管理模型固定在玻璃層上，工商管理模型底部設有固定磁座，固定磁座上設有識別標簽，圖像通信發(fā)送裝置與圖像通信接收裝置連接，圖像通信接收裝置連接在電子感應白板上。本實用新型裝置解決工商管理模型使用不方便且智能化程度低的問題，使工商管理教學模型使用方便，教學更直觀、生動，提高智能化程度。
【IPC分類】G09B25/00
【公開號】CN205281946
【申請?zhí)枴緾N201521109156
【發(fā)明人】姚亞琳, 李志長, 任嵐
【申請人】姚亞琳
【公開日】2016年6月1日
【申請日】2015年12月29日