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      揚琴的音位排列構(gòu)造的制作方法

      文檔序號:2831192閱讀:9189來源:國知局
      專利名稱:揚琴的音位排列構(gòu)造的制作方法
      技術(shù)領(lǐng)域
      本實用新型是有關(guān)一種揚琴的音位排列結(jié)構(gòu)設(shè)計,特指一種中國民族樂器揚琴的音位排列及琴橋碼數(shù)的結(jié)構(gòu)設(shè)計,達到固定兩種手法完成十二調(diào)的打擊學習,進而使初學者更容易彈奏困難手法的樂曲。
      傳統(tǒng)的中國民族樂器之一的揚琴,常受相關(guān)音位排列不同而致十二調(diào)的自然音階打擊手法不一,如此即造成學習揚琴困難或難以演奏手法高超、轉(zhuǎn)調(diào)頻繁的樂曲,故而相關(guān)業(yè)者所制造的揚琴多標榜能以兩種手法演奏十二調(diào),其實學習揚琴者皆知不能達成。


      圖1所示為最常見的北京401型及402型揚琴的C調(diào)基本音位圖,其左側(cè)高音是采自然音階排列,以致手法在高低音時不一致,且音位排列采用五二制排列法,亦即左右為純五度、上下為大二度,而構(gòu)成其基本音位;當D調(diào)轉(zhuǎn)C調(diào)時,即有一個f音位于e音右上方五個碼距離,因此造成大跳手法,增加演奏困難;在bE調(diào)時更造成音階位置分散凌亂,難以記憶,且當演奏最低音時,又須借助調(diào)整左側(cè)變音槽改燮音高,以求得#G或bB等音,此種不合理的音位排列及需要變音槽輔助的設(shè)計,令想學習揚琴者望的卻步,更遑論演奏。
      又以北京501揚琴為例,雖其采用較多同音異位排列方法,但右邊四橋仍沿用401型音位排列法,仍不足提供十二調(diào)完全以兩種手法演奏,即使運用五二制定音法調(diào)音,頂多只能保持bB、C、D、E、F、G、A及bE八個調(diào)以兩種手法演奏,其余四個調(diào)仍需在自然音階時,使用大跳或交叉手法,故并非使用兩種手法即可演奏十二調(diào)。
      再者,敦煌81型揚琴也號稱可使用兩種手法演奏十二調(diào),但左側(cè)高音橋的音階的銜接仍無可避免使用大跳手法,與一般手法相差甚多,不啻要求演奏者學習另一種極大改變的演奏手法,因此熟習401、402型揚琴者,通常不愿使用敦煌81型揚琴,而坊間亦極為少見此型揚琴。
      上述傳統(tǒng)的多種型式揚琴,都無法完全提供使用者以兩種手法演奏十二調(diào),導(dǎo)致學習揚琴困難或難以演奏高技巧樂曲的缺憾。
      本發(fā)明人以同時身為演奏者及揚琴制造者的經(jīng)驗,經(jīng)過長期地研究,創(chuàng)造出本實用新型的技術(shù)方案。
      本實用新型的主要目的在于提供一種揚琴的音位排列構(gòu)造;主要改善習見揚琴音位排列,使最左側(cè)高音雙音琴橋的左右兩側(cè)音位相隔為一半音,琴橋各碼間隔一全音(即大二度),并使最右側(cè)的兩個低音單音琴橋間的音位相隔為一半音,且各行音位為一全音;可再于最左側(cè)高音雙音琴橋及最右側(cè)兩低音單音琴橋的中間處排設(shè)一橋或一橋以上五二制音位排列,令其音位與上述琴橋各音位左右相隔五度,上下維持大二度,并保持琴橋的琴碼至少十三碼,克服現(xiàn)有技術(shù)的弊端,達到讓使用者能使用兩種固定手法完成打擊十二個調(diào),而更容易學習揚琴并容易彈奏高難度手法的曲目的目的。
      本實用新型第二目的在于提供一種揚琴的音位排列構(gòu)造設(shè)計,通過一個最高音琴橋及兩個最低音琴橋的音位排列,達到一致的兩種手法演奏十二調(diào)自然音階及相關(guān)半音,獲得揚琴學習者更容易運用該音位,而容易記憶及演奏高難度樂曲的目的。
      本實用新型的第三個目的在于提供一種揚琴的音位排列構(gòu)造設(shè)計,其中兩個最低音琴橋的音位排列亦可使用一個雙低音琴橋進行音位排列,達到相同以兩種手法演奏十二調(diào)自然音階及相關(guān)半音的目的。
      本實用新型的第四個目的在于提供一種揚琴的結(jié)構(gòu)設(shè)計,通過最左側(cè)高音雙音琴橋及最右側(cè)兩低音單音琴橋的音位排列,使揚琴具有六個琴橋,且每個琴橋維持十三碼以上的結(jié)構(gòu),達到取消傳統(tǒng)揚琴的變音槽結(jié)構(gòu),讓使用者在不必借助雙音槽之下,達到相同演奏音域?qū)拸V的方便目的。
      本實用新型的目的是這樣實現(xiàn)的一種揚琴的音位排列構(gòu)造,其特征在于在揚琴最左側(cè)第一個琴橋各行形成為高音雙音,該琴橋左右側(cè)音位相隔為半音,上下各行音位排列相隔一全音;最左側(cè)第一及第二琴橋形成各行均為單音,且第一及第二琴橋間各左右音位相隔為半音,上下各行音位排列相隔一全音;于最左側(cè)第一個高音雙音琴橋及最右側(cè)兩低音單音琴橋的中間處,排設(shè)一個或一個以上五二制音位排列的琴橋,該中間處的五二制排列的音位與最左側(cè)第一個高音雙音琴橋及最右側(cè)兩低音單音琴橋的各音位左右相隔為純五度,排列組成十二平均律的揚琴音位。
      該中間五二制各琴橋音位排列至少具有十三行以上的音位以補足缺音。該揚琴最左側(cè)第一個高音雙音琴橋與最右側(cè)兩低音單音琴橋的音位的中間處,排設(shè)有三橋五二制音位,該中間處五二制排列的音位與最左側(cè)第一個高音雙音琴橋及最右側(cè)兩低音單音琴橋各音位左右相隔為純五度,上下為大二度,構(gòu)成六橋揚琴音位具有完整五個八度的音域。
      該揚琴最左側(cè)第一個琴橋形成為多數(shù)個琴碼的高音雙音,其左右相隔為半音、上下為全音;該最右側(cè)第一琴橋形成多數(shù)個琴碼的單音,右側(cè)第二琴橋形成至少十三碼的單音,且兩橋的左右相隔為半音、上下為全音;最左側(cè)第一個高音雙音琴橋及最右側(cè)兩個低音單音琴橋的中間處,設(shè)有三個五二制音位排列的琴橋,該左側(cè)第二個琴橋形成至少十三碼的雙音,該兩琴橋各形成十三碼的單音,組成六橋揚琴。
      本實用新型的主要優(yōu)點是具有讓使用者能使用兩種固定手法完成打擊十二個調(diào),而更容易學習揚琴并容易彈奏高難度手法的曲目,使用一致的兩種手法演奏十二調(diào)自然音階及相關(guān)半音,獲得揚琴學習者更容易運用該音位,而容易記憶及演奏高難度樂曲,相同以兩種手法演奏十二調(diào)自然音階及相關(guān)半音,及取消傳統(tǒng)揚琴的變音槽結(jié)構(gòu),讓使用者在不必借助雙音槽之下,達到相同演奏音域?qū)拸V的方便功效。
      下面結(jié)合較佳實施例和附圖進一步說明。
      圖1為傳統(tǒng)五二制揚琴的基本音位示意圖。
      圖2為本實用新型的六橋揚琴的基本音位示意圖。
      圖3為本實用新型#G/bA首調(diào)音位的示意圖。
      圖4為本實用新型bB首調(diào)音位的示意圖。
      圖5為本實用新型C首調(diào)音位的示意圖。
      圖6為本實用新型D首調(diào)音位的示意圖。
      圖7為本實用新型E首調(diào)音位的示意圖。
      圖8為本實用新型#F首調(diào)音位的示意圖。
      圖9為本實用新型#G/bA首調(diào)音位的示意圖。
      圖10為本實用新型#C/bD首調(diào)音位的示意圖。
      圖11為本實用新型bE首調(diào)音位的示意圖。
      圖12為本實用新型F首調(diào)音位的示意圖。
      圖13為本實用新型G首調(diào)音位的示意圖。
      圖14為本實用新型A首調(diào)音位的示意圖。
      圖15為本實用新型B首調(diào)音位的示意圖。
      圖16為本實用新型#C/bD首調(diào)音位的示意圖。
      圖17為本實用新型的六橋揚琴結(jié)構(gòu)的立體示意圖。
      參閱圖2,本實用新型的揚琴的音位排列構(gòu)造設(shè)計,即為揚琴音位排列的基本音位圖,該揚琴音位排列是以五二制音位排列基礎(chǔ),即左右為純五度、上下為大二度,而改由六個琴橋及十三行(即十三碼)以上結(jié)構(gòu)及本實用新型的音位排列配合而成;其中圖示六橋?qū)嵤├瑑H是本實用新型音域更寬廣而已,主要目的仍在達到使用兩種手法,即可演奏十二調(diào)自然音階及相關(guān)半音的效果。以
      圖1所示大橋十三行音位排列僅是較佳實施例,并不以之為限。
      本實用新型其特征在于揚琴最左側(cè)第一個琴橋各碼形成為高音雙音,該琴橋左右側(cè)音位相隔為半音排列,而上下各琴碼(上下各行)音位排列則相隔一全音,亦即由下至上各碼的音位排列均大2度;而左側(cè)第一及第二琴橋令其形成各碼均為單低音,該第一及第二琴橋間各左右音位相隔為半音,且上下各琴碼(上下各行)音位排列系相隔一全音,亦即由下至上各碼的音位排列均大2度,構(gòu)成本實用新型揚琴音位排列的特征,以在最左側(cè)第一個高音雙音琴橋的左側(cè)由下至上排列出c、d、e、#f、#g、bb燈音位及右側(cè)為b、#c、be、f、g、a等音位;而右側(cè)第一各單音琴橋由下至上設(shè)有bE、F、G、A、B、#C等音位,同側(cè)第二單音琴橋具有D、E、#F、#G、bB、C等音位;上述本實用新型的特征,在最左側(cè)第一個高音雙音琴橋及最右側(cè)兩低音單音琴橋的中間處,排設(shè)三個傳統(tǒng)五二制音位排列的琴橋,于左側(cè)第二個琴橋形成雙音,而其余兩琴橋為單音,并令該三琴橋左右音位間及與第一個高音雙音琴橋及最右側(cè)兩低音單音琴橋各音位左右相隔為五度,上下相隔一全音,并保持全部琴橋的琴碼至少十三碼(十三行)以上,補足傳統(tǒng)的缺音;在左側(cè)該第二個雙音琴橋左側(cè)由下至上具有#F、#G、bB、c、d、e等音位及右側(cè)B、#C、bE、F、G、A等音位,其中間單音琴橋具有#F、#G、bB、C、D、E等音位,右側(cè)第三單音琴橋具有B、#C、bE、F、G、A等音位;組成六橋十二平均律揚琴音位,并完整具有五個八度音域,且真正只需使用兩種手法即能演奏十二調(diào)的自然音階及相關(guān)半音,供學習者更容易將音位記憶,且易于演奏高難度的樂曲。
      本實用新型揚琴音位排列構(gòu)造所得功效,完全以兩種手法演奏十二調(diào)的效果,參閱圖3-圖9所示的#G/bA、bB、C、D、E、#F、#G/bA調(diào)音位圖(首調(diào)音位),其演奏自然音階只需記住遇半音時向右移位(或向左移位)即可;使此六調(diào)以同一種手法即可演奏;另一種手法請參閱
      圖10-
      圖16所示,即#C/bD、bE、F、G、A、B、#C/bD調(diào)音位圖(首調(diào)音位),其演奏自然音階亦只需記住遇半音時向右移位(或向左移位)即可,令六調(diào)以同一種手法演奏;若此即達到十二調(diào)完全以兩種手法演奏的效果。
      另本實用新型與現(xiàn)行各種揚琴演奏手法銜接,因各調(diào)之的音階位置在最近距離,因此于同一調(diào)中的演奏區(qū)域是相當集中,可減少許多大跳或交叉手法;且最左側(cè)第一個高音雙音琴橋與最右側(cè)兩個單音琴橋(本實用新型的音位特征),通過左右音位半音、上下音位全音的排列法,使演奏手法近似傳統(tǒng)北京401、402型揚琴,故此普遍慣用此型揚琴者,可通過本實用新型的排列法,在不必學習新手法下,容易演奏轉(zhuǎn)調(diào)頻繁或難度較高的現(xiàn)代樂曲。且熟習敦煌81型揚琴者亦可將原來上方的高音區(qū)移至左側(cè),并只記憶遇到半音向左或右移,即可容易適應(yīng)而不致難以習慣,甚至于在中間四橋部分,幾乎可以完全沿用81型的演奏手法,故本實用新型的音位排列構(gòu)造設(shè)計,足使初學者或熟悉其它型揚琴者容易適應(yīng),而不須改變手法即能演奏熟知的樂曲,甚至可以完全相同手法轉(zhuǎn)調(diào)演奏。
      上述六橋的音位排列僅是達到音域較廣的最佳實施例而已,如維持本實用新型最左側(cè)第一個高音雙音琴橋及最右側(cè)兩低音單音琴橋的音位排列,而在其中間所設(shè)五二制音位排列,是可實施一橋或二橋的形態(tài),若此亦可達到完全以兩種手法演奏十二調(diào)效果,故凡以上述技藝、精神所為的簡易變更或置換,都應(yīng)包括于本實用新型的保護范圍之中。
      參閱
      圖17所示,本實用新型的六橋揚琴最右側(cè)雙音琴橋及最左側(cè)兩個單音琴橋的排列設(shè)計,同時配合保持各琴橋至少具有十三碼(十三行)以上的結(jié)構(gòu)設(shè)計,亦可節(jié)省如傳統(tǒng)北京401、402型揚琴的變音槽結(jié)構(gòu),供使用者不必應(yīng)用雙音槽即可快速轉(zhuǎn)調(diào),若此演奏轉(zhuǎn)調(diào)難度高或現(xiàn)代曲風的樂曲,亦能夠得心應(yīng)手。
      權(quán)利要求1.一種揚琴的音位排列構(gòu)造,其特征在于在揚琴最左側(cè)第一個琴橋各行形成為高音雙音,該琴橋左右側(cè)音位相隔為半音,上下各行音位排列相隔一全音;最左側(cè)第一及第二琴橋形成各行均為單音,且第一及第二琴橋間各左右音位相隔為半音,上下各行音位排列相隔一全音;于最左側(cè)第一個高音雙音琴橋及最右側(cè)兩低音單音琴橋的中間處,排設(shè)一個或一個以上五二制音位排列的琴橋,該中間處的五二制排列的音位與最左側(cè)第一個高音雙音琴橋及最右側(cè)兩低音單音琴橋的各音位左右相隔為純五度,排列組成十二平均律的揚琴音位。
      2.如權(quán)利要求1所述的揚琴的音位排列構(gòu)造,其特征在于該中間五二制各琴橋音位排列至少具有十三行以上的音位以補足缺音。
      3.如權(quán)利要求1所述的揚琴的音位排列構(gòu)造,其特征在于該揚琴最左側(cè)第一個高音雙音琴橋與最右側(cè)兩低音單音琴橋的音位的中間處,排設(shè)有三橋五二制音位,該中間處五二制排列的音位與最左側(cè)第一個高音雙音琴橋及最右側(cè)兩低音單音琴橋各音位左右相隔為純五度,上下為大二度,構(gòu)成六橋揚琴音位具有完整五個八度的音域。
      4.如權(quán)利要求1所述的揚琴的音位排列構(gòu)造,其特征在于該揚琴最左側(cè)第一個琴橋形成為多數(shù)個琴碼的高音雙音,其左右相隔為半音、上下為全音;該最右側(cè)第一琴橋形成多數(shù)個琴碼的單音,右側(cè)第二琴橋形成至少十三碼的單音,且兩橋的左右相隔為半音、上下為全音;最左側(cè)第一個高音雙音琴橋及最右側(cè)兩個低音單音琴橋的中間處,設(shè)有三個五二制音位排列的琴橋,該左側(cè)第二個琴橋形成至少十三碼的雙音,該兩琴橋各形成十三碼的單音,組成六橋揚琴。
      專利摘要一種揚琴的音位排列構(gòu)造,最左側(cè)高音雙音琴橋的左右側(cè)音位相隔為一半音,琴橋各行相隔一全音,使最右側(cè)的兩個低音單音琴橋間的音位相隔為一半音,各行音位為一全音;于最左側(cè)高音雙音琴橋及最右側(cè)兩低音單音琴橋的中間處設(shè)有一個或一個以上琴橋,其音位與上述琴橋各音位左右相隔五度,并保持全部琴橋的琴碼具有十三行以上。具有讓使用者應(yīng)用兩種固定手法完成十二個調(diào)打擊,更容易學習揚琴并容易彈奏高難度手法的曲目。
      文檔編號G10D3/00GK2489429SQ0122462
      公開日2002年5月1日 申請日期2001年5月24日 優(yōu)先權(quán)日2001年5月24日
      發(fā)明者張士能 申請人:張士能
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