專利名稱：學生防近視健康臺燈的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型屬于照明裝置，尤其涉及一種能預防學生眼睛近視的臺燈。
背景技術(shù)：
目前，公知的臺燈構(gòu)造是由臺燈架、燈具和電源連接線構(gòu)成。將電源連接線插到插座上，打開電源開關(guān)后，燈泡亮用以照明。但是，這種臺燈僅僅起到一個在暗環(huán)境里照明的作用。一般臺燈不能有效預防學生因不良坐姿和不良用眼習慣而形成的近視、頸椎病和脊柱側(cè)彎等不良后果。
發(fā)明內(nèi)容為了克服現(xiàn)有的臺燈不能有效預防學生因光源不科學、不良坐姿和不良用眼習慣引起的近視、頸椎病和脊柱側(cè)彎等不良后果，本實用新型提供ー種學生防近視健康臺燈，不僅能為學生提供科學的光源，而且能有效預防學生因不良坐姿、長時間近距離用眼習慣形成的近視、頸椎病和脊柱側(cè)彎等有害后果，促進學生身體的健康成長。為實現(xiàn)上述目的，本實用新型采用如下技術(shù)方案ー種學生防近視健康臺燈，包括底座，底座上有電源開關(guān)，在底座的中部裝有全光譜光源照明燈，底座上還裝有亮度調(diào)節(jié)器，亮度調(diào)節(jié)器與全光譜光源照明燈相連，在底座上部裝有可升降支架，在底座上還裝有遠紅外監(jiān)控器和空氣負離子發(fā)生器，遠紅外監(jiān)控器與全光譜光源照明燈相連，在底座上還裝有定時器和與定時器相連的音樂播放器。底座的外形為卡通人物造型。本實用新型的有益效果是能在合理照明的同時促使學生采用正確的讀寫姿勢，從多種渠道、用多個方法培養(yǎng)學生科學用眼習慣，有效消除視疲勞，預防學生形成近視、頸椎病和脊柱側(cè)彎等不良后果，促進學生身體的健康成長。

圖I為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實施方式
如圖I所示的學生防近視健康臺燈，包括底座9，底座9上有電源開關(guān)1，在底座的中部裝有全光譜光源照明燈3，底座上還裝有亮度調(diào)節(jié)器2，亮度調(diào)節(jié)器2與全光譜光源照明燈3相連，在底座上部裝有可升降支架8，在底座上還裝有遠紅外監(jiān)控器6和空氣負離子發(fā)生器5，遠紅外監(jiān)控器6與全光譜光源照明燈3相連，在底座上還裝有定時器7和與定時器相連的音樂播放器4。底座9采用卡通人物造型，可以增加學生使用的興趣。全光譜光源照明燈設置在底座的左前下方，光線直接照射在書面和本子上，不照射眼睛，亮度調(diào)節(jié)器能使光的照度根據(jù)用眼需要在弱光、中光、強光之間變換強度，調(diào)動了更多的眼感光細胞輪換使用，用眼相對不疲勞。遠紅外監(jiān)控器可以隨時監(jiān)控學生的身體姿態(tài)學生低頭彎腰、眼距書本過近時自動切斷電源，熄滅全光譜光源照明燈；學生抬頭立腰、姿勢正確時自動接通電源，全光譜光源照明燈又開始工作，提示學生始終保持正確的讀寫姿勢?？缮抵Ъ苣芨鶕?jù)學生實際身高與使用需要來調(diào)節(jié)高低，使支架頂部抵住學生的下巴，這樣，即使遠紅外監(jiān)控器提示不起作用，學生在使用臺燈時也不能低頭彎腰，這就創(chuàng)造了一個相對的遠視環(huán)境，能使學生始終保持正確的學習姿勢。定時器可定時提示，比如每隔45或60分鐘時打開音樂播放器，播放眼保健操音樂或者“高效明目健腦操”音樂，學生 通過定時做操，能有效保護視力，預防視疲勞和近視的發(fā)生發(fā)展?？諝庳撾x子發(fā)生器能產(chǎn)生負離子，對眼睛和大腦的代謝產(chǎn)生良好的影響。本實用新型在使用時，將底座固定在課桌上，調(diào)節(jié)可升降支架，使支架頂部抵住學生的下巴，打開電源開關(guān)即可。
權(quán)利要求1. ー種學生防近視健康臺燈，包括底座，底座上有電源開關(guān)，其特征在于在底座的中部裝有全光譜光源照明燈，底座上還裝有亮度調(diào)節(jié)器，亮度調(diào)節(jié)器與全光譜光源照明燈相連，在底座上部裝有可升降支架，在底座上還裝有遠紅外監(jiān)控器和空氣負離子發(fā)生器，遠紅外監(jiān)控器與全光譜光源照明燈相連，在底座上還裝有定時器和與定時器相連的音樂播放器。
專利摘要本實用新型公開了一種學生防近視健康臺燈，包括底座，底座上有電源開關(guān)，在底座的中部裝有全光譜光源照明燈，底座上還裝有亮度調(diào)節(jié)器，亮度調(diào)節(jié)器與全光譜光源照明燈相連，在底座上部裝有可升降支架，在底座上還裝有遠紅外監(jiān)控器和空氣負離子發(fā)生器，遠紅外監(jiān)控器與全光譜光源照明燈相連，在底座上還裝有定時器和與定時器相連的音樂播放器。這種健康臺燈，能在合理照明的同時促使學生采用正確的讀寫姿勢，從多種渠道、用多個方法培養(yǎng)學生科學用眼習慣，有效消除視疲勞，預防學生形成近視、頸椎病和脊柱側(cè)彎等不良后果，促進學生身體的健康成長。
文檔編號F21S6/00GK202419313SQ201120546839
公開日2012年9月5日 申請日期2011年12月23日 優(yōu)先權(quán)日2011年12月23日
發(fā)明者姬英征, 孫建國 申請人:姬英征, 孫建國