本發(fā)明涉及教育設(shè)施技術(shù)領(lǐng)域，更具體地說，涉及一種教室用分類垃圾桶。

背景技術(shù)：

教室，是教師向?qū)W生傳授課業(yè)的場(chǎng)所，也是教學(xué)過程中最為重要的場(chǎng)所之一；在教室內(nèi)部大都設(shè)置有垃圾桶，便于學(xué)生日常垃圾的丟放；然而垃圾桶設(shè)置在教室內(nèi)，其內(nèi)部垃圾容易產(chǎn)生有害氣體或有異味氣體，尤其是氣溫較高時(shí)尤為嚴(yán)重，影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明要解決的技術(shù)問題在于，針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)的上述缺陷，提供一種有效解決教室內(nèi)垃圾桶異味的教室用分類垃圾桶。

本發(fā)明解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是：

構(gòu)造一種教室用分類垃圾桶，包括箱體；其中，所述箱體內(nèi)設(shè)置有兩個(gè)縱向的隔板；還包括與所述兩隔板分隔所述箱體形成三個(gè)隔間對(duì)應(yīng)配合的三個(gè)蓋體，三個(gè)所述蓋體下表面均設(shè)置有凹腔和與所述凹腔配合的活動(dòng)蓋板；所述凹腔內(nèi)設(shè)置有除臭劑；所述蓋體上表面設(shè)置有標(biāo)簽條；所述箱體一側(cè)側(cè)面設(shè)置有通孔；所述箱體外部設(shè)置有與所述通孔配合的活動(dòng)蓋；還包括與所述通孔連接的出風(fēng)管，所述出風(fēng)管一端套設(shè)有套筒，另一端伸至室外；所述套筒上設(shè)置有半圓形鎖扣；所述通孔側(cè)壁設(shè)置有與所述鎖扣配合的半圓形擋塊；所述出風(fēng)管內(nèi)設(shè)置有抽氣扇。

本發(fā)明所述的教室用分類垃圾桶，其中，所述箱體開口處設(shè)置有縱向的凸邊；所述蓋體下表面設(shè)置有與所述凸邊配合的第一凹槽。

本發(fā)明所述的教室用分類垃圾桶，其中，所述第一凹槽底部設(shè)置有緩沖條。

本發(fā)明所述的教室用分類垃圾桶，其中，所述箱體內(nèi)部側(cè)壁設(shè)置有多個(gè)縱向設(shè)置的第二凹槽。

本發(fā)明的有益效果在于：通過隔板將箱體內(nèi)分開，同時(shí)對(duì)不同隔間配備蓋體，有益于養(yǎng)成學(xué)生垃圾分類習(xí)慣；通過設(shè)置除臭劑，有效緩解異味；通過設(shè)置出風(fēng)管和抽氣扇，有效解決垃圾產(chǎn)生異味問題，且成本低，安裝時(shí)將鎖扣與擋塊配合旋緊即可，安裝方便；另外，可對(duì)現(xiàn)有垃圾箱直接進(jìn)行改裝，節(jié)約了成本。

附圖說明

為了更清楚地說明本發(fā)明實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將結(jié)合附圖及實(shí)施例對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步說明，下面描述中的附圖僅僅是本發(fā)明的部分實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他附圖：

圖1是本發(fā)明較佳實(shí)施例的教室用分類垃圾桶結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

為了使本發(fā)明實(shí)施例的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點(diǎn)更加清楚，下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整的描述，顯然，所描述的實(shí)施例是本發(fā)明的部分實(shí)施例，而不是全部實(shí)施例?；诒景l(fā)明的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有付出創(chuàng)造性勞動(dòng)的前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本發(fā)明的保護(hù)范圍。

本發(fā)明較佳實(shí)施例的教室用分類垃圾桶如圖1所示，包括箱體1，箱體1內(nèi)設(shè)置有兩個(gè)縱向的隔板10；還包括與兩隔板10分隔箱體1形成三個(gè)隔間對(duì)應(yīng)配合的三個(gè)蓋體11，三個(gè)蓋體11下表面均設(shè)置有凹腔110和與凹腔110配合的活動(dòng)蓋板111；凹腔110內(nèi)設(shè)置有除臭劑；蓋體11上表面設(shè)置有標(biāo)簽條112；箱體1一側(cè)側(cè)面設(shè)置有通孔12；箱體1外部設(shè)置有與通孔12配合的活動(dòng)蓋13；還包括與通孔12連接的出風(fēng)管2，出風(fēng)管2一端套設(shè)有套筒20，另一端伸至室外；套筒20上設(shè)置有半圓形鎖扣(圖中未顯示)；通孔12側(cè)壁設(shè)置有與鎖扣(圖中未顯示)配合的半圓形擋塊(圖中未顯示)；出風(fēng)管2內(nèi)設(shè)置有抽氣扇22；通過隔板10將箱體1內(nèi)分開，同時(shí)對(duì)不同隔間配備蓋體11，有益于養(yǎng)成學(xué)生垃圾分類習(xí)慣；通過設(shè)置除臭劑，有效緩解異味；通過設(shè)置出風(fēng)管2和抽氣扇22，有效解決垃圾產(chǎn)生異味問題，且成本低，安裝時(shí)將鎖扣21與擋塊120配合旋緊即可，安裝方便；另外，可對(duì)現(xiàn)有垃圾箱直接進(jìn)行改裝，節(jié)約了成本。

如圖1所示，箱體1開口處設(shè)置有縱向的凸邊14；蓋體11下表面設(shè)置有與凸邊14配合的第一凹槽113；蓋合時(shí)更加緊密，防止異味溢出。

如圖1所示，第一凹槽113底部設(shè)置有緩沖條114，增加氣密性的同時(shí)防止用力蓋緊導(dǎo)致設(shè)備損壞，延長(zhǎng)使用壽命。

如圖1所示，箱體1內(nèi)部側(cè)壁設(shè)置有多個(gè)縱向設(shè)置的第二凹槽15，便于內(nèi)部氣體導(dǎo)通，使有害氣體或有異味氣體及時(shí)抽出。

應(yīng)當(dāng)理解的是，對(duì)本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來說，可以根據(jù)上述說明加以改進(jìn)或變換，而所有這些改進(jìn)和變換都應(yīng)屬于本發(fā)明所附權(quán)利要求的保護(hù)范圍。