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      計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)實(shí)驗(yàn)臺(tái)的制作方法

      文檔序號(hào):11030478閱讀:750來(lái)源:國(guó)知局
      計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)實(shí)驗(yàn)臺(tái)的制造方法與工藝

      本實(shí)用新型屬于計(jì)算機(jī)教學(xué)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域,特別涉及一種計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)實(shí)驗(yàn)臺(tái)。



      背景技術(shù):

      隨著電子工業(yè)的迅猛發(fā)展,電子工藝實(shí)習(xí)課程在越來(lái)越多的本??聘叩仍盒i_(kāi)設(shè),該課程旨在讓本??粕私怆娮赢a(chǎn)品的制作流程,并完成一些電子產(chǎn)品的制作,制作過(guò)程中通常包括印制電路板的設(shè)計(jì)與制作、元器件的裝配與焊接、調(diào)試與整機(jī)安裝等工序。印制電路板的設(shè)計(jì)通常需要采用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì),其它制作過(guò)程則不需要用到計(jì)算機(jī),由于實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地的限制,實(shí)驗(yàn)臺(tái)的尺寸往往不大,計(jì)算機(jī)不使用時(shí)需要將顯示器從實(shí)驗(yàn)臺(tái)面移走,現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)臺(tái)不方便存放電腦主機(jī)和顯示器。另外,在進(jìn)行焊接實(shí)驗(yàn)或裝配的過(guò)程中,有時(shí)候需要調(diào)整光照的角度,但是一般實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的燈都是固定的,因此這就帶來(lái)了不便。



      技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素:

      本實(shí)用新型針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)中存在的不便于存放顯示器和電腦主機(jī)且在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不便于調(diào)整光照角度的技術(shù)問(wèn)題,提供一種計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)實(shí)驗(yàn)臺(tái)。

      為解決上述技術(shù)問(wèn)題,本實(shí)用新型采用的技術(shù)方案是:

      一種計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)實(shí)驗(yàn)臺(tái),包括臺(tái)板、支腿、底座、第一板和第二板,

      所述底座固定于地面上,且所述底座的上端開(kāi)設(shè)有圓孔,并在側(cè)壁上設(shè)有穿過(guò)所述圓孔的銷(xiāo)釘,所述臺(tái)板的底面固定于圓柱形的所述支腿的一端,所述支腿的另一端插入所述圓孔內(nèi),且在外壁上環(huán)設(shè)有均勻分布的多個(gè)銷(xiāo)孔,所述銷(xiāo)釘插入所述銷(xiāo)孔以定位;

      所述第一板和第二板設(shè)于所述臺(tái)板的頂面上且互相垂直以將所述臺(tái)板均分為四個(gè)實(shí)驗(yàn)位,每個(gè)所述實(shí)驗(yàn)位的所述臺(tái)板的下方均設(shè)有一個(gè)連接到支腿上的電腦柜,且所述臺(tái)板的底面上均設(shè)有用于安裝第一抽屜的軌道,每個(gè)所述軌道和對(duì)應(yīng)的所述臺(tái)板上均分別設(shè)有一個(gè)連接到所述電腦柜上的第一連接板和第二連接板,每個(gè)所述電腦柜均設(shè)有趟門(mén),且每個(gè)所述電腦柜的每個(gè)側(cè)壁上均設(shè)有多個(gè)散熱孔;

      每個(gè)所述實(shí)驗(yàn)位在所述第一板和第二板之間從上到下分別連接有第一隔板和第二隔板,以放置實(shí)驗(yàn)用具和用品;

      所述臺(tái)板呈圓形,所述第一板和第二板分別設(shè)于所述臺(tái)板的中心線上,且所述臺(tái)板在位于每個(gè)所述實(shí)驗(yàn)位的側(cè)壁的中部具有內(nèi)凹的曲面。

      作為優(yōu)選,每個(gè)所述電腦柜均通過(guò)設(shè)于其底部的支撐板轉(zhuǎn)動(dòng)連接于所述底座的外壁上。

      作為優(yōu)選,所述底座的外壁上設(shè)有軸承,所述軸承的內(nèi)圈固定于所述底座的外壁上,所述支撐板的一端連接于所述軸承的外圈,所述支撐板的另一端連接于所述電腦柜上。

      作為優(yōu)選,每個(gè)所述實(shí)驗(yàn)位的所述臺(tái)板的底部且位于所述第一抽屜的一側(cè)設(shè)有第二抽屜,所述第二抽屜通過(guò)鉸接軸鉸接于所述臺(tái)板的底部,并形成向外的45°的轉(zhuǎn)動(dòng)角度。

      作為優(yōu)選,相鄰的兩個(gè)所述實(shí)驗(yàn)位之間的第一板或第二板上開(kāi)設(shè)有窗口,窗口上安裝有拉門(mén)。

      與現(xiàn)有技術(shù)相比,本實(shí)用新型所具有的有益效果是:本實(shí)用新型通過(guò)設(shè)置可以轉(zhuǎn)動(dòng)的支腿,以實(shí)現(xiàn)臺(tái)板的轉(zhuǎn)動(dòng),因此在臺(tái)板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),可以調(diào)整光照的角度,為實(shí)驗(yàn)者提供了方便。

      附圖說(shuō)明

      圖1為本實(shí)用新型中的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)實(shí)驗(yàn)臺(tái)的俯視圖;

      圖2為圖1中的A-A向剖視示意圖。

      1-臺(tái)板; 2-支腿;

      3-底座; 4-電腦柜;

      5-第一板; 6-第二板;

      7-第一抽屜; 8-第一隔板;

      9-第二隔板; 10-第一連接板;

      11-第二連接板; 12-散熱孔;

      13-銷(xiāo)釘; 14-銷(xiāo)孔;

      15-支撐板; 16-軸承;

      17-軌道; 18-第二抽屜;

      19-拉門(mén)。

      具體實(shí)施方式

      為使本領(lǐng)域技術(shù)人員更好的理解本實(shí)用新型的技術(shù)方案,下面結(jié)合附圖和具體實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作詳細(xì)說(shuō)明。

      本實(shí)用新型的實(shí)施例公開(kāi)了一種計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)實(shí)驗(yàn)臺(tái),包括臺(tái)板1、支腿2、底座3、第一板5和第二板6,底座3固定于地面上,且底座3的上端開(kāi)設(shè)有圓孔,并在側(cè)壁上設(shè)有穿過(guò)圓孔的銷(xiāo)釘13,臺(tái)板1呈圓形,第一板5和第二板6分別設(shè)于臺(tái)板1的中心線上,且臺(tái)板1在位于每個(gè)實(shí)驗(yàn)位的側(cè)壁的中部具有內(nèi)凹的曲面,可以減少臺(tái)板的占地空間。臺(tái)板1的底面固定于圓柱形的支腿2的一端,支腿2的另一端插入圓孔內(nèi),支腿2與圓孔過(guò)度配合連接,且在支腿2的外壁上環(huán)設(shè)有均勻分布的多個(gè)銷(xiāo)孔14,銷(xiāo)釘13插入銷(xiāo)孔14以定位。這樣在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中需要調(diào)整光照的角度時(shí),可以拔出銷(xiāo)釘13,推動(dòng)臺(tái)板1調(diào)到合適的位置后在將銷(xiāo)釘13插入銷(xiāo)孔14內(nèi)定位。

      第一板5和第二板6設(shè)于臺(tái)板1的頂面上且互相垂直以將臺(tái)板1均分為四個(gè)實(shí)驗(yàn)位,每個(gè)實(shí)驗(yàn)位的臺(tái)板1的下方均設(shè)有一個(gè)連接到支腿2上的電腦柜4,且臺(tái)板1的底面上均設(shè)有用于安裝第一抽屜7的軌道17,第一抽屜用于放置電腦主機(jī)和顯示器,每個(gè)軌道17和對(duì)應(yīng)的臺(tái)板1上均分別設(shè)有一個(gè)連接到電腦柜4上的第一連接板10和第二連接板11,每個(gè)電腦柜4均設(shè)有趟門(mén),且每個(gè)電腦柜4的每個(gè)側(cè)壁上均設(shè)有多個(gè)散熱孔12。每個(gè)實(shí)驗(yàn)位在第一板5和第二板6之間從上到下分別連接有第一隔板8和第二隔板9,以放置實(shí)驗(yàn)用具和用品。

      本實(shí)施例中,每個(gè)電腦柜4均通過(guò)設(shè)于其底部的支撐板15轉(zhuǎn)動(dòng)連接于底座3的外壁上,支撐板15主要起到對(duì)電腦柜4的支撐作用。具體地,底座3的外壁上設(shè)有軸承16,軸承16的內(nèi)圈固定于底座3的外壁上,支撐板15的一端連接于軸承16的外圈,支撐板15的另一端連接于電腦柜4上。

      本實(shí)施例中,每個(gè)實(shí)驗(yàn)位的臺(tái)板1的底部且位于第一抽屜7的一側(cè)設(shè)有第二抽屜18,第二抽屜18通過(guò)鉸接軸(圖中由于遮擋而未示出,且此處為現(xiàn)有技術(shù))鉸接于臺(tái)板1的底部,并形成向外的45°的轉(zhuǎn)動(dòng)角度,可以翻轉(zhuǎn)第二抽屜18來(lái)實(shí)現(xiàn)拿放物品。

      本實(shí)施例中,相鄰的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)位之間的第一板或第二板上開(kāi)設(shè)有窗口,窗口上安裝有拉門(mén)19,以便于實(shí)驗(yàn)者在有問(wèn)題需要互相交流時(shí)打開(kāi)拉門(mén)進(jìn)行交流或借一些工具,以培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)者之間的協(xié)作精神。

      以上實(shí)施例僅為本實(shí)用新型的示例性實(shí)施例,不用于限制本實(shí)用新型,本實(shí)用新型的保護(hù)范圍由權(quán)利要求書(shū)限定。本領(lǐng)域技術(shù)人員可以在本實(shí)用新型的實(shí)質(zhì)和保護(hù)范圍內(nèi),對(duì)本實(shí)用新型做出各種修改或等同替換,這種修改或等同替換也應(yīng)視為落在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍內(nèi)。

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