專利名稱：一種帶有刻度尺的圓規(guī)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種圓規(guī)，特別是涉及一種帶有刻度尺的圓規(guī)。
背景技術(shù)：
圓規(guī)是學(xué)生經(jīng)常使用的繪圖工具，而目前市售的圓規(guī)都不帶有刻度尺，若想畫出 一定尺寸的圓，必須借助其他測量工具的幫助，顯得十分不方便。對于低年級的小學(xué)生來 說，由于他們還沒有學(xué)到圓的周長和面積公式，因此，他們不能根據(jù)要求畫出需要的周長和 面積的圓，也不知道自己所畫出的圓的周長和面積。所以，設(shè)計一種能夠直接顯示圓的周長 和面積的圓規(guī)非常重要。

實用新型內(nèi)容本實用新型的目的是提供一種帶有刻度尺的圓規(guī)，該圓規(guī)能夠直接顯示出圓的周 長和面積，以克服上述現(xiàn)有技術(shù)的不足。本實用新型采用以下技術(shù)方案來解決上述技術(shù)問題一種帶有刻度尺的圓規(guī)，其特征在于，包括圓規(guī)和刻度尺，所述圓規(guī)的帶有針的支 腿與所述刻度尺的一端連接，所述刻度尺可在所述圓規(guī)的兩個支腿所確定的平面內(nèi)旋轉(zhuǎn)。優(yōu)選的，所述刻度尺上同時標(biāo)有圓的半徑刻度、圓的周長刻度和圓的面積刻度。上述圓的半徑刻度、圓的周長刻度和圓的面積刻度，可根據(jù)所述刻度尺與帶有針 的圓規(guī)支腿的連接位置不同，經(jīng)過數(shù)學(xué)公式的計算來進行設(shè)置。使用本實用新型的圓規(guī)時，只需要旋轉(zhuǎn)刻度尺，使刻度尺和帶有筆的圓規(guī)支腿相 互垂直，就可以從刻度尺對準(zhǔn)帶有筆的圓規(guī)支腿的那端準(zhǔn)確讀出此時所要畫的圓的半徑、 周長和面積。對于需要按設(shè)計的圓半徑、周長和面積進行繪圖來說，顯得十分方便，特別適 合那些沒有學(xué)過圓的周長和面積公式的小學(xué)生使用。

圖1是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中，1帶有針的圓規(guī)支腿，2帶有筆的圓規(guī)支腿，3刻度尺。
具體實施方式
下面結(jié)合具體實施例進一步闡述本實用新型，應(yīng)理解，這些實施例僅用于說明本 實用新型而不用于限制本實用新型的保護范圍。如圖1所示，本實用新型的一種帶有刻度尺的圓規(guī)，其特征在于，包括圓規(guī)和刻度 尺，所述圓規(guī)的帶有針的支腿1與所述刻度尺3的一端連接，所述刻度尺3可在所述圓規(guī)的 兩個支腿所確定的平面內(nèi)旋轉(zhuǎn)。優(yōu)選的，所述刻度尺3上同時標(biāo)有圓的半徑刻度、圓的周長刻度和圓的面積刻度。上述圓的半徑刻度、圓的周長刻度和圓的面積刻度，可根據(jù)刻度尺3與帶有針的
3圓規(guī)支腿1的連接位置不同，經(jīng)過數(shù)學(xué)公式的計算來進行設(shè)置。 使用本實用新型的圓規(guī)時，只需要旋轉(zhuǎn)刻度尺3，使刻度尺3和帶有筆的圓規(guī)支腿 2相互垂直，就可以從刻度尺3對準(zhǔn)帶有筆的圓規(guī)支腿2的那端準(zhǔn)確讀出此時所要畫的圓的 半徑、周長和面積。對于需要按設(shè)計的圓半徑、周長和面積進行繪圖來說，顯得十分方便，特 別適合那些沒有學(xué)過圓的周長和面積公式的小學(xué)生使用。
權(quán)利要求一種帶有刻度尺的圓規(guī)，其特征在于，包括圓規(guī)和刻度尺，所述圓規(guī)的帶有針的支腿與所述刻度尺的一端連接，所述刻度尺可在所述圓規(guī)的兩個支腿所確定的平面內(nèi)旋轉(zhuǎn)。
2.如權(quán)利要求1所述的帶有刻度尺的圓規(guī)，其特征在于，所述刻度尺上同時標(biāo)有圓的 半徑刻度、圓的周長刻度和圓的面積刻度。
專利摘要本實用新型提供了一種帶有刻度尺的圓規(guī)，其特征在于，包括圓規(guī)和刻度尺，所述圓規(guī)的帶有針的支腿與所述刻度尺的一端連接，所述刻度尺可在所述圓規(guī)的兩個支腿所確定的平面內(nèi)旋轉(zhuǎn)。所述刻度尺上同時標(biāo)有圓的半徑刻度、圓的周長刻度和圓的面積刻度。使用本實用新型的圓規(guī)時，只需要旋轉(zhuǎn)刻度尺，使刻度尺和帶有筆的圓規(guī)支腿相互垂直，就可以從刻度尺對準(zhǔn)帶有筆的圓規(guī)支腿的那端準(zhǔn)確讀出此時所要畫的圓的半徑、周長和面積。對于需要按設(shè)計的圓半徑、周長和面積進行繪圖來說，顯得十分方便，特別適合那些沒有學(xué)過圓的周長和面積公式的小學(xué)生使用。
文檔編號G01B3/02GK201646139SQ201020104538
公開日2010年11月24日 申請日期2010年1月29日 優(yōu)先權(quán)日2010年1月29日
發(fā)明者何宇凡 申請人:上海市楊浦區(qū)杭州路第一小學(xué)