一種適合教師授課計(jì)時(shí)的專(zhuān)用電子鐘的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及一種電子鐘，特別是一種能夠方便教師在上課時(shí)能把握講授進(jìn)程的專(zhuān)用計(jì)時(shí)電子鐘。
【背景技術(shù)】
[0002]通常教室里所掛置的計(jì)時(shí)鐘，都是普通的家用或辦公用的電子鐘，一般都不具備對(duì)授課進(jìn)程所用的時(shí)間或剩余時(shí)間進(jìn)行直觀顯示的功能，由于實(shí)際上課時(shí)，教師每個(gè)階段的時(shí)間都需要進(jìn)行精確地控制，如用普通的電子鐘總必須通過(guò)觀察者經(jīng)過(guò)心中默算，通常是用現(xiàn)在當(dāng)前時(shí)間減去上課開(kāi)始時(shí)間，才能得知授課已用時(shí)間，再用一節(jié)課的總時(shí)間減去已用時(shí)間才能得出剩余時(shí)間，如果觀察計(jì)算出錯(cuò)或時(shí)間把握不當(dāng)，就會(huì)出現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)講授過(guò)快或上課出現(xiàn)拖堂而完成不了教學(xué)目標(biāo)的情況?？梢?jiàn)，在教室里需要放置一只能夠直接顯示而方便控制授課進(jìn)程的授課計(jì)時(shí)專(zhuān)用電子鐘。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本發(fā)明的目的就是要解決上述【背景技術(shù)】中提到的問(wèn)題，提供一種能夠直接顯示且方便控制授課進(jìn)程的教師授課計(jì)時(shí)的專(zhuān)用電子鐘。
[0004]本發(fā)明采用的技術(shù)方案是:一種適合教師授課計(jì)時(shí)的專(zhuān)用電子鐘，其特征是鐘面被劃分為上課時(shí)間段與下課時(shí)間段兩部分，時(shí)鐘底座與鐘面相連接，鐘面上指針每旋轉(zhuǎn)30度定義為五分鐘，每節(jié)上課的計(jì)時(shí)固定從正上方的零時(shí)刻線(xiàn)開(kāi)始計(jì)時(shí)，精確顯示離下課剩余時(shí)間的顯示屏與有轉(zhuǎn)動(dòng)指針的鐘面相連接，剩余時(shí)間顯示屏與計(jì)時(shí)指針、鐘面刻度構(gòu)成了直讀式上課專(zhuān)用計(jì)時(shí)裝置。上課零時(shí)刻線(xiàn)與下課終了時(shí)刻線(xiàn)用粗線(xiàn)標(biāo)出，在規(guī)定的下課時(shí)間段能勻速地轉(zhuǎn)回正上方的上課零時(shí)刻線(xiàn)，并為下一節(jié)課開(kāi)始計(jì)時(shí)，在鐘面的左上角設(shè)置有四位LED數(shù)字顯示屏，能精確地顯示離本節(jié)課下課的剩余時(shí)間，顯示屏最右側(cè)的兩撇點(diǎn)同時(shí)以一秒為一個(gè)周期不斷閃爍，以顯示本電子鐘計(jì)時(shí)正常。鐘上的指針與普通電子鐘的轉(zhuǎn)速有所不同，其指針的轉(zhuǎn)速是根據(jù)定時(shí)到達(dá)固定角度而計(jì)算出時(shí)針的轉(zhuǎn)動(dòng)速度，即在上課時(shí)間段指針的轉(zhuǎn)動(dòng)角速度與普通時(shí)鐘角速度相同，在下課時(shí)間段會(huì)以較快的角速度均速轉(zhuǎn)回到零時(shí)刻處，以便授課者根據(jù)指針?biāo)幍奈恢媚芸焖僮x出“已上課時(shí)間”、“離下課時(shí)間”，同時(shí)也或通過(guò)LED顯示屏直接讀出離下課的剩余時(shí)間。計(jì)時(shí)指針在電子鐘的內(nèi)部通過(guò)時(shí)針連接軸與步進(jìn)電機(jī)相連接。時(shí)鐘的鈕扣電池通過(guò)電源供電模塊為各個(gè)子電路提供所需的電源，小學(xué)初中四十分鐘計(jì)時(shí)形式可通過(guò)控制按鍵進(jìn)行切換。由鈴聲識(shí)別電路感知學(xué)校的上下課鈴聲，將計(jì)時(shí)信息傳送至電機(jī)控制電路，而控制步進(jìn)電機(jī)帶動(dòng)計(jì)時(shí)指針在鐘面上作精確的轉(zhuǎn)動(dòng)，指示出正確的課堂授課進(jìn)程所對(duì)應(yīng)的時(shí)間，由LED數(shù)顯驅(qū)動(dòng)模塊驅(qū)動(dòng)顯示屏，顯示授課當(dāng)時(shí)離下課的剩余時(shí)間。電機(jī)控制電路根據(jù)上課下課的時(shí)間段時(shí)長(zhǎng)與計(jì)時(shí)指針?biāo)璧男D(zhuǎn)角度信息，而計(jì)算出計(jì)時(shí)指針在不同時(shí)段所需的轉(zhuǎn)動(dòng)角速度，即在上課時(shí)間段指針的轉(zhuǎn)動(dòng)角速度與普通時(shí)鐘角速度相同，在下課時(shí)間段會(huì)以較快的角速度均速轉(zhuǎn)回到零時(shí)刻處，以便授課者根據(jù)指針?biāo)幍奈恢媚芸焖僮x出“已上課時(shí)間”、“離下課時(shí)間”，或通過(guò)LED顯示屏直接讀出離下課的剩余時(shí)間。
[0005]本發(fā)明的有益效果是:將教師授課計(jì)時(shí)專(zhuān)用電子鐘掛在教室的后墻上，電子鐘能根據(jù)校園固定的上下課鈴聲進(jìn)行語(yǔ)音識(shí)別，而自動(dòng)與學(xué)校的鈴聲保持同步，老師上課時(shí)便能快速方便地一眼讀出已上課時(shí)間和離下課時(shí)間，不需要回想一下本節(jié)是在何時(shí)上課，也不需在心中默默地計(jì)算本次上課的剩余時(shí)間，老師能方便快捷地控制各個(gè)授課環(huán)節(jié)所用的時(shí)間比例，從而確保本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)的完成。
【附圖說(shuō)明】
[0006]下面結(jié)合附圖和實(shí)例對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步詳細(xì)說(shuō)明。
[0007]圖1為本發(fā)明的整體外觀示意圖；
[0008]圖2為本發(fā)明的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖。
[0009]其中:1、五分鐘的細(xì)時(shí)刻線(xiàn)，2、十五分鐘的粗時(shí)刻線(xiàn)，3、標(biāo)線(xiàn)處的時(shí)間數(shù)值，4、時(shí)鐘透明罩，5、計(jì)時(shí)指針，6、小學(xué)初中四十分鐘計(jì)時(shí)終點(diǎn)，7、高中四十五分鐘計(jì)時(shí)終點(diǎn)，8、顯示屏，9、下課時(shí)間段，10、上課時(shí)間段，11、鐘面，12、時(shí)針連接軸，13、電源供電模塊，14、鈕扣電池，15、電機(jī)控制電路，16、步進(jìn)電機(jī)，17、元件基板，18、電子鐘底殼，19、LED數(shù)顯驅(qū)動(dòng)模塊，20、鈴聲識(shí)別電路，21、控制按鍵。
【具體實(shí)施方式】
[0010]如圖1所示，一種適合教師授課計(jì)時(shí)的專(zhuān)用電子鐘，其特征是:鐘面11被劃分為上課時(shí)間段10與下課時(shí)間段9兩部分，時(shí)鐘透明罩4與鐘面11相連接，鐘面上計(jì)時(shí)指針5每旋轉(zhuǎn)30度定義為五分鐘，每節(jié)上課的計(jì)時(shí)固定從正上方的零時(shí)刻線(xiàn)開(kāi)始計(jì)時(shí)，精確顯示離下課剩余時(shí)間的顯示屏8與有轉(zhuǎn)動(dòng)指針的鐘面11相連接，剩余時(shí)間顯示屏8與計(jì)時(shí)指針、鐘面刻度構(gòu)成了直讀式上課專(zhuān)用計(jì)時(shí)裝置。鐘面11上有多個(gè)五分鐘的細(xì)時(shí)刻線(xiàn)1及十五分鐘的粗時(shí)刻線(xiàn)2，上課零時(shí)刻線(xiàn)與下課終了時(shí)刻線(xiàn)用最粗線(xiàn)標(biāo)出，在規(guī)定的下課時(shí)間段9內(nèi)，計(jì)時(shí)指針5能勻速的角速度轉(zhuǎn)回正上方的上課零時(shí)刻線(xiàn)，并為下一節(jié)課開(kāi)始計(jì)時(shí)，在鐘面11的左上角設(shè)置有四位LED數(shù)字顯示屏8，其顯示的數(shù)字能精確地表示離本節(jié)課下課的剩余時(shí)間，顯示屏8最右側(cè)的兩撇點(diǎn)以一秒為一個(gè)周期不斷閃爍，以顯示本電子鐘計(jì)時(shí)正常。計(jì)時(shí)指針5在電子鐘的內(nèi)部通過(guò)時(shí)針連接軸12與步進(jìn)電機(jī)16相連接。時(shí)鐘的鈕扣電池14通過(guò)電源供電模塊13為各個(gè)子電路提供所需的電源，小學(xué)初中四十分鐘計(jì)時(shí)終點(diǎn)6的計(jì)時(shí)形式可通過(guò)控制按鍵21進(jìn)行切換。由鈴聲識(shí)別電路20感知學(xué)校的上下課鈴聲，將計(jì)時(shí)信息傳送至電機(jī)控制電路15，而控制步進(jìn)電機(jī)16帶動(dòng)計(jì)時(shí)指針5在鐘面11上作精確的轉(zhuǎn)動(dòng)，指示出正確的課堂授課進(jìn)程所對(duì)應(yīng)的時(shí)間，由LED數(shù)顯驅(qū)動(dòng)模塊19驅(qū)動(dòng)顯示屏8顯示授課當(dāng)時(shí)離下課的剩余時(shí)間。電機(jī)控制電路15根據(jù)上課下課的時(shí)間段與計(jì)時(shí)指針5所需的旋轉(zhuǎn)角度信息，而計(jì)算出計(jì)時(shí)指針5在不同時(shí)段所需的轉(zhuǎn)動(dòng)角速度，即在上課時(shí)間段指針的轉(zhuǎn)動(dòng)角速度與普通時(shí)鐘角速度相同，在下課時(shí)間段會(huì)以較快的角速度均速轉(zhuǎn)回到零時(shí)刻處，以便授課者根據(jù)指針?biāo)幍奈恢媚芸焖僮x出“已上課時(shí)間”、“離下課時(shí)間”，或通過(guò)LED顯示屏直接讀出離下課的剩余時(shí)間。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種適合教師授課計(jì)時(shí)的專(zhuān)用電子鐘，其特征是鐘面被劃分為上課時(shí)間段與下課時(shí)間段兩部分，時(shí)鐘底座與鐘面相連接，鐘面上指針每旋轉(zhuǎn)30度定義為五分鐘，每節(jié)上課的計(jì)時(shí)固定從正上方的零時(shí)刻線(xiàn)開(kāi)始計(jì)時(shí)，精確顯示離下課剩余時(shí)間的顯示屏與有轉(zhuǎn)動(dòng)指針的鐘面相連接，剩余時(shí)間顯示屏與計(jì)時(shí)指針、鐘面刻度構(gòu)成了直讀式上課專(zhuān)用計(jì)時(shí)裝置。
【專(zhuān)利摘要】一種適合教師授課計(jì)時(shí)的專(zhuān)用電子鐘，其特征是鐘面被劃分為上課時(shí)間段與下課時(shí)間段兩部分，上課時(shí)間指針每旋轉(zhuǎn)30度定義為五分鐘，每節(jié)上課的計(jì)時(shí)固定從正上方的零時(shí)刻線(xiàn)開(kāi)始計(jì)時(shí)，精確顯示離下課剩余時(shí)間的顯示屏與有轉(zhuǎn)動(dòng)指針的鐘面相連接，剩余時(shí)間顯示屏與計(jì)時(shí)指針、鐘面刻度構(gòu)成了直讀式上課專(zhuān)用計(jì)時(shí)裝置。電子鐘能根據(jù)校園固定的上下課鈴聲進(jìn)行語(yǔ)音識(shí)別，而自動(dòng)與學(xué)校的鈴聲保持同步，老師上課時(shí)能快速方便地一眼讀出已上課時(shí)間和離下課時(shí)間，不需要回想本節(jié)課是在何時(shí)上課，也不需在心中默默地計(jì)算本次上課的剩余時(shí)間，老師能方便快捷地控制各個(gè)授課環(huán)節(jié)所用的時(shí)間比例，從而確保本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)的完成。
【IPC分類(lèi)】G04G9/00, G04B19/06
【公開(kāi)號(hào)】CN205091545
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520880421
【發(fā)明人】朱克穎
【申請(qǐng)人】朱克穎
【公開(kāi)日】2016年3月16日
【申請(qǐng)日】2015年11月7日