一種實驗室電源總控制臺的制作方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種實驗室電源總控制臺，包括電源控制臺、工作臺，所述的電源控制臺的上面設有控制面板；所述的控制面板上設置有的電壓表、電流表、電流類型選擇開關按鈕、電流類型指示燈、分組控制開關按鈕、分組狀態(tài)指示燈；電源開關按鈕、過載指示燈、過載復位按鈕、自動采集按鈕，其特征在于，所述的控制面板上面固定連接有顯示屏和鍵盤；所述的工作臺設有腔室；所述的電源控制臺與腔室配合形成抽屜結構。本實用新型為電源總控制臺、控制面板與顯示屏、鍵盤一體化的抽屜結構，操作簡單、方便觀察，能實現(xiàn)防塵、防水，方便保養(yǎng)。
【專利說明】一種實驗室電源總控制臺

【技術領域】
[0001]本實用新型屬于一種實驗室教學設備，尤其是涉及一種實驗室電源總控制臺。

【背景技術】
[0002]目前，教師在實驗教學所使用的實驗室電源總控制臺，其實驗室電源總控制臺的控制面板由電壓表，電流表、電壓和電流的調節(jié)按鈕、分組控制按鈕開關以及電源開關按鈕、指示燈組成，總控制開關，漏電保護開關、工作指示等集中設置在一個總控制面板上，在教師演示臺教學過程中，實現(xiàn)對實驗室進行總體、分組控制，而總控制面板的按鈕、開關、指示燈等電子儀器沒有保護，而許多實驗室要求非常嚴格的精密要求，灰塵會進去后影響其儀器工作性能而降低使用壽命。
[0003]同時而在做物理、化學等綜合性操作實驗室時，不僅有電源的控制，還會把試管、試管架、藥品瓶架、酒精燈架、桶架、輔助支架等器皿，支架實驗器具放在工作實驗臺上面，電源總控制臺和實驗臺需要一起使用，經(jīng)常需要在電源調節(jié)的同時也要實驗操作，經(jīng)常還需要用數(shù)據(jù)采集和數(shù)據(jù)處理，如進行傳感器數(shù)據(jù)采集，實驗數(shù)據(jù)記錄等數(shù)據(jù)處理，需要把數(shù)據(jù)輸進到電腦里面進行處理，再由電腦的輸出接口連接到顯示屏顯示出來，現(xiàn)有的方式為了便于觀察數(shù)據(jù)會把電腦的顯示屏部分單獨直接放在工作臺上，而實驗時，在操作各自儀器及實驗器具的過程中，容易干擾甚至碰到顯示屏，存在不方便觀察和操作。
[0004]當在做化學實驗室，實驗工作臺上在操作過程會水，液態(tài)物質會化學反應時，存在撒到控制面板、顯示屏等電氣、電子儀器上面的缺陷。


【發(fā)明內容】

[0005]本實用新型解決了現(xiàn)有技術中的缺陷，提供一種電源控制臺能有效防塵、防水，方便保養(yǎng)且電源總控制臺、控制面板與顯示屏、鍵盤為一體化的操作簡單、方便觀察的實驗室電源總控制臺。
[0006]為實現(xiàn)上述目的，本實用新型采用以下技術方案:一種實驗室電源總控制臺；包括電源控制臺、工作臺；所述的電源控制臺的上面設有控制面板；所述的控制面板上設置有的電壓表、電流表、電流類型選擇開關按鈕、電流類型指示燈、分組控制開關按鈕、分組狀態(tài)指示燈、電源開關按鈕、過載指示燈、過載復位按鈕、自動采集按鈕，其特征在于，所述的控制面板上面固定連接有顯示屏和鍵盤；所述的工作臺設有腔室；所述的電源控制臺與腔室配合形成抽屜結構。
[0007]作為本實用新型的進一步優(yōu)化，所述的顯示屏和鍵盤鑲進控制面板內；所述的顯示屏和鍵盤與控制面板在同一平面上；所述的顯示屏和鍵盤設置在控制面板正中間。
[0008]作為本實用新型的進一步優(yōu)化，所述的控制面板上還設有USB接口、數(shù)據(jù)接口、網(wǎng)絡接口。
[0009]作為本實用新型的進一步優(yōu)化，所述的工作臺外側的頂部設有凸起擋板。
[0010]作為本實用新型的進一步優(yōu)化，所述的總控制臺體外側設有槽型扣手。
[0011]與現(xiàn)有技術相比，本實用新型的有益效果是:
[0012]第一、電源控制臺與工作臺組合形成抽屜結構，可以實現(xiàn)對電源控制臺上去電器元器件的整體式封閉式保護，可以在實現(xiàn)防塵、防水，能有效實現(xiàn)對電源控制臺上電器元器件保護，從而保證其使用精度、并提高使用壽命；
[0013]第二、顯示屏與電腦鍵盤和控制面板一體化設計，顯示屏和鍵盤與控制面板在同一平面上，不需外接顯示器和鍵盤；一體化控制面板，結構美觀、節(jié)約空間，也方便教師觀察和操作，降低教學工作強度；
[0014]第三，其控制面板上設有USB接口，方便鼠標連接；其設有數(shù)據(jù)接口，方便對不同實驗教學資料的存儲及播放；其設有網(wǎng)絡接口能連接互聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)網(wǎng)絡教學，也可連接到投影儀等多媒體實現(xiàn)多功能、多模式可視化教學；學生能邊看邊做，提高教學效率。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0015]圖1是本實用新型一一種實驗室電源總控制臺【具體實施方式】的俯視圖。
[0016]圖2是本實用新型一一種實驗室電源總控制臺【具體實施方式】的電源控制臺使用狀態(tài)時立體結構示意圖。
[0017]圖3是本實用新型--種實驗室電源總控制臺【具體實施方式】的電源控制臺不使用狀態(tài)時立體結構示意圖。

【具體實施方式】
[0018]下面結合附圖和實施例對本實用新型作進一步說明:
[0019]如圖1至圖3所示，一種實驗室電源總控制臺，包括電源控制臺2、工作臺I ;所述的電源控制臺2的上面設有控制面板3 ;所述的控制面板3上設置有的電壓表4、電流表5、電流類型選擇開關按鈕7、電流類型指示燈6、分組控制開關按鈕11、分組狀態(tài)指示燈12、電源開關按鈕13、過載指示燈8、過載復位按鈕9、自動采集按鈕10，其特征在于，所述的控制面板3上面固定連接有顯示屏15和鍵盤14 ;所述的工作臺I設有腔室Ia ;所述的電源控制臺2與腔室Ia配合形成抽屜結構，所述的電源控制臺2能在實驗需要時抽出，當在不需要時抽進去合并封閉保存；所述的顯示屏15和鍵盤14鑲進控制面板3內；所述的顯示屏15和鍵盤14與控制面板3的在同一平面上；所述的顯示屏15和鍵盤14設置在控制面板3正中間；所述的控制面板3上還設有USB接口 5、數(shù)據(jù)接口 6、網(wǎng)絡接口 7 ;所述的USB接口5方便鼠標連接；所述的數(shù)據(jù)接口 6傳輸數(shù)據(jù)，方便實驗教學資料的存儲及播放以及可以連接到投影儀等多媒體從而進行多模式可視化教學，學生能邊看邊做；所述的網(wǎng)絡接口 7連接互聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)網(wǎng)絡教學；所述的工作臺I外側的頂部設有凸起擋板16，所述的凸起擋板16擋住工作臺I實驗過程中灑落的水及液體化學甚至灰塵，防止其掉到控制面板3上；總控制臺體2外側設有方便拉動的槽型扣手18 ;所述的槽型扣手18為槽型機構，當總控制臺體2合閉狀態(tài)下進行教學實驗時可以避免槽型扣手18與教師身體相互頂碰。
[0020]如圖1和圖2所示，當在實驗時，需要使用電源控制臺2時，用手扣住電源控制臺2上的槽型扣手18拉出控制面板3后，就可以進行電氣操作、電源控制、數(shù)據(jù)采集、網(wǎng)絡及視頻播放等操作而進行實驗教學；當教學完后把控制面板3抽進工作臺I的腔室Ia內進行封閉保存，可以有效防止水、灰塵的進入。
[0021]如圖3所示，若在教學實驗時，實驗根本不需要使用電源控制臺2時，不用拉出控制面板3，直接在工作臺I上進行實驗教學。
[0022]以上詳細描述了本實用新型的較佳具體實施例。應當理解，本領域的普通技術人員無需創(chuàng)造性勞動就可以根據(jù)本實用新型的構思作出諸多修改和變化。因此，凡本【技術領域】中技術人員依本實用新型的構思在現(xiàn)有技術的基礎上通過邏輯分析、推理或者有限的實驗可以得到的技術方案，皆應在由權利要求書所確定的保護范圍內。
【權利要求】
1.一種實驗室電源總控制臺，包括電源控制臺(2)、工作臺(I);所述的電源控制臺(2)的上面設有控制面板(3);所述的控制面板(3)上設置有的電壓表(4)、電流表(5)、電流類型選擇開關按鈕(7)、電流類型指示燈(6)、分組控制開關按鈕(11)、分組狀態(tài)指示燈(12)、電源開關按鈕(13)、過載指示燈(8)、過載復位按鈕(9)、自動采集按鈕(10)，其特征在于，所述的控制面板(3)上面固定連接有顯示屏(15)和鍵盤(14);所述的工作臺(I)設有腔室(Ia);所述的電源控制臺(2)與腔室(Ia)配合形成抽屜結構。
2.如權利要求1所述的一種實驗室電源總控制臺，其特征是:所述的顯示屏(15)和鍵盤(14)鑲進控制面板(3)內；所述的顯示屏(15)和鍵盤(14)與控制面板(3)在同一平面上；所述的顯示屏(15)和鍵盤(14)設置在控制面板(3)正中間。
3.如權利要求1或者2所述的一種實驗室電源總控制臺，其特征是:所述的控制面板(3)上還設有USB接口(5)、數(shù)據(jù)接口(6)、網(wǎng)絡接口(7)。
4.如權利要求1所述的一種實驗室電源總控制臺，其特征是:所述的工作臺(I)外側的頂部設有凸起擋板(16)。
5.如權利要求1所述的一種實驗室電源總控制臺，其特征是:所述的總控制臺體(2)夕卜側設有槽型扣手(18)。
【文檔編號】G05B19/418GK204009542SQ201420386604
【公開日】2014年12月10日 申請日期:2014年7月14日 優(yōu)先權日:2014年7月14日
【發(fā)明者】陳樂兵 申請人:重慶中尊科技發(fā)展有限公司