專利名稱：大眾電腦鍵盤的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種電腦鍵盤，具體的說是一種適合于兒童和不熟悉英語的人使用的大眾電腦鍵盤。
背景技術(shù)：
現(xiàn)今，電腦已經(jīng)深入到人們生活之中，但是通常的電腦鍵盤上標(biāo)注的是英文單詞、縮寫，對于兒童和不熟悉英語的人操作時存在一定的困難，有些人對用于電腦操作控制的常用特殊鍵的功能不太了解，有些人對英文字母大小寫的轉(zhuǎn)化也不太熟習(xí)，這些人在電腦使用時就感到不方便。

發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的目的在于克服上述技術(shù)中的缺點(diǎn)，提供一種大眾電腦鍵盤，它以普通的電腦鍵盤為基礎(chǔ)，在常用特殊鍵相應(yīng)的位置上還標(biāo)有中文；英文字母鍵上還標(biāo)有英文字母小寫；使用者可以隨時輕易的從電腦屏幕上讀取特殊鍵的功能說明，也可以同時聽取從音箱發(fā)出的聲音介紹。
本實(shí)用新型的目的是由以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的一種大眾電腦鍵盤，包括通常的電腦鍵盤，其特征在于英文字母鍵上標(biāo)有英文字母大寫和英文字母小寫，常用特殊鍵上標(biāo)有英文和中文翻譯，另設(shè)有學(xué)習(xí)特殊鍵。
學(xué)習(xí)特殊鍵鑲嵌在大眾電腦鍵盤上。學(xué)習(xí)特殊鍵的操作由學(xué)習(xí)特殊鍵學(xué)習(xí)程序支持。學(xué)習(xí)特殊鍵具有雙位控制，一位控制是學(xué)習(xí)功能，可以從電腦屏幕上讀取常用特殊鍵的功能說明，也可以同時聽取從音箱發(fā)出的聲音介紹；另一位控制是操作功能，使電腦恢復(fù)正常工作。學(xué)習(xí)特殊鍵上有開關(guān)指示燈。
本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)是大眾電腦鍵盤適合兒童、老年人和不熟悉英語的人群，使他們能方便的使用電腦，有利于電腦的更廣泛的普及。


圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)圖，具體實(shí)施方式
英文字母鍵2上，上方標(biāo)有英文字母大寫，下方標(biāo)有英文字母小寫，例如，英文字母A鍵，上方標(biāo)上A，下方標(biāo)上a。常用特殊鍵3上，上方標(biāo)有英文，下方標(biāo)有中文翻譯，例如，常用特殊鍵Enter，上方標(biāo)上Enter，下方標(biāo)上回車；Spacebar-空格；Shift-上檔；Backspace-退格；Esc-脫離；Tab-表格定位；Insert-字符插入；Delete-刪除；CapsLock-大寫鎖定；NumLock-數(shù)字鎖定；↑、↓、←、→-上、下、左、右光標(biāo)；PageUp-逆向換頁；PageDown-正向換頁；Home-光標(biāo)返首；End-光標(biāo)進(jìn)尾。
學(xué)習(xí)特殊鍵4鑲嵌在大眾電腦鍵盤1右上方。學(xué)習(xí)特殊鍵4上標(biāo)有學(xué)習(xí)操作，按下學(xué)習(xí)特殊鍵4，學(xué)習(xí)特殊鍵4上開關(guān)指示燈5亮，電腦進(jìn)入學(xué)習(xí)特殊鍵學(xué)習(xí)程序，按下某常用特殊鍵3，電腦屏幕上顯示該常用特殊鍵3的功能說明，音箱發(fā)出功能說明的聲音介紹，再次按下學(xué)習(xí)特殊鍵4，學(xué)習(xí)特殊鍵4上開關(guān)指示燈5燈息，電腦退出常用學(xué)習(xí)特殊鍵學(xué)習(xí)程序，恢復(fù)正常工作。
權(quán)利要求1.一種大眾電腦鍵盤，包括通常的電腦鍵盤(1)，其特征在于英文字母鍵(2)上標(biāo)有英文字母大寫和英文字母小寫，常用特殊鍵(3)上標(biāo)有英文和中文翻譯，另設(shè)有學(xué)習(xí)特殊鍵(4)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的大眾電腦鍵盤，其特征在于學(xué)習(xí)特殊鍵(4)鑲嵌在大眾電腦鍵盤上，學(xué)習(xí)特殊鍵(4)具有雙位控制，一位控制是學(xué)習(xí)功能，另一位控制是操作功能。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的大眾電腦鍵盤，其特征在于學(xué)習(xí)特殊鍵(4)上有開關(guān)指示燈(5)。
專利摘要一種大眾電腦鍵盤，包括通常的電腦鍵盤，其特征在于英文字母鍵上標(biāo)有英文字母大寫和英文字母小寫，常用特殊鍵上標(biāo)有英文和中文翻譯，另設(shè)有學(xué)習(xí)特殊鍵，優(yōu)點(diǎn)是大眾電腦鍵盤適合兒童、老年人和不熟悉英語的人群，使他們能方便的使用電腦，有利于電腦的更廣泛的普及。
文檔編號G06F3/023GK2786696SQ200420099318
公開日2006年6月7日 申請日期2004年12月16日 優(yōu)先權(quán)日2004年12月16日
發(fā)明者于瑞海, 胡虔民 申請人:青島北山小學(xué)