專(zhuān)利名稱(chēng)：一種利用計(jì)算機(jī)評(píng)分的方法和系統(tǒng)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及人工智能領(lǐng)域，尤其是涉及ー種利用計(jì)算機(jī)來(lái)進(jìn)行評(píng)分的方法和系統(tǒng)。
背景技術(shù)：
目前自動(dòng)閱卷技術(shù)的應(yīng)用主要有以下方式1、答題卡方式，考生把答案涂在ー張卡片上，然后由專(zhuān)用設(shè)備識(shí)別答案，這種方式適用于紙質(zhì)試卷的選擇題；2、上機(jī)考試方式，考生在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行答卷，答案是ー種計(jì)算機(jī)可識(shí)別的電子數(shù)據(jù)，然后由計(jì)算機(jī)程序?qū)Υ鸢高M(jìn)行識(shí)別。其中第二種方式在目前還是以選擇題為主，因?yàn)檫@種方式的技術(shù)難度較低。對(duì)于那些主觀題(指考察考生對(duì)某種軟件的操作能力的試題)則有較大的難度。針對(duì)PHOTOSHOP軟件技能的考試，目前有一種實(shí)現(xiàn)方法，ー種是通過(guò)建立一個(gè)虛擬的PHOTOSHOP軟件，考生在該虛擬軟件中操作，虛擬軟件來(lái)判斷考生的操作過(guò)程是否正確。這種方法的特點(diǎn)有兩點(diǎn)，I、并不是真實(shí)的PHOTOSHOP軟件，可能存在一些“遺漏”(例如，軟件中對(duì)于“保 存文件”這個(gè)功能，就有多種方法可以實(shí)現(xiàn)，I通過(guò)文件菜單來(lái)保存，2通過(guò)快捷鍵來(lái)保存，3
通過(guò)關(guān)閉程序時(shí)的提示保存按鈕來(lái)保存等等......由于是模擬軟件，并不是PHOTOSHOP的
設(shè)計(jì)者，所以可能會(huì)遺漏某一功能)，2、ー些技能是多個(gè)操作的組合，但對(duì)于評(píng)分閱卷軟件的設(shè)計(jì)而言，很難窮盡各種組合，容易造成錯(cuò)誤的評(píng)分和閱卷。本發(fā)明是針對(duì)上述考試方法(主觀題考試)的不足而設(shè)計(jì)的一種新的方法。即，考生采用真實(shí)的PHOTOSHOP軟件完成試題要求后，將最終生成的作品作為答案，利用計(jì)算機(jī)程序進(jìn)行閱卷，無(wú)論考生采取了何種方法，只要答案達(dá)到了考題的要求，即可得相應(yīng)分值。

發(fā)明內(nèi)容
鑒于現(xiàn)有技術(shù)中存在的問(wèn)題，本發(fā)明的目的在于提供ー種利用計(jì)算機(jī)評(píng)分的方法，該方法包括如下步驟步驟(I)分析應(yīng)用軟件產(chǎn)生的文件格式；步驟(2)建立應(yīng)用軟件技能點(diǎn)說(shuō)明書(shū)；步驟(3)根據(jù)技能點(diǎn)說(shuō)明書(shū)來(lái)設(shè)計(jì)試題；步驟(4)對(duì)考生的作品進(jìn)行分析，根據(jù)試題中的技能點(diǎn)的指標(biāo)讀出相應(yīng)位置的字節(jié)塊，接著對(duì)這些字節(jié)塊進(jìn)行內(nèi)容識(shí)別，讀出技能點(diǎn)所體現(xiàn)的指標(biāo)數(shù)據(jù)；步驟(5)對(duì)該試題的答案進(jìn)行分析，讀出該試題的技能點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)數(shù)據(jù)與評(píng)分規(guī)則；步驟(6)對(duì)考生的作品中的技能點(diǎn)的指標(biāo)數(shù)據(jù)與答案中的技能點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)數(shù)據(jù)進(jìn)行比對(duì)，根據(jù)評(píng)分規(guī)則計(jì)算該題的分值。進(jìn)ー步，本發(fā)明方法中ー個(gè)技能點(diǎn)可以包含以下內(nèi)容技能點(diǎn)分類(lèi)、技能點(diǎn)內(nèi)容、技能點(diǎn)指標(biāo)，ー個(gè)技能點(diǎn)內(nèi)容由多個(gè)技能點(diǎn)指標(biāo)對(duì)應(yīng)。進(jìn)ー步，本發(fā)明方法的步驟(3)進(jìn)ー步包括試題中要求考生完成的作品必須達(dá)到的ー些技能點(diǎn)的指標(biāo)及相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)數(shù)據(jù)。此外，本發(fā)明還提供了ー種利用計(jì)算機(jī)評(píng)分的系統(tǒng)，該系統(tǒng)包括以下模塊分析模塊，用于分析應(yīng)用軟件產(chǎn)生的文件格式；創(chuàng)建說(shuō)明書(shū)模塊，建立應(yīng)用軟件技能點(diǎn)說(shuō)明書(shū)；試題設(shè)計(jì)模塊，根據(jù)技能點(diǎn)說(shuō)明書(shū)來(lái)設(shè)計(jì)試題；作品指標(biāo)數(shù)據(jù)讀取模塊，對(duì)考生的作品進(jìn)行分析，根據(jù)試題中的技能點(diǎn)的指標(biāo)讀出相應(yīng)位置的字節(jié)塊，接著對(duì)這些字節(jié)塊進(jìn)行內(nèi)容識(shí)別，讀出技能點(diǎn)所體現(xiàn)的指標(biāo)數(shù)據(jù)；答案標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)數(shù)據(jù)及評(píng)分規(guī)則讀取模塊，對(duì)該試題的答案進(jìn)行分析，讀出該題的技能點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)數(shù)據(jù)與評(píng)分規(guī)則；比較評(píng)分模塊，對(duì)考生的作品中的技能點(diǎn)的指標(biāo)數(shù)據(jù)與答案中的技能點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)數(shù)據(jù)進(jìn)行比對(duì)，根據(jù)評(píng)分規(guī)則計(jì)算該題的分值。進(jìn)ー步，本發(fā)明系統(tǒng)中的創(chuàng)建說(shuō)明書(shū)模塊在創(chuàng)建技能點(diǎn)說(shuō)明書(shū)時(shí)，ー個(gè)技能點(diǎn)可以包含以下內(nèi)容技能點(diǎn)分類(lèi)、技能點(diǎn)內(nèi)容、技能點(diǎn)指標(biāo)，ー個(gè)技能點(diǎn)內(nèi)容由多個(gè)技能點(diǎn)指標(biāo)對(duì)應(yīng)。進(jìn)ー步，本發(fā)明系統(tǒng)中的試題設(shè)計(jì)模塊設(shè)計(jì)的試題中要求考生完成的作品必須達(dá)到的ー些技能點(diǎn)的指標(biāo)及相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)數(shù)據(jù)。本發(fā)明所述的具有以下優(yōu)點(diǎn)考生采用真實(shí)的應(yīng)用軟件完成答卷后，利用計(jì)算機(jī)程序進(jìn)行閱卷，能夠準(zhǔn)確快速的得出相應(yīng)的分值。


圖I是本發(fā)明所述的方法的處理流程圖。
具體實(shí)施例方式為使本發(fā)明的上述目的、特征和優(yōu)點(diǎn)更加明顯易懂，下面結(jié)合附圖和具體實(shí)施方式
對(duì)本發(fā)明作進(jìn)ー步詳細(xì)的說(shuō)明圖I是本發(fā)明所述方法的處理流程圖，如圖I所示，本發(fā)明包括如下幾個(gè)步驟步驟(I)分析PHOTOSHOP軟件產(chǎn)生的文件格式，了解文件格式中的每個(gè)字節(jié)的用途；步驟⑵建立PHOTOSHOP軟件技能點(diǎn)說(shuō)明書(shū)，該說(shuō)明書(shū)描述了 PHOTOSHOP軟件中的大部分操作技能，每個(gè)技能點(diǎn)將是考試中要考察的內(nèi)容。說(shuō)明書(shū)中的每ー個(gè)技能點(diǎn)可以包含以下內(nèi)容技能點(diǎn)分類(lèi)、技能點(diǎn)內(nèi)容、技能點(diǎn)指標(biāo)。ー個(gè)技能點(diǎn)內(nèi)容由多個(gè)技能點(diǎn)指標(biāo)對(duì)應(yīng)。例如“新建文字“這ー技能點(diǎn)內(nèi)容對(duì)應(yīng)的技能點(diǎn)指標(biāo)包括字體、字號(hào)、字間距。如果考察考生的這方面能力，就要驗(yàn)證考生是否按規(guī)定的字體、字號(hào)建立ー個(gè)文字対象。步驟(3)根據(jù)技能點(diǎn)說(shuō)明書(shū)來(lái)設(shè)計(jì)試題，試題中要求考生完成的作品必須達(dá)到的ー些技能點(diǎn)的指標(biāo)及相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)數(shù)據(jù)。步驟(4)對(duì)考生的作品進(jìn)行分析，根據(jù)試題中的技能點(diǎn)的指標(biāo)讀出相應(yīng)位置的字節(jié)塊，接著對(duì)這些字節(jié)塊進(jìn)行內(nèi)容識(shí)別與計(jì)算。讀出技能點(diǎn)的指標(biāo)的具體指標(biāo)數(shù)據(jù)。比如，對(duì)顏色的技能就可以通過(guò)作品中的顔色指標(biāo)數(shù)據(jù)來(lái)反映；對(duì)形狀的繪畫(huà)技能可以通過(guò)作品中的形狀的指標(biāo)數(shù)據(jù)來(lái)反映。即，通過(guò)技能的目標(biāo)成果來(lái)反映技能的運(yùn)用水平。步驟(5)對(duì)該試題的答案進(jìn)行分析，讀出該題答案中的技能點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)數(shù)據(jù)與評(píng)分規(guī)則；例如，在答案中會(huì)說(shuō)明字體占多少分值、字號(hào)占多少分值，字間距占多少分值，即，通過(guò)作品的結(jié)果判定對(duì)技能的掌握程度。步驟(6)對(duì)考生的作品中的技能指標(biāo)的具體數(shù)據(jù)與答案中的技能點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)數(shù)據(jù)進(jìn)行比對(duì)，根據(jù)評(píng)分規(guī)則計(jì)算該題的分值。一個(gè)實(shí)例
第一歩，考前準(zhǔn)備I、技能點(diǎn)說(shuō)明書(shū)中規(guī)定的技能點(diǎn)內(nèi)容是“建立文字圖層的能力”技能點(diǎn)指標(biāo)包括文字層命名、字體值、字號(hào)值、字間距縮放比例值。2、題目?jī)?nèi)容在給出的ー個(gè)背景素材上，寫(xiě)上“我愛(ài)PHOTOSHOP”。要求(技能點(diǎn)指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)數(shù)據(jù))文字層的名稱(chēng)MYTEXT、字體為宋體、大小為20PX、字間距縮放比例為50%。3、答案文字層命名=MYTEXT，5分；字體值=宋體、2分；字號(hào)值=20PX，2分；字間距縮放比例為50%，I分。
第二步，考試交卷第三歩，閱卷評(píng)分讀取學(xué)生作品中的文字層，如果沒(méi)有文字層，判分=0，否則，檢查文字層的名稱(chēng)是否為MYTEXT，如果是，則得5分。如果不是，繼續(xù)檢查下ー個(gè)指標(biāo)……第三歩，計(jì)算總分。以上是對(duì)本發(fā)明的優(yōu)選實(shí)施例進(jìn)行的詳細(xì)描述，但本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員應(yīng)該意識(shí)到，在本發(fā)明的范圍內(nèi)和精神指導(dǎo)下，各種改進(jìn)、添加和替換都是可能的。這些都在本發(fā)明的權(quán)利要求所限定的保護(hù)范圍內(nèi)。
權(quán)利要求
1.ー種利用計(jì)算機(jī)評(píng)分的方法，其特征在于該方法包括如下步驟 步驟(I)分析應(yīng)用軟件產(chǎn)生的文件格式； 步驟(2)建立應(yīng)用軟件技能點(diǎn)說(shuō)明書(shū)； 步驟(3)根據(jù)技能點(diǎn)說(shuō)明書(shū)來(lái)設(shè)計(jì)試題； 步驟(4)對(duì)考生的作品進(jìn)行分析，根據(jù)試題中的技能點(diǎn)的指標(biāo)讀出相應(yīng)位置的字節(jié)塊，接著對(duì)這些字節(jié)塊進(jìn)行內(nèi)容識(shí)別，讀出技能點(diǎn)所體現(xiàn)的指標(biāo)數(shù)據(jù)； 步驟(5)對(duì)該試題的答案進(jìn)行分析，讀出該試題的技能點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)數(shù)據(jù)與評(píng)分規(guī)則； 步驟(6)對(duì)考生的作品中的技能點(diǎn)的指標(biāo)數(shù)據(jù)與答案中的技能點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)數(shù)據(jù)進(jìn)行比對(duì)，根據(jù)評(píng)分規(guī)則計(jì)算該題的分值。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的方法，其特征在于ー個(gè)技能點(diǎn)可以包含以下內(nèi)容技能點(diǎn)分類(lèi)、技能點(diǎn)內(nèi)容、技能點(diǎn)指標(biāo)，ー個(gè)技能點(diǎn)內(nèi)容由多個(gè)技能點(diǎn)指標(biāo)對(duì)應(yīng)。
3.根據(jù)權(quán)利要求I或2所述的方法，其特征在于所述步驟(3)進(jìn)ー步包括試題中要求考生完成的作品必須達(dá)到的ー些技能點(diǎn)的指標(biāo)及相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)數(shù)據(jù)。
4.ー種利用計(jì)算機(jī)評(píng)分的系統(tǒng)，其特征在于該系統(tǒng)包括以下模塊 分析模塊，用于分析應(yīng)用軟件產(chǎn)生的文件格式； 創(chuàng)建說(shuō)明書(shū)模塊，建立應(yīng)用軟件技能點(diǎn)說(shuō)明書(shū)； 試題設(shè)計(jì)模塊，根據(jù)技能點(diǎn)說(shuō)明書(shū)來(lái)設(shè)計(jì)試題； 作品指標(biāo)數(shù)據(jù)讀取模塊，對(duì)考生的作品進(jìn)行分析，根據(jù)試題中的技能點(diǎn)的指標(biāo)讀出相應(yīng)位置的字節(jié)塊，接著對(duì)這些字節(jié)塊進(jìn)行內(nèi)容識(shí)別，讀出技能點(diǎn)所體現(xiàn)的指標(biāo)數(shù)據(jù)； 答案標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)數(shù)據(jù)及評(píng)分規(guī)則讀取模塊，對(duì)該試題的答案進(jìn)行分析，讀出該題的技能點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)數(shù)據(jù)與評(píng)分規(guī)則； 比較評(píng)分模塊，對(duì)考生的作品中的技能點(diǎn)的指標(biāo)數(shù)據(jù)與答案中的技能點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)數(shù)據(jù)進(jìn)行比對(duì)，根據(jù)評(píng)分規(guī)則計(jì)算該題的分值。
5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的系統(tǒng)，其特征在于所述創(chuàng)建說(shuō)明書(shū)模塊在創(chuàng)建技能點(diǎn)說(shuō)明書(shū)時(shí)，ー個(gè)技能點(diǎn)可以包含以下內(nèi)容技能點(diǎn)分類(lèi)、技能點(diǎn)內(nèi)容、技能點(diǎn)指標(biāo)，ー個(gè)技能點(diǎn)內(nèi)容由多個(gè)技能點(diǎn)指標(biāo)對(duì)應(yīng)。
6.根據(jù)權(quán)利要求4或5所述的系統(tǒng)，其特征在于所述試題設(shè)計(jì)模塊設(shè)計(jì)的試題中要求考生完成的作品必須達(dá)到的ー些技能點(diǎn)的指標(biāo)及相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)數(shù)據(jù)。
全文摘要
本發(fā)明提供了一種利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行評(píng)分的方法和系統(tǒng)，通過(guò)建立應(yīng)用軟件技能點(diǎn)說(shuō)明書(shū)并根據(jù)技能點(diǎn)說(shuō)明書(shū)來(lái)設(shè)計(jì)試題，對(duì)考生的作品進(jìn)行分析，根據(jù)試題中的技能點(diǎn)的指標(biāo)讀出相應(yīng)位置的字節(jié)塊，接著對(duì)這些字節(jié)塊進(jìn)行內(nèi)容識(shí)別，讀出技能點(diǎn)所體現(xiàn)的指標(biāo)數(shù)據(jù)，對(duì)考生的作品中的技能點(diǎn)的指標(biāo)數(shù)據(jù)與答案中的技能點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)數(shù)據(jù)進(jìn)行比對(duì)，根據(jù)評(píng)分規(guī)則計(jì)算該題的分值?？忌捎谜鎸?shí)的應(yīng)用軟件完成答卷后，利用計(jì)算機(jī)程序進(jìn)行閱卷，能夠準(zhǔn)確快速的得出相應(yīng)的分值。
文檔編號(hào)G06F19/00GK102841981SQ20121023630
公開(kāi)日2012年12月26日 申請(qǐng)日期2012年7月9日 優(yōu)先權(quán)日2012年7月9日
發(fā)明者張訓(xùn)軍 申請(qǐng)人:北京中科希望軟件股份有限公司