專利名稱：可做充電電池的接收器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種接收器，更具體的說，它涉及一種可以作為充電電池使用的接收器。
背景技術(shù)：
目前，隨著多媒體技術(shù)、光電技術(shù)的發(fā)展，多媒體教學(xué)和會議逐漸成為主流，幾乎所有大學(xué)的教室和部分中小學(xué)教室都安裝了多媒體設(shè)備，許多會議現(xiàn)場也采用多媒體設(shè)備。為了老師講課和會議講解更方便使用的多媒體設(shè)備，需要利用激光筆，因而激光筆變得越來越普及。然而，現(xiàn)在市場上出現(xiàn)的激光筆的電源為干電池式和充電式，眾所周知，干電池對環(huán)境的污染比較嚴重，所以激光筆更傾向于采用充電式電源。但是目前市場上的充電式激光筆，均需要在下課后充電，這樣容易造成下次使用時出現(xiàn)忘記充電或者充電不足等現(xiàn)象，從而為下次講課帶來一定程度的麻煩，以及因為電源不足而出現(xiàn)的激光筆的激光斑點暗和翻頁不靈敏等問題。

實用新型內(nèi)容本實用新型的目的是針對現(xiàn)有技術(shù)存在的缺陷，而提供一種可做充電電池的接收器，在老師講課過會議講解時，一個接收器在激光筆內(nèi)做電池使用，而另一個接收器連接到主機的USB接口處接收信號并充電，這樣在電源不足時，交替使用，可解決老師需在課后準備和檢查電池以及電源不足而造成的激光筆的激光斑點暗和翻頁不靈敏等問題。本實用新型的一種可做充電電池的接收器，包括USB接頭，USB充電電池，接收器，所述USB接頭內(nèi)部為與USB插口垂直的金屬片；所述USB充電電池與接收器并聯(lián)連接，且USB充電電池與接收器的接頭分別與USB接頭內(nèi)部的不同金屬片連接。所述金屬片數(shù)量為2-6 個。本實用新型的有益效果是(I)結(jié)構(gòu)簡單，只需在接收器本體內(nèi)附加一個電源模塊；(2)充電電池代替?zhèn)鹘y(tǒng)一次性干電池，有利于環(huán)境保護；(3)實用性強，其中一個在接收信號同時并充電，另一個作為電源，然后兩者交替使用，解決老師需在課后準備和檢查電池因為電源不足而造成的激光筆的激光斑點暗和翻頁不靈敏的問題。

圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；圖中USB接頭1、USB充電電池2、接收器3、金屬片4。
具體實施方式
以下結(jié)合附圖對本實用新型作進一步的描述。[0011]本實用新型的一種可做充電電池的接收器，包括USB接頭1、USB充電電池2和接收器3，所述USB接頭I內(nèi)部為3個與USB插口垂直的金屬片4，所述USB充電電池2與接收器3并聯(lián)連接，且USB充電電池2與接收器3的接頭分別與USB接頭I內(nèi)部的3個不同金屬片4連接。使用時，把一個該實用新型的接收器插到激光教鞭本體(該激光教鞭本體上有一個可以插入該實用新型并使其作為電源的USB插孔)USB插孔上，另一個該實用新型的接收器插入到電腦主機的USB插孔上作為接收器使用，該實用新型在作為接收器接收信號的同時可向USB充電電池2中充電，這樣在電源不足時能交替使用，從而解決老師需在課后準備和檢查電池和因為電源不足而造成的激光筆的激光斑點暗和翻頁不靈敏的問題。
權(quán)利要求1.一種可做充電電池的接收器，包括USB接頭(I )，USB充電電池(2)，接收器(3)，其特征是，所述USB接頭(I)內(nèi)部為與USB插口垂直的金屬片(4);所述USB充電電池(2)與接收器(3 )并聯(lián)連接，且USB充電電池(2 )與接收器(3 )的接頭分別與USB接頭(I)內(nèi)部的不同金屬片(4)連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的可做充電電池的接收器，其特征是，所述金屬片(4)數(shù)量為 2-6 個。
專利摘要本實用新型公開了一種可做充電電池的接收器。它包括USB接頭(1)，USB充電電池(2)，接收器(3)，所述USB接頭(1)內(nèi)部為與USB插口垂直的金屬片(4)，所述USB充電電池(2)與接收器(3)并聯(lián)連接，且USB充電電池(2)與接收器(3)的接頭分別與USB接頭(1)內(nèi)部的不同金屬片(4)連接。本實用新型適合課堂上老師講課或會議講解時使用。
文檔編號G06F3/0484GK202854793SQ20122054597
公開日2013年4月3日 申請日期2012年10月24日 優(yōu)先權(quán)日2012年10月24日
發(fā)明者陳曉帥 申請人:陳曉帥