一種高校教學(xué)管理系統(tǒng)的制作方法
【專(zhuān)利摘要】一種高校教學(xué)管理系統(tǒng)，本發(fā)明涉及計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)在Brower/Server網(wǎng)絡(luò)模式下設(shè)置教師信息管理模塊、教室信息管理模塊、班級(jí)信息管理模塊、課程信息管理模塊、自動(dòng)排課模塊、課表信息查詢(xún)模塊以及系統(tǒng)信息管理模塊，建立管理員資料表，課程資料表，教師資料表，學(xué)生資料表，在線留言信息表，采用JDBC橋數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)程序，以Java語(yǔ)言的方式來(lái)連接數(shù)據(jù)庫(kù)。本發(fā)明系統(tǒng)能夠幫助老師合理安排課程，盡量使上課的時(shí)間不發(fā)生矛盾，和幫助機(jī)房管理者更好的管理我們的設(shè)計(jì).從而也豐富計(jì)算機(jī)學(xué)校官網(wǎng)的性能，使整個(gè)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)管理管理工作更加規(guī)范完善。
【專(zhuān)利說(shuō)明】一種高校教學(xué)管理系統(tǒng)

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001] 本發(fā)明涉及一種計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)，具體的說(shuō)是一種高校教學(xué)管理系統(tǒng)。

【背景技術(shù)】
[0002] 伴隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，每個(gè)行業(yè)的信息化程度勢(shì)在必行。科技的進(jìn)步大大 地提高了生產(chǎn)率。作為高校，怎樣才能提高辦學(xué)效率，更好地完成教學(xué)任務(wù)，緊緊跟隨著社 會(huì)發(fā)展節(jié)奏，因此每個(gè)教學(xué)工作者都非常希望很好的解決這個(gè)問(wèn)題。使用技術(shù)化來(lái)更變一 般的教學(xué)管理模式是一個(gè)十分必要路徑。
[0003] 教學(xué)管理系統(tǒng)是一個(gè)面向?qū)W院各個(gè)部門(mén)和各層次用戶(hù)的多模塊綜合信息管理的 系統(tǒng)。參考當(dāng)代學(xué)校的情況，在日常地教學(xué)活動(dòng)進(jìn)程中計(jì)算機(jī)相關(guān)行業(yè)的人員要求不斷進(jìn) 行上機(jī)輔導(dǎo)和上機(jī)訓(xùn)練，因而使教學(xué)地效果接近更完美的標(biāo)準(zhǔn)。但是由于學(xué)校上機(jī)地點(diǎn)硬 件設(shè)施的匱乏，從而不能滿(mǎn)足每一個(gè)學(xué)生上機(jī)的需要。因此不得不需要學(xué)校教師和上機(jī)房 管理的教師之間開(kāi)展有效地交流，然而這種方式地交流會(huì)給學(xué)校教師和機(jī)房管理老師帶來(lái) 巨大的挑戰(zhàn)，兩者并不可以在自己的工作時(shí)間解決課程教室的空間布置，耽誤了教學(xué)推進(jìn)。
[0004] 伴隨著每個(gè)學(xué)校教學(xué)信息化工作的推進(jìn)，課程教學(xué)管理的信息化改革迫在眉睫。 因?yàn)檗k公地點(diǎn)和辦公硬件十分稀缺，怎么能使教學(xué)活動(dòng)合理方便的管理，使教學(xué)資源的利 用率達(dá)到最優(yōu)是我們當(dāng)前不得不面對(duì)的問(wèn)題。由于人工開(kāi)展的課程管理不但出錯(cuò)多效率不 高，不利于維護(hù)，浪費(fèi)人力，還嚴(yán)重耽誤課程管理現(xiàn)代化地改進(jìn)。


【發(fā)明內(nèi)容】

[0005] 本發(fā)明要解決的棵問(wèn)題是提供一種高校教學(xué)管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)中高 校教學(xué)管理方式存在出錯(cuò)多、效率不高以及耽誤課程管理等不足，提供一種可幫助老師合 理安排課程、豐富計(jì)算機(jī)學(xué)校官網(wǎng)性能的高校教學(xué)管理系統(tǒng)。
[0006] 為解決上述技術(shù)問(wèn)題，本發(fā)明采用的技術(shù)方案是： 本發(fā)明高校教學(xué)管理系統(tǒng)，在Brower/Server網(wǎng)絡(luò)模式下設(shè)置教師信息管理模塊、教 室信息管理模塊、班級(jí)信息管理模塊、課程信息管理模塊、自動(dòng)排課模塊、課表信息查詢(xún)模 塊以及系統(tǒng)信息管理模塊，建立管理員資料表，課程資料表，教師資料表，學(xué)生資料表，在線 留言信息表，采用JDBC橋數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)程序，以Java語(yǔ)言的方式來(lái)連接數(shù)據(jù)庫(kù)。
[0007] 所述系統(tǒng)信息管理模塊中，管理員能夠?qū)Ρ旧砻艽a進(jìn)行進(jìn)一步設(shè)置。
[0008] 所述課程信息管理模塊實(shí)現(xiàn)課程信息的增添、刪除、更改、瀏覽操作。
[0009] 本發(fā)明還設(shè)有管理員登錄界面，當(dāng)合法的管理人員在輸入正確的密碼后才能夠登 錄系統(tǒng)，否則會(huì)有登錄密碼錯(cuò)誤的提示，并咨詢(xún)客戶(hù)是否愿意重新登錄。
[0010] 本發(fā)明具有以下有益效果及優(yōu)點(diǎn)： 1.本發(fā)明系統(tǒng)能夠幫助老師合理安排課程，盡量使上課的時(shí)間不發(fā)生矛盾，和幫助機(jī) 房管理者更好的管理我們的設(shè)計(jì)，從而也豐富計(jì)算機(jī)學(xué)校官網(wǎng)的性能，使整個(gè)網(wǎng)絡(luò)課程教 學(xué)管理管理工作更加規(guī)范完善。
[0011] 2.應(yīng)用本發(fā)明系統(tǒng)，學(xué)校教師能夠明確的觀看每一天各個(gè)地點(diǎn)的課程日期、科目 和老師等詳盡布置，能夠在教室空余時(shí)給需要上課的學(xué)員教學(xué)，如果要求改變，教師之間可 以自行協(xié)商解決，學(xué)校的學(xué)員也能夠查到相應(yīng)的實(shí)踐地方，更大程度上方便了教學(xué)，也可以 運(yùn)用權(quán)限地設(shè)置，對(duì)不相同的角色提供不一樣類(lèi)型的權(quán)限來(lái)改善管理。
[0012] 3.本發(fā)明IT技術(shù)進(jìn)行教學(xué)管理信息的管理，收集與存存老師、學(xué)生、課程等信 息，有效地管理工作，提高工作效率；本系統(tǒng)具有著一般學(xué)校在線學(xué)習(xí)網(wǎng)站所擁有的現(xiàn)實(shí) 中完全的學(xué)生在線學(xué)習(xí)管理步驟，使網(wǎng)上上課的虛擬情況實(shí)現(xiàn)，使之具有節(jié)省資源、提高效 率、業(yè)務(wù)辦理的同時(shí)真正達(dá)到網(wǎng)上課程教學(xué)管理和學(xué)習(xí)的重要作用。

【專(zhuān)利附圖】

【附圖說(shuō)明】
[0013] 圖1為本發(fā)明系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)框圖； 圖2為本發(fā)明系統(tǒng)整體數(shù)據(jù)流圖； 圖3為本發(fā)明系統(tǒng)的系統(tǒng)整體E-R圖。

【具體實(shí)施方式】
[0014] 下面結(jié)合說(shuō)明書(shū)附圖對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步闡述。
[0015] 如圖1所示，本發(fā)明一種高校教學(xué)管理系統(tǒng)，在Brower/Server網(wǎng)絡(luò)模式下設(shè)置 教師信息管理模塊、教室信息管理模塊、班級(jí)信息管理模塊、課程信息管理模塊、自動(dòng)排課 模塊、課表信息查詢(xún)模塊以及系統(tǒng)信息管理模塊，建立管理員資料表，課程資料表，教師資 料表，學(xué)生資料表，在線留言信息表，采用JDBC橋數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)程序，以Java語(yǔ)言的方式來(lái)連接 數(shù)據(jù)庫(kù)。
[0016] 數(shù)據(jù)流圖也就是一種圖形化技術(shù)，其描述信息流及數(shù)據(jù)當(dāng)開(kāi)始輸入移動(dòng)到輸出的 過(guò)程中所經(jīng)經(jīng)歷的變換。本發(fā)明系統(tǒng)整體數(shù)據(jù)流圖如圖2所示。本發(fā)明系統(tǒng)的系統(tǒng)整體 E-R圖如圖3所示。
[0017] 數(shù)據(jù)庫(kù)具有概念模型其特點(diǎn)是不同于任何指定的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，所以，需要依 照具體運(yùn)用的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的特點(diǎn)做出替換。本發(fā)明系統(tǒng)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單明了，根據(jù)課 程教學(xué)管理系統(tǒng)的功能需要，大概開(kāi)發(fā)出數(shù)據(jù)庫(kù)的表有：管理員資料表，課程資料表，教師 資料表，學(xué)生資料表，在線留言信息表等，分別如下： 表4.Iadmin管理員信息表

【權(quán)利要求】
1. 一種高校教學(xué)管理系統(tǒng)，其特征在于：該系統(tǒng)在Brower/Server網(wǎng)絡(luò)模式下設(shè)置教 師信息管理模塊、教室信息管理模塊、班級(jí)信息管理模塊、課程信息管理模塊、自動(dòng)排課模 塊、課表信息查詢(xún)模塊以及系統(tǒng)信息管理模塊，建立管理員資料表，課程資料表，教師資料 表，學(xué)生資料表，在線留言信息表，采用JDBC橋數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)程序，以Java語(yǔ)言的方式來(lái)連接數(shù) 據(jù)庫(kù)。
2. 按權(quán)利要求1所述的高校教學(xué)管理系統(tǒng)，其特征在于：所述系統(tǒng)信息管理模塊中， 管理員能夠?qū)Ρ旧砻艽a進(jìn)行進(jìn)一步設(shè)置。
3. 按權(quán)利要求1所述的高校教學(xué)管理系統(tǒng)，其特征在于：所述課程信息管理模塊實(shí)現(xiàn) 課程信息的增添、刪除、更改、瀏覽操作。
4. 按權(quán)利要求1所述的高校教學(xué)管理系統(tǒng)，其特征在于：還設(shè)有管理員登錄界面，當(dāng) 合法的管理人員在輸入正確的密碼后才能夠登錄系統(tǒng)，否則會(huì)有登錄密碼錯(cuò)誤的提示，并 咨詢(xún)客戶(hù)是否愿意重新登錄。
【文檔編號(hào)】G06Q10/06GK104318383SQ201410565014
【公開(kāi)日】2015年1月28日 申請(qǐng)日期:2014年10月22日 優(yōu)先權(quán)日:2014年10月22日
【發(fā)明者】張曉丹, 寧志高 申請(qǐng)人:沈陽(yáng)化工大學(xué)