本發(fā)明涉及一種用于記憶知識點或者作為電子閱讀器使用的設(shè)備，尤其涉及一種雙屏設(shè)備。

背景技術(shù)：

為了提高學習效率，學生們會使用紙質(zhì)的卡片，將總結(jié)好的需要記憶的知識點，例如外文單詞、詩句文章、數(shù)理化公式、醫(yī)學或法學等專業(yè)理論，以問題和答案的形式分別寫在卡片的兩面。通過反復(fù)觀看和自我問答來達到記憶的目的。這種用于記憶的雙面的卡片，也稱為閃卡(flashcard)。這種紙質(zhì)的閃卡的缺點是：占用空間，不易保存整理，易損壞易丟失。

市場上出現(xiàn)了一些針對記憶單詞領(lǐng)域的閃卡的電子版，安裝在智能手機或者電腦上的軟件里。這種軟件將詞庫電子化。但是它們的缺點是，只能背誦軟件提供的英語單詞，不能用來背誦其它領(lǐng)域的知識點，用戶不能根據(jù)自己的情況自制適合自己的閃卡庫。而且，同時安裝在智能手機上的社交軟件使用戶無法專心于學習背誦。另外，手機屏幕比紙質(zhì)的閃卡容易使眼睛疲勞。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本發(fā)明要解決的技術(shù)問題是提供一種與紙質(zhì)閃卡視覺效果和使用效果近似但卻在包含相同信息量的情況下比紙質(zhì)閃卡輕便小巧得多而且能夠?qū)崿F(xiàn)智能抽認(spacedrepetition)等其它智能功能的雙屏設(shè)備。

為解決上述技術(shù)問題，本發(fā)明采用如下技術(shù)方案：

本發(fā)明提出一種雙屏設(shè)備。該設(shè)備包括顯示輸出模塊和閃卡學習與自檢模塊，其中，

顯示輸出模塊用于向雙屏設(shè)備正反兩面的兩塊屏幕輸出要顯示的圖像；

閃卡學習與自檢模塊用于向顯示輸出模塊輸出閃卡序列并且控制顯示輸出模塊在正面屏幕顯示閃卡的正面以及在反面屏幕顯示閃卡的反面。

對于上述雙屏設(shè)備，閃卡學習與自檢模塊包括閃卡序列輸出子模塊和更新顯示控制子模塊，其中，

閃卡序列輸出子模塊用于將來自數(shù)據(jù)庫的原始閃卡內(nèi)容形成閃卡序列發(fā)送至更新顯示控制子模塊；

更新顯示控制子模塊用于將閃卡序列中各個閃卡內(nèi)容逐個生成正面顯示圖像和反面顯示圖像發(fā)送給顯示輸出模塊并且根據(jù)用戶輸入的更新指令來控制顯示輸出模塊更新背對用戶的屏幕顯示的內(nèi)容。

進一步地，上述閃卡序列輸出模塊用于按照智能抽認的算法計算下一張要顯示的閃卡。

對于上述雙屏設(shè)備，用戶輸入的更新顯示指令是經(jīng)由運動檢測模塊輸入的，上述更新顯示控制子模塊進一步用于在接收到運動檢測模塊檢測到用戶以第一轉(zhuǎn)動方式轉(zhuǎn)動雙屏設(shè)備的通知時，控制顯示輸出模塊將背對用戶的屏幕上顯示的內(nèi)容更新為下一張閃卡對應(yīng)面的內(nèi)容。

上述閃卡學習與自檢模塊還包括閃卡記憶情況反饋子模塊，用于獲取用戶對閃卡的最新的記憶情況并即時更新用戶對各個閃卡記憶情況歷史記錄。

進一步地，上述閃卡記憶情況反饋子模塊用于將運動檢測模塊檢測到的運動或不同按鈕按動匹配到輸入的記憶情況信息。

上述閃卡記憶情況反饋子模塊還用于獲取用戶轉(zhuǎn)動設(shè)備的時間點和/或記錄用戶觀看正面屏幕顯示內(nèi)容持續(xù)多長時間。

上述雙屏設(shè)備還包括模式選擇模塊，用于供用戶選擇雙屏設(shè)備處于哪一種使用模式，并在檢測到用戶選擇了哪一種使用模式和啟動所選擇的使用模式的指令時啟動相應(yīng)模塊。

上述雙屏設(shè)備還包括運動檢測模塊，用于檢測雙屏設(shè)備的運動為哪一種形式的運動，啟動所選擇的使用模式的指令是能夠由運動檢測模塊檢測到的用戶翻轉(zhuǎn)設(shè)備的動作。

上述雙屏設(shè)備還包括知識點測試模塊，用于根據(jù)模式選擇模塊的啟動命令啟動運行，還用于控制顯示輸出模塊在正面屏幕顯示測試知識點的問題并且在反面屏幕左上、右上、左下和右下部分中至少兩部分分別顯示問題的至少兩個答案選項。

上述雙屏設(shè)備還包括運動檢測模塊，用于檢測雙屏設(shè)備的運動為哪一種形式的運動，知識點測試模塊還用于在接收到運動檢測模塊檢測到雙屏設(shè)備左上、右上、左下和右下部分中哪一部分向下傾斜然后快速抬起的通知時，對位于對應(yīng)部分的選項進行選擇和確認。

上述知識點測試模塊還用于根據(jù)測試結(jié)果來更新和存儲用戶對閃卡的記憶情況。

上述雙屏設(shè)備還包括游戲模塊用于根據(jù)模式選擇模塊的啟動命令啟動運行，還用于使用戶得以基于閃卡內(nèi)容的游戲?qū)χR點進行練習。

上述游戲模塊利用智能設(shè)備與雙屏設(shè)備的通信連接來控制雙屏設(shè)備進行游戲。

上述游戲模塊還用于根據(jù)游戲結(jié)果來更新和存儲用戶對閃卡的記憶情況。

上述雙屏設(shè)備還包括閱讀模塊，用于根據(jù)模式選擇模塊的啟動命令啟動運行，還用于控制顯示輸出模塊在正面和反面屏幕分別顯示書籍的相鄰兩頁。

進一步地，上述閱讀模塊用于根據(jù)檢測到的用戶輸入的更新顯示指令來更新背對用戶的屏幕顯示的內(nèi)容。

對于上述雙屏設(shè)備，用戶輸入的更新指令是經(jīng)由按鈕輸入或經(jīng)由運動檢測模塊輸入的。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明技術(shù)方案主要的優(yōu)點如下：

本發(fā)明的雙屏設(shè)備可以克服現(xiàn)有閃卡和軟件的不足，并且利用電子設(shè)備的智能特性，可以輸入、存儲、分享學習情況，最重要的是可以實現(xiàn)智能抽認(spacedrepetition)功能，最終提高學習效率。

因為是手機之外的設(shè)備，所以用戶不會受手機干擾，可以專心地做記憶知識點訓(xùn)練。

如果雙屏設(shè)備其中至少一個屏幕是電子紙屏幕，則具有更多優(yōu)點：比如雙屏幕的顯示效果和紙質(zhì)卡片幾乎無差別，不傷眼睛，續(xù)航力高；而且由于電子紙屏幕輕薄的特點，也使設(shè)備更方便攜帶，易于操作。

本發(fā)明的設(shè)備小巧、方便攜帶。設(shè)備屏幕為電子銀行卡大小，觸摸屏和按鈕輸入的方法在操作上都比較復(fù)雜，翻轉(zhuǎn)設(shè)備輸入用戶指令的方式操作簡單，可以單手操作。

附圖說明

通過閱讀下文優(yōu)選實施方式的詳細描述，各種其他的優(yōu)點和益處對于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員將變得清楚明了。附圖僅用于示出優(yōu)選實施方式的目的，而并不認為是對本發(fā)明的限制。而且在整個附圖中，用相同的參考符號表示相同的部件。在附圖中：

圖1示出本發(fā)明雙屏設(shè)備的外形的一個例子；

圖2示出本發(fā)明一個實施例所述的雙屏設(shè)備的硬件架構(gòu)；

圖3是本發(fā)明一個實施例所述的雙屏設(shè)備的總模塊圖；

圖4示出圖3中所示的閃卡學習與自檢模塊的組成結(jié)構(gòu)的一個例子；

圖5示出本發(fā)明一個實施例所述的更新顯示控制子模塊的顯示更新過程；

圖6a和圖6b分別示出從設(shè)備右手邊看過去順時針方向轉(zhuǎn)動和從設(shè)備右手邊看過去逆時針方向轉(zhuǎn)動；

圖7a和圖7b分別示出一個例子所述的閃卡學習與自檢模塊的正面界面的和反面界面；

圖8a和圖8b分別示出一個例子所述的知識點測試模塊的界面的正面和反面；

圖9a、圖9b和圖9c分別示出一個例子所述的模式選擇模塊的界面的正面、反面以及選擇選項后的反面；

圖10是本發(fā)明一個實施例所述的雙屏設(shè)備的運行過程的流程圖。

具體實施方式

下面將參照附圖更詳細地描述本公開的示例性實施例。雖然附圖中顯示了本公開的示例性實施例，然而應(yīng)當理解，可以以各種形式實現(xiàn)本公開而不應(yīng)被這里闡述的實施例所限制。相反，提供這些實施例是為了能夠更透徹地理解本公開，并且能夠?qū)⒈竟_的范圍完整地傳達給本領(lǐng)域的技術(shù)人員。

本發(fā)明的雙屏設(shè)備是指具有在設(shè)備正反兩面的兩塊屏幕的設(shè)備，如圖1所示。這兩塊屏幕可以是任意種類的屏幕，可以是兩塊液晶屏幕、也可以是一塊液晶屏幕一塊電子紙屏幕，還可以是兩塊電子紙屏幕。如果雙屏設(shè)備其中至少一個屏幕是電子紙屏幕，則具有更多優(yōu)點：比如雙屏幕的顯示效果和紙質(zhì)卡片幾乎無差別，不傷眼睛，續(xù)航力高；而且由于電子紙屏幕輕薄的特點，也使設(shè)備更方便攜帶，易于操作。

如圖2和圖3所示，本發(fā)明的雙屏設(shè)備的硬件架構(gòu)包括中央處理器(cpu)11以及與cpu11相連的顯示裝置12、內(nèi)存13和輸入裝置14，還包括電源裝置15。還可以包括下列裝置中的任意種裝置：通信裝置16和音頻輸出裝置等等。

其中，中央處理器(cpu)11在適當軟件或固件的控制下負責實施設(shè)備的特定功能。

電源裝置15可以是電池151和充電接口組件，充電接口優(yōu)選為usb充電接口152，usb充電接口152與cpu11和電池相連。

顯示裝置12與cpu11和電池151相連，包括分別位于設(shè)備正反兩面的兩塊屏幕和用來分別控制這兩塊屏幕的兩個驅(qū)動與控制芯片。驅(qū)動與控制芯片和cpu之間通過外圍設(shè)備接口連接，如spi(serialperipheralinterface)等規(guī)范。

內(nèi)存13與cpu11和電池151相連，除了用來存儲程序以外，還用于存儲數(shù)據(jù)131，數(shù)據(jù)包括原始閃卡的內(nèi)容1311，還可以包括用來閱讀的電子書的內(nèi)容。閃卡自檢內(nèi)容和游戲內(nèi)容是基于原始閃卡的內(nèi)容自動生成的。還可以存儲閃卡記憶情況歷史記錄1312和配置信息1313，比如wifi配置等等。

通信裝置16與cpu11和電池151相連，用于與智能設(shè)備3比如手機、電腦、ipad等類似設(shè)備進行數(shù)據(jù)傳輸。通信裝置可以包括藍牙通信模塊161和/或wifi通信模塊162等無線通信裝置，也可以包括有線通信裝置例如usb通信接口。藍牙通信模塊161用于手機、電腦或者其他智能設(shè)備對本發(fā)明的雙屏設(shè)備進行配置，或者用來連接藍牙音箱1612，文本到語音轉(zhuǎn)換模塊1611將文本轉(zhuǎn)化為語音格式，通過藍牙連接藍牙音箱1612將發(fā)音傳輸?shù)揭粝?612來達到增強記憶的效果?；蛘呶谋巨D(zhuǎn)化為語音可以在智能設(shè)備3上實現(xiàn)，通過wifi將每個文本對應(yīng)的語音文件存入設(shè)備的內(nèi)存。因此，通過藍牙可以與手機、電腦或者其他智能設(shè)備進行數(shù)據(jù)傳輸，還可以將聲音傳送至藍牙音箱1612。向本發(fā)明的雙屏設(shè)備下載信息優(yōu)選使用wifi通信模塊162以減少傳輸時間。在一個實施例中，無線傳輸時先通過藍牙通信模塊161來實現(xiàn)對本發(fā)明的雙屏設(shè)備的wifi配置，從而后續(xù)數(shù)據(jù)傳輸時通過wifi通信模塊162完成。

輸入裝置14包括設(shè)備的按鈕141和運動檢測裝置142中的任一種裝置或者兩種都包括。運動檢測裝置142可以采用現(xiàn)有的運動傳感器，比如由加速計、傾斜開關(guān)組成。傳感器可使得設(shè)備至少得到八個可能的設(shè)備傾斜情況，作為輸入信息選項：前、后、左、右、左前、右前、左后、右后。也可以檢測到設(shè)備的兩種可能的翻轉(zhuǎn)情況，作為輸入信息選項：橫向翻轉(zhuǎn)和縱向翻轉(zhuǎn)。其中每個翻轉(zhuǎn)方向下，又有兩種不同的旋轉(zhuǎn)方向之分。圖6a和圖6b示出縱向翻轉(zhuǎn)情況下的兩種不同的旋轉(zhuǎn)方向。其中，圖6a示出從設(shè)備右手邊看過去順時針方向轉(zhuǎn)動，圖6b示出從設(shè)備右手邊看過去逆時針方向轉(zhuǎn)動。

雙屏設(shè)備可以在外殼上設(shè)置音頻輸出口，用于與耳機或音箱連接。作為替換方式，不在設(shè)備外殼上設(shè)置音頻輸出口，設(shè)備通過藍牙連接藍牙音箱1612，從而使設(shè)備更加輕薄。

上述硬件架構(gòu)結(jié)合軟件形成本發(fā)明雙屏設(shè)備的功能架構(gòu)，比如顯示裝置12、按鈕141、以及usb152等分別結(jié)合各自的驅(qū)動程序來實現(xiàn)相應(yīng)的功能。如圖3所示，從功能上來說，本發(fā)明一個實施例所述的雙屏設(shè)備包括顯示輸出模塊和閃卡學習與自檢模塊21。其中，顯示輸出模塊用于向雙屏設(shè)備正反兩面的兩塊屏幕輸出要顯示的圖像，包括顯示裝置12和顯示驅(qū)動程序。閃卡學習與自檢模塊21用于向顯示輸出模塊輸出閃卡序列并且控制顯示輸出模塊在正面屏幕顯示閃卡的正面以及在反面屏幕顯示閃卡的反面。進一步，閃卡學習與自檢模塊21包括閃卡序列輸出子模塊211和更新顯示控制子模塊212，如圖4所示。

其中，閃卡序列輸出子模塊211用于將來自數(shù)據(jù)庫的原始閃卡內(nèi)容形成閃卡序列發(fā)送至更新顯示控制子模塊212。一個閃卡輸出序列的例子是不同的閃卡按照正面內(nèi)容中的字母順序或者隨機順序排列起來，不同閃卡都輸出一遍之后再次排列輸出，如此循環(huán)。另一個輸出序列的例子是各個卡片的重復(fù)頻率和重復(fù)間隔可以按照人的記憶規(guī)律生成，稱為智能抽認(spacedrepetition)。智能抽認是一種學習方法。設(shè)備根據(jù)用戶對每張閃卡的自檢過程中的歷史記錄，基于艾賓浩斯記憶曲線給不同的閃卡設(shè)定一個下次顯示的時間節(jié)點。設(shè)備通過這種方法智能抽取下一個在設(shè)備上顯示的閃卡，給用戶用來自我檢測，并同時記憶。已經(jīng)基本掌握的閃卡被顯示的頻率要低于還未掌握的閃卡。智能抽認的算法可以是簡單的leithnersystem算法，也可以是其他算法。

更新顯示控制子模塊212用于將閃卡序列中各個閃卡內(nèi)容逐個生成正面顯示圖像和反面顯示圖像發(fā)送給顯示輸出模塊并且根據(jù)用戶輸入的更新指令來控制顯示輸出模塊更新背對用戶的屏幕顯示的內(nèi)容。在一個實施例中，用戶輸入的更新指令是經(jīng)由按鈕141輸入的。在另一個實施例中，用戶輸入的更新指令是經(jīng)由運動檢測模塊輸入的。運動檢測模塊包括運動檢測裝置142、輸入控制接口143和驅(qū)動程序。對于用戶經(jīng)由運動檢測模塊輸入更新指令，運動檢測模塊用于檢測雙屏設(shè)備的運動為哪一種形式的運動，比如旋轉(zhuǎn)運動還是直線運動等等。運動檢測模塊能夠判斷檢測到的運動是規(guī)定運動還是隨意運動，如果為規(guī)定運動則識別是規(guī)定運動中的哪一種形式運動。具體的顯示更新過程的一個例子如圖5所示。步驟s11，運動檢測模塊檢測到用戶輸入指令；步驟s12，運動檢測模塊檢測設(shè)備運動是否為第一轉(zhuǎn)動方式，如果是第一轉(zhuǎn)動方式則執(zhí)行步驟s13，否則返回步驟s11；步驟s13，閃卡更新顯示控制子模塊211收到運動檢測模塊檢測到用戶以第一轉(zhuǎn)動方式轉(zhuǎn)動雙屏設(shè)備的通知，控制顯示輸出模塊判斷正面屏幕與反面屏幕是否在顯示同一張閃卡的正反面，如果兩個屏幕顯示的是同一張閃卡則進行到步驟s14，否則進行到s15；步驟s14，將正面屏幕更新顯示為下一張閃卡的正面，返回步驟s11；步驟s15，將反面屏幕更新顯示為下一張閃卡的反面，返回步驟s11。第一轉(zhuǎn)動方式例如是雙屏設(shè)備朝縱向方向翻轉(zhuǎn)的方式。

一方面，假如雙屏設(shè)備的兩個屏幕至少有一個是電子紙屏幕，由于電子紙屏幕的物質(zhì)特性，屏幕更新顯示時會有一兩秒的延時，因此這種翻轉(zhuǎn)雙屏設(shè)備時更新背對著用戶一面屏幕的內(nèi)容的方案，解決了電子紙屏幕換內(nèi)容時使用者需要等待的延時問題。另一方面，翻轉(zhuǎn)雙屏設(shè)備的動作與用戶閱讀紙質(zhì)閃卡的動作一致，順應(yīng)用戶傳統(tǒng)的閱讀習慣，該設(shè)備讓用戶使用起來更舒適更順暢。

如果具有根據(jù)用戶歷史學習情況優(yōu)化自我檢測的功能，則閃卡學習與自檢模塊21還包括閃卡記憶情況反饋子模塊213，如圖4所示。閃卡記憶情況反饋子模塊213用于獲取用戶對閃卡的最新的記憶情況并即時更新用戶對各個閃卡記憶情況歷史記錄。閃卡記憶情況反饋子模塊213根據(jù)用戶轉(zhuǎn)動設(shè)備的方向來記錄用戶對閃卡上知識點的記憶情況。作為經(jīng)由運動檢測模塊輸入的替換，設(shè)備也可以提供按鈕141供用戶輸入記憶情況信息。因此，閃卡記憶情況反饋子模塊213具有將運動檢測模塊檢測到的運動或不同按鈕按動匹配到輸入的記憶情況信息的功能。

工作原理為用戶在看到雙屏設(shè)備正面的問題很容易聯(lián)想到反面對應(yīng)的答案的時候，用戶可以按照例如圖6a所示的從右手邊看過去順時針的方向轉(zhuǎn)動設(shè)備。相反，如果用戶看到正面的問題但無法聯(lián)想到反面對應(yīng)的答案，則用戶按照例如圖6b所示的從右手邊看過去逆時針的方向轉(zhuǎn)動設(shè)備。雙屏設(shè)備通過識別設(shè)備的轉(zhuǎn)動方向來獲取使用者對知識點記憶情況的信息，并更新內(nèi)存13里的閃卡記憶情況歷史記錄1312。進一步地，用戶看到反面的內(nèi)容后，如果與事先聯(lián)想到的相同則按照例如圖6a所示的從右手邊看過去順時針的方向轉(zhuǎn)動設(shè)備，如果不同則按照例如圖6b所示的從右手邊看過去逆時針的方向轉(zhuǎn)動設(shè)備。用戶可根據(jù)自己的使用習慣分配兩種轉(zhuǎn)動方向所代表的意思。

下面描述獲取閃卡記憶情況的具體過程的一個例子。如圖7a和圖7b所示。閃卡學習與自檢模塊21的界面的一個例子如圖7a和圖7b所示。圖7a所示的正面屏幕中間顯示英文單詞“pulchritude”(美麗；標致)，屏幕上部和下部是用戶操作說明：如果用戶認為這個單詞“很簡單”，則按照“很簡單”前面的箭頭指示的方向轉(zhuǎn)動設(shè)備，如果用戶認為這個單詞“有點難”，則按照“有點難”前面的箭頭指示的方向轉(zhuǎn)動設(shè)備。圖7b所示的反面屏幕中間顯示單詞“pulchritude”及其英文解釋“physicalbeauty”,屏幕上部和下部是用戶操作說明：如果用戶看到反面的答案與自己翻看答案之前想到的單詞含義相同，則按照“完全記對了！”前面的箭頭指示的方向轉(zhuǎn)動設(shè)備，如果用戶看到反面的答案與自己翻看答案之前想到的單詞含義不同，則按照“看來還要多背背”前面的箭頭指示的方向轉(zhuǎn)動設(shè)備。

優(yōu)選地，閃卡記憶情況反饋子模塊213還記錄用戶轉(zhuǎn)動設(shè)備的時間點和/或記錄用戶觀看正面屏幕顯示內(nèi)容持續(xù)多長時間。

如果本發(fā)明的雙屏設(shè)備不只一種使用模式，則需要設(shè)置模式選擇模塊25。模式選擇模塊25用于供用戶選擇雙屏設(shè)備處于哪一種使用模式，并在檢測到用戶選擇了哪一種使用模式和啟動所選擇的使用模式的指令時啟動相應(yīng)模塊。在設(shè)置有模式選擇模塊25的情況下，也是通過運動檢測模塊來實現(xiàn)菜單選擇的目的。優(yōu)選地，啟動所選擇的使用模式的指令是由運動檢測模塊檢測到用戶翻轉(zhuǎn)設(shè)備的動作。利用運動檢測模塊和屏幕顯示的配合，使設(shè)備不需要設(shè)置多個按鈕。閃卡學習與自檢模塊21與模式選擇模塊25相連，還用于根據(jù)模式選擇模塊25的啟動命令啟動運行。

在一個優(yōu)選實施例中，雙屏設(shè)備還可以包括知識點測試模塊22。知識點測試模塊22用于根據(jù)模式選擇模塊25的啟動命令啟動運行，還用于控制顯示輸出模塊在正面屏幕顯示測試知識點的問題并且在反面屏幕左上、右上、左下和右下部分中至少兩部分分別顯示問題的至少兩個答案選項。

優(yōu)選地，知識點測試模塊23與運動檢測模塊相連，在接收到運動檢測模塊檢測到雙屏設(shè)備左上、右上、左下和右下部分中哪一部分向下傾斜然后快速抬起的通知時，對位于對應(yīng)部分的選項進行選擇和確認。

工作原理為運行知識點測試模塊22，用戶看到正面的內(nèi)容后，轉(zhuǎn)動設(shè)備，看到另外一面的選項。選項最多為四項，占據(jù)屏幕的左上、右上、左下、右下的四個部分。用戶將想要選的選項的那一側(cè)向下傾斜，屏幕上顯示該選項為選中狀態(tài)，用戶確認后，迅速抬起則選擇完畢。為了提高選擇的準確性，也可以使用一個按鈕替代向上快速抬起的方式，來進行最終的選擇行為。用戶通過翻轉(zhuǎn)設(shè)備進行最終確認。用戶在翻轉(zhuǎn)設(shè)備進之前，可以通過重新傾斜然后快速抬起的方式來改變選擇。

知識點測試模塊22的界面的一個例子如圖8a和圖8b所示。如圖8a所示的正面屏幕顯示英文單詞“cat”，如圖8b所示的反面屏幕顯示對應(yīng)的中文含義選項：“貓”、“狗”、“車”、以及“?！保紦?jù)屏幕的左上、右上、左下、右下的四個部分。用戶將想要選的選項的那一側(cè)向下傾斜，屏幕上顯示該選項為選中狀態(tài)，用戶確認后，迅速抬起則選擇完畢。

知識點測試模塊22還可以用于根據(jù)測試結(jié)果為用戶回答正確還是用戶回答錯誤來統(tǒng)計用戶對閃卡的記憶情況，比如圖8a和圖8b所示的例子，如果用戶選擇確認“cat”對應(yīng)的中文含義是選項“貓”則回答正確，如果用戶選擇確認其他三個選項中任何一個選項則回答錯誤，將統(tǒng)計結(jié)果存儲于圖3中的閃卡記憶情況歷史記錄1312里，使得除了在閃卡學習與自檢模塊21中用戶自行輸入的統(tǒng)計信息以外，設(shè)備可以得到更為客觀的閃卡記憶情況信息。

雙屏設(shè)備還可以包括游戲模塊23。游戲模塊23用于根據(jù)模式選擇模塊25的啟動命令啟動運行，還用于使用戶得以基于閃卡內(nèi)容的小游戲?qū)χR點進行練習。游戲模塊23例如包括猜反面的游戲，利用本設(shè)備的雙屏幕特征，猜反面的游戲可以對知識點進行練習。游戲的具體規(guī)則為：兩個玩家分別在設(shè)備正反面兩邊面對面坐下，雙屏設(shè)備可以立于桌面，也可以由其中一人手持，每個人只可以看到設(shè)備的一個屏幕，即閃卡的正面或者反面的內(nèi)容。智能手機或ipad通過藍牙與雙屏設(shè)備相連，用戶按動手機上的開始按鈕，設(shè)備上顯示一張閃卡內(nèi)容。兩個玩家需要快速猜出與自己看得見的閃卡的一面相反的另一面的內(nèi)容，先猜出的玩家贏得一點。玩家可以通過手機上的觸摸屏選擇猜對的人，使手機自動記錄比賽結(jié)果，并且控制設(shè)備顯示下一張閃卡。依此類推，贏得點數(shù)最多的人勝利?？梢姡螒蚰K23是利用智能設(shè)備比如電腦、手機、或ipad等與雙屏設(shè)備的通信連接來控制雙屏設(shè)備進行游戲。這時，游戲模塊24位于智能設(shè)備3比如電腦、手機、或ipad等中。游戲進行中的手機所了解的玩家們對閃卡的記憶情況，可以通過wifi或藍牙傳入游戲模塊到圖3中的閃卡記憶情況歷史記錄1312里。使得設(shè)備可以得到更為客觀的閃卡記憶情況信息。

優(yōu)選地，雙屏設(shè)備還可以包括閱讀模塊24，閱讀模塊24用于根據(jù)模式選擇模塊25的啟動命令啟動運行，還用于控制顯示輸出模塊在正面屏幕和反面屏幕分別顯示書籍的相鄰兩頁。

閱讀模塊24進一步用于根據(jù)檢測到的用戶輸入的更新指令來更新背對用戶的屏幕顯示的內(nèi)容。用戶輸入的更新指令可以經(jīng)由按鈕141輸入，還可以經(jīng)由運動檢測模塊輸入。根據(jù)經(jīng)由運動檢測模塊輸入的更新指令來更新顯示的一個例子為：在接收到運動檢測模塊檢測到用戶朝第二方向轉(zhuǎn)動雙屏設(shè)備的通知時，控制顯示輸出模塊將顯示第n頁內(nèi)容的屏幕和顯示第n+1頁內(nèi)容的屏幕中顯示第n頁內(nèi)容的屏幕更新為顯示第n+2頁內(nèi)容。閱讀模塊24在收到運動檢測模塊檢測到用戶朝與第二方向相反的方向轉(zhuǎn)動雙屏設(shè)備的通知時，控制顯示輸出模塊將顯示第n+2頁內(nèi)容的屏幕和顯示第n+1頁內(nèi)容的屏幕中顯示第n+2頁內(nèi)容的屏幕更新為顯示第n頁內(nèi)容。第二轉(zhuǎn)動方式例如是雙屏設(shè)備朝橫向方向翻轉(zhuǎn)的方式。

顯然，作為替換方式，可以由按鈕141和運動檢測模塊共同實現(xiàn)翻頁功能。

本發(fā)明一個實施例所述的雙屏設(shè)備中模式選擇模塊25的界面的一個例子如圖9a至圖9c所示。首先如圖9a所示，在雙屏設(shè)備的正面屏幕顯示“產(chǎn)品標志或者圖畫”，并且下面有用戶操作說明“翻轉(zhuǎn)我則開始選擇模式”，用戶通過翻轉(zhuǎn)雙屏設(shè)備進入反面的選擇菜單，如圖9b所示，反面屏幕顯示了四種使用模式：“閃卡學習與自檢”、“知識點測試”、“游戲”、以及“閱讀”。用戶可以通過按鈕或者傾斜雙屏設(shè)備的方式進行選項選擇，向四種使用模式中哪一種使用模式所在的方向傾斜即選擇了這種使用模式，然后屏幕突出顯示已被選擇的那個選項，如圖9c所示，并在已被選擇的選項上出現(xiàn)“翻轉(zhuǎn)我則開始”的提示。最后，通過翻轉(zhuǎn)屏幕確定進入所選擇的使用模式。通過翻轉(zhuǎn)設(shè)備來作為確定指令的原因是設(shè)備屏幕為電子銀行卡大小，觸摸屏和按鈕輸入的方法在操作上都比較復(fù)雜，翻轉(zhuǎn)設(shè)備輸入用戶指令的方式操作簡單，可以單手操作。

本發(fā)明的雙屏設(shè)備的運行過程的一個例子如圖10所示。步驟s21，設(shè)備開關(guān)被按動，開啟運動檢測裝置。步驟s22，屏幕顯示模式選擇狀態(tài)，屏幕正面例如圖9a所示，屏幕反面例如圖9b所示。步驟s23，在設(shè)備反面為其中一個模式已選擇，例如圖9c所示，設(shè)備翻轉(zhuǎn)后開啟所選的模式所對應(yīng)的模塊。步驟s24，運行所選的模式對應(yīng)的模塊。步驟s25，檢測設(shè)備是否翻轉(zhuǎn)，如果翻轉(zhuǎn)則進行到步驟s26，否則返回步驟s24。步驟s26，進行如圖5所示的更新顯示過程，更新閃卡記憶情況歷史記錄1312(除閱讀模塊外)。步驟s27，檢測進入模式選擇的按鈕是否被按動，如果被按動則返回步驟s22，否則進行到步驟s28。步驟s28，檢測設(shè)備開關(guān)按鈕是否被按動，如果被按動則進行到步驟s29，否則返回步驟s24。步驟s29，關(guān)閉運動檢測裝置，屏幕顯示清空，或者顯示用戶設(shè)置的屏幕保護。流程返回步驟s21。屏幕保護可以是圖片，也可以是當前正查閱的閃卡，從而使設(shè)備成為一張實體的雙面卡片。利用電子紙屏幕的特點，即使在關(guān)機的情況下，也可以隨時觀看背誦。

本發(fā)明閃卡制作的一種方式是通過手機拍照的方式獲取。提供預(yù)定的模板，比如一張a4紙上的一些卡片框，然后用戶可以自己拿筆在卡片框里填入卡面內(nèi)容，然后通過拍照、自動識別的技術(shù)，將卡片數(shù)字化。

本發(fā)明的雙屏設(shè)備可以獨立使用，也可以與電腦、智能手機、ipad或類似的智能設(shè)備配合使用。在設(shè)備獨立使用的情況下，需要設(shè)備本身設(shè)置數(shù)據(jù)庫，將要在雙屏上顯示的內(nèi)容從數(shù)據(jù)庫導(dǎo)入內(nèi)存，然后顯示到雙屏上。設(shè)備與電腦、手機、ipad或類似智能設(shè)備配合使用的情況下，本發(fā)明的雙屏設(shè)備可以設(shè)置數(shù)據(jù)庫也可以不設(shè)置數(shù)據(jù)庫，要在雙屏上顯示的內(nèi)容從外部設(shè)備比如電腦、手機、ipad或類似的智能設(shè)備上的數(shù)據(jù)庫導(dǎo)入本發(fā)明的設(shè)備的內(nèi)存中。不過在設(shè)備本身設(shè)置數(shù)據(jù)庫的話，會增加設(shè)備的體積和重量，因此可以根據(jù)用戶對設(shè)備便攜性和使用便利性的需要確定是否在設(shè)備本身設(shè)置數(shù)據(jù)庫。

在一個實施例中，安裝在電腦、手機或者其他智能設(shè)備上與本發(fā)明的設(shè)備配套使用的應(yīng)用程序的功能包括：用戶自行錄入數(shù)據(jù)庫；從現(xiàn)有的數(shù)據(jù)庫導(dǎo)入；用戶的知識點記憶情況的量化分析；與設(shè)備的數(shù)據(jù)連接功能，下載數(shù)據(jù)庫到設(shè)備，從設(shè)備接收用戶記憶情況。

以上所述僅為本發(fā)明的實施例，并非因此限制本發(fā)明的專利范圍，凡是利用本發(fā)明說明書及附圖內(nèi)容所作的等效結(jié)構(gòu)或等效流程變換，或直接或間接運用在其他相關(guān)的技術(shù)領(lǐng)域，均同理包括在本發(fā)明的專利保護范圍內(nèi)。