本發(fā)明涉及一種電腦散熱器，屬于電腦散熱器技術(shù)領(lǐng)域。

背景技術(shù)：

現(xiàn)有技術(shù)中的散熱器都是直接將電腦的熱量排往散熱器下方，使得學(xué)習(xí)桌的桌面會(huì)溫度升高，影響使用者的使用感。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明所要解決的技術(shù)問(wèn)題是克服現(xiàn)有技術(shù)的缺陷，提供一種能夠向上散熱電腦的電腦散熱器。

為達(dá)到上述目的，本發(fā)明提供一種電腦散熱器，包括框體、若干個(gè)風(fēng)扇、隔板、若干個(gè)電機(jī)、支撐板和透氣孔；所述框體外形為長(zhǎng)方體，所述框體頂壁上開(kāi)設(shè)“凸”型的容納腔室，，所述支撐板長(zhǎng)度小于所述容納腔室內(nèi)壁長(zhǎng)度，所述支撐板橫向固定設(shè)置在所述容納腔室中將所述容納腔室分隔為位于下方的容納層和位于上方的散熱層，所述支撐板兩端與所述框體的空隙形成兩個(gè)對(duì)稱分布的通風(fēng)孔，所述隔板固定設(shè)置在所述容納層中將所述容納層分隔為左容納層和右容納層，若干個(gè)所述電機(jī)對(duì)稱地分布在所述容納層、所述散熱層中，所述電機(jī)輸出軸上均分別固定設(shè)置一所述風(fēng)扇，若干個(gè)所述電機(jī)下方均開(kāi)設(shè)多個(gè)等間距分布的透氣孔。

優(yōu)先地，包括兩個(gè)電機(jī)和兩個(gè)風(fēng)扇，所述隔板兩側(cè)分別設(shè)置一所述電機(jī)和一所述風(fēng)扇。

優(yōu)先地，包括右導(dǎo)向板和左導(dǎo)向板，所述容納腔室右端頂部固定設(shè)置所述右導(dǎo)向板，所述容納腔室左端頂部固定設(shè)置所述右導(dǎo)向板。

優(yōu)先地，包括usb接頭，所述usb接頭穿過(guò)所述框體電連接若干個(gè)所述電機(jī)。

優(yōu)先地，包括若干個(gè)通風(fēng)板，若干個(gè)所述通風(fēng)板外形為圓柱體，所述電機(jī)下方的框體上均螺旋嵌入一所述通風(fēng)板，所述透氣孔開(kāi)設(shè)在所述通風(fēng)板上。

優(yōu)先地，所述隔板外形為漏斗形。

本發(fā)明所達(dá)到的有益效果：

本發(fā)明通過(guò)側(cè)邊為拋物線形狀的隔板將風(fēng)扇的風(fēng)經(jīng)過(guò)通風(fēng)孔折射除去，經(jīng)過(guò)左導(dǎo)向板和右導(dǎo)向板的導(dǎo)向吹向電腦，從而達(dá)到給電腦降溫的目的，避免了將熱氣吹向放置本發(fā)明的學(xué)習(xí)桌引起學(xué)習(xí)桌溫度升高進(jìn)而影響使用者的體驗(yàn)感，提高了本裝置的使用舒適度。

附圖說(shuō)明

圖1是本發(fā)明的俯視圖；

圖2是本發(fā)明的仰視圖；

圖3是本發(fā)明的側(cè)視圖。

附圖中標(biāo)記含義，1-框體；2-右導(dǎo)向板；3-風(fēng)扇；4-隔板；5-左導(dǎo)向板；6-通風(fēng)板；7-通風(fēng)孔；8-容納腔室；9-usb接頭；10-支撐板；11-電機(jī)；12-限位塊；13-透氣孔。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步描述。以下實(shí)施例僅用于更加清楚地說(shuō)明本發(fā)明的技術(shù)方案，而不能以此來(lái)限制本發(fā)明的保護(hù)范圍。

一種電腦散熱器，包括框體1、若干個(gè)風(fēng)扇3、隔板4、若干個(gè)電機(jī)11、支撐板10和透氣孔13；所述框體1外形為長(zhǎng)方體，所述框體1頂壁上開(kāi)設(shè)“凸”型的容納腔室8，，所述支撐板10長(zhǎng)度小于所述容納腔室8內(nèi)壁長(zhǎng)度，所述支撐板10橫向固定設(shè)置在所述容納腔室8中將所述容納腔室8分隔為位于下方的容納層和位于上方的散熱層，所述支撐板10兩端與所述框體1的空隙形成兩個(gè)對(duì)稱分布的通風(fēng)孔7，所述隔板4固定設(shè)置在所述容納層中將所述容納層分隔為左容納層和右容納層，若干個(gè)所述電機(jī)11對(duì)稱地分布在所述容納層、所述散熱層中，所述電機(jī)11輸出軸上均分別固定設(shè)置一所述風(fēng)扇3，若干個(gè)所述電機(jī)11下方均開(kāi)設(shè)多個(gè)等間距分布的透氣孔13。

進(jìn)一步地，包括兩個(gè)電機(jī)11和兩個(gè)風(fēng)扇3，所述隔板4兩側(cè)分別設(shè)置一所述電機(jī)11和一所述風(fēng)扇3。

進(jìn)一步地，包括右導(dǎo)向板2和左導(dǎo)向板5，所述容納腔室8右端頂部固定設(shè)置所述右導(dǎo)向板2，所述容納腔室8左端頂部固定設(shè)置所述右導(dǎo)向板5。

進(jìn)一步地，包括usb接頭9，所述usb接頭9穿過(guò)所述框體1電連接若干個(gè)所述電機(jī)11。

進(jìn)一步地，包括若干個(gè)通風(fēng)板6，若干個(gè)所述通風(fēng)板6外形為圓柱體，所述電機(jī)11下方的框體1上均螺旋嵌入一所述通風(fēng)板6，所述透氣孔13開(kāi)設(shè)在所述通風(fēng)板6上。

進(jìn)一步地，所述隔板4外形為漏斗形。

本裝置工作過(guò)程：

電腦放置在支撐板10上，通過(guò)隔板4將風(fēng)扇3的風(fēng)折射除去，通過(guò)通風(fēng)孔7吹向電腦進(jìn)而達(dá)到給電腦散熱的目的。

以上所述僅是本發(fā)明的優(yōu)選實(shí)施方式，應(yīng)當(dāng)指出，對(duì)于本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，在不脫離本發(fā)明技術(shù)原理的前提下，還可以做出若干改進(jìn)和變形，這些改進(jìn)和變形也應(yīng)視為本發(fā)明的保護(hù)范圍。

技術(shù)特征：

技術(shù)總結(jié)
本發(fā)明涉及一種電腦散熱器，屬于電腦散熱器技術(shù)領(lǐng)域?？蝮w外形為長(zhǎng)方體，框體頂壁上開(kāi)設(shè)“凸”型的容納腔室，支撐板長(zhǎng)度小于容納腔室內(nèi)壁長(zhǎng)度，支撐板橫向固定設(shè)置在容納腔室中將容納腔室分隔為位于下方的容納層和位于上方的散熱層，支撐板兩端與框體的空隙形成兩個(gè)對(duì)稱分布的通風(fēng)孔，隔板固定設(shè)置在容納層中將容納層分隔為左容納層和右容納層，若干個(gè)電機(jī)對(duì)稱地分布在容納層、散熱層中，電機(jī)輸出軸上均分別固定設(shè)置一風(fēng)扇，若干個(gè)電機(jī)下方均開(kāi)設(shè)多個(gè)等間距分布的透氣孔。本發(fā)明通過(guò)側(cè)邊為拋物線形狀的隔板將風(fēng)扇的風(fēng)經(jīng)過(guò)通風(fēng)孔折射除去，經(jīng)過(guò)左導(dǎo)向板和右導(dǎo)向板的導(dǎo)向吹向電腦達(dá)到給電腦降溫的目的，避免了熱氣吹向?qū)W習(xí)桌引起學(xué)習(xí)桌溫度升高進(jìn)而影響使用者的體驗(yàn)感。

技術(shù)研發(fā)人員：劉克軍
受保護(hù)的技術(shù)使用者：昆山特酷信息科技有限公司
技術(shù)研發(fā)日：2017.06.30
技術(shù)公布日：2017.11.10