一種學生遠程定位管理系統(tǒng)的制作方法
【技術領域】
[0001]本發(fā)明涉及一種學生遠程定位管理系統(tǒng)。
【背景技術】
[0002]學生安全是重中之重，同時也是每位學生家長每天最為關心的，在幼兒園中，以及基本普及了可實時觀察幼兒情況的系統(tǒng)，方便家長時刻通過互聯網觀察幼兒園中孩子的情況。
[0003]但是上述的系統(tǒng)不適用與具有更大活動范圍的中小學生，中小學生具有很強的自主性，監(jiān)控十分困難。

【發(fā)明內容】

[0004]本發(fā)明針對以上問題的提出，而研制的一種學生遠程定位管理系統(tǒng)，具有:
[0005]學生攜帶的射頻學生身份卡；該射頻學生身份卡包括:存儲單元，存儲學生的個人信息，感應線圈；與讀卡裝置通信，向讀卡裝置發(fā)送存儲的學生個人信息；GPS定位單元，接收遠程控制中心的查詢，向遠程控制中心回復當前學生所在地址；
[0006]讀卡裝置；與所述的射頻學生身份卡通信連接，記錄并讀取所述智能卡存儲的信息，記錄刷卡的時間；該讀卡裝置設置在校車和學校大門和班級門口處；當學生經過該裝置時，自動讀取信息；
[0007]所述的讀卡裝置還具有通信單元，將讀取的學生身份信息和自身的定位信息發(fā)送到遠程控制中心；
[0008]所述的遠程控制中心，接收所述的各讀卡裝置上傳的采集到的學生信息，得知當前學生所在位置；
[0009]所述的遠程控制中心還具有短信貓:按需求向指定的移動終端發(fā)送指定學生的定位信息；該短信貓還隨時接收指定移動終端的查詢短信，將查詢的學生的當前位置發(fā)送回指定的移動終端；
[0010]當學生身份卡不在讀卡裝置記錄的范圍內時，所述的遠程控制中心，通過短信貓向所述的學生身份卡發(fā)送查詢短信，得到GPS定位單元的回復，將該回復結構發(fā)送給發(fā)出查詢的移動終端。
[0011]所述的射頻學生身份卡還具有語音通話單元，實時接收周邊環(huán)境聲音，與移動終端建立通話連接，將周邊環(huán)境聲音發(fā)送給移動終端。
[0012]所述的讀卡裝置還具有與所述遠程控制中心閉路連接的攝像頭；所述的遠程控制中心通過無線網絡與指定的移動終端建立視頻通信連接。
[0013]由于采用了上述技術方案，本發(fā)明提供的一種學生遠程定位管理系統(tǒng)，引入無線通信技術，GPS定位技術和視頻和音頻通信技術，有效的建立了學生的實時跟蹤機制，方便學生家長和學校實時掌握每一個學生的位置。采用的技術成熟可靠，成本低廉，十分適于大范圍的推廣和使用，具有極為廣闊的應用前景。
【附圖說明】
[0014]為了更清楚的說明本發(fā)明的實施例或現有技術的技術方案，下面將對實施例或現有技術描述中所需要使用的附圖做一簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本發(fā)明的一些實施例，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動的前提下，還可以根據這些附圖獲得其他的附圖。
[0015]圖1為本發(fā)明的模塊示意圖
[0016]圖2為本發(fā)明射頻學生身份卡的模塊圖
【具體實施方式】
[0017]為使本發(fā)明的實施例的目的、技術方案和優(yōu)點更加清楚，下面結合本發(fā)明實施例中的附圖，對本發(fā)明實施例中的技術方案進行清楚完整的描述:
[0018]如圖1和圖2所示、一種學生遠程定位管理系統(tǒng)，主要包括:
[0019]學生攜帶的射頻學生身份卡；該射頻學生身份卡包括:存儲單元，存儲學生的個人信息，感應線圈；與讀卡裝置通信，向讀卡裝置發(fā)送存儲的學生個人信息；GPS定位單元，接收遠程控制中心的查詢，向遠程控制中心回復當前學生所在地址；
[0020]讀卡裝置；與所述的射頻學生身份卡通信連接，記錄并讀取所述智能卡存儲的信息，記錄刷卡的時間；該讀卡裝置設置在校車和學校大門和班級門口處；當學生經過該裝置時，自動讀取信息；
[0021]所述的讀卡裝置還具有通信單元，將讀取的學生身份信息和自身的定位信息發(fā)送到遠程控制中心；
[0022]所述的遠程控制中心，接收所述的各讀卡裝置上傳的采集到的學生信息，得知當前學生所在位置；
[0023]所述的遠程控制中心還具有短信貓:按需求向指定的移動終端發(fā)送指定學生的定位信息；該短信貓還隨時接收指定移動終端的查詢短信，將查詢的學生的當前位置發(fā)送回指定的移動終端；
[0024]當學生身份卡不在讀卡裝置記錄的范圍內時，所述的遠程控制中心，通過短信貓向所述的學生身份卡發(fā)送查詢短信，得到GPS定位單元的回復，將該回復結構發(fā)送給發(fā)出查詢的移動終端。
[0025]為了更直觀的獲得學生當前的狀況，作為一個較佳的實施方式:所述的射頻學生身份卡還具有語音通話單元，實時接收周邊環(huán)境聲音，與移動終端建立通話連接，將周邊環(huán)境聲音發(fā)送給移動終端。
[0026]為了更家直觀的獲得學生當前的狀況，作為一個較佳的實施方式:所述的讀卡裝置還具有與所述遠程控制中心閉路連接的攝像頭；所述的遠程控制中心通過無線網絡與指定的移動終端建立視頻通信連接。
[0027]以上所述，僅為本發(fā)明較佳的【具體實施方式】，但本發(fā)明的保護范圍并不局限于此，任何熟悉本技術領域的技術人員在本發(fā)明揭露的技術范圍內，根據本發(fā)明的技術方案及其發(fā)明構思加以等同替換或改變，都應涵蓋在本發(fā)明的保護范圍之內。
【主權項】
1.一種學生遠程定位管理系統(tǒng)，具有: 學生攜帶的射頻學生身份卡；該射頻學生身份卡包括:存儲單元，存儲學生的個人信息，感應線圈；與讀卡裝置通信，向讀卡裝置發(fā)送存儲的學生個人信息；GPS定位單元，接收遠程控制中心的查詢，向遠程控制中心回復當前學生所在地址； 讀卡裝置；與所述的射頻學生身份卡通信連接，記錄并讀取所述智能卡存儲的信息，記錄刷卡的時間；該讀卡裝置設置在校車和學校大門和班級門口處；當學生經過該裝置時，自動讀取信息； 所述的讀卡裝置還具有通信單元，將讀取的學生身份信息和自身的定位信息發(fā)送到遠程控制中心； 所述的遠程控制中心，接收所述的各讀卡裝置上傳的采集到的學生信息，得知當前學生所在位置； 所述的遠程控制中心還具有短信貓:按需求向指定的移動終端發(fā)送指定學生的定位信息；該短信貓還隨時接收指定移動終端的查詢短信，將查詢的學生的當前位置發(fā)送回指定的移動終端； 當學生身份卡不在讀卡裝置記錄的范圍內時，所述的遠程控制中心，通過短信貓向所述的學生身份卡發(fā)送查詢短信，得到GPS定位單元的回復，將該回復結構發(fā)送給發(fā)出查詢的移動終端。
2.根據權利要求1所述的一種學生遠程定位管理系統(tǒng)，其特征還在于:所述的射頻學生身份卡還具有語音通話單元，實時接收周邊環(huán)境聲音，與移動終端建立通話連接，將周邊環(huán)境聲音發(fā)送給移動終端。
3.根據權利要求1所述的一種學生遠程定位管理系統(tǒng)，其特征還在于:所述的讀卡裝置還具有與所述遠程控制中心閉路連接的攝像頭；所述的遠程控制中心通過無線網絡與指定的移動終端建立視頻通信連接。
【專利摘要】本發(fā)明公開了一種學生遠程定位管理系統(tǒng)，具有：學生攜帶的射頻學生身份卡；該射頻學生身份卡包括：存儲單元，存儲學生的個人信息，感應線圈；與讀卡裝置通信，向讀卡裝置發(fā)送存儲的學生個人信息；GPS定位單元，接收遠程控制中心的查詢，向遠程控制中心回復當前學生所在地址；讀卡裝置和遠程控制中心。由于采用了上述技術方案，本發(fā)明提供的一種學生遠程定位管理系統(tǒng)，引入無線通信技術，GPS定位技術和視頻和音頻通信技術，有效的建立了學生的實時跟蹤機制，方便學生家長和學校實時掌握每一個學生的位置。采用的技術成熟可靠，成本低廉，十分適于大范圍的推廣和使用，具有極為廣闊的應用前景。
【IPC分類】G06K7-10, H04L29-08, G01S19-14, G06K19-07
【公開號】CN104598954
【申請?zhí)枴緾N201310533676
【發(fā)明人】張宇
【申請人】大連易維立方技術有限公司
【公開日】2015年5月6日
【申請日】2013年10月31日