基于多媒體的認知心理健康狀況并行測試的方法及系統(tǒng)的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及一種基于多媒體的認知心理健康狀況并行測試的方法及系統(tǒng)。
【背景技術(shù)】
[0002]隨著社會節(jié)奏的越來越快，人們所要面對的競爭和壓力也越來越大，這就造成了精神疾病病患者增長的一個發(fā)展趨勢。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計，全球范圍內(nèi)精神心理疾病終生患病率為25%，我國精神疾病患病率為17.5%;然而，我國面向精神心理疾病的醫(yī)療服務(wù)資源嚴(yán)重不足，截止2012年底，我國僅有兩萬多名精神科?？漆t(yī)師、3.5萬名護士，無法滿足日益增長的精神衛(wèi)生服務(wù)需求。此外，精神類疾病的診斷當(dāng)前主要是一對一基于紙質(zhì)量表的問診方式進行，診斷一個病人往往需要花費一到兩個小時，這更加劇了醫(yī)療資源的緊張狀況。此外，紙質(zhì)量表的測試結(jié)果不便于歸檔、檢索、統(tǒng)計及滿足科研需要；為了提高精神類疾病測試效率，緩解醫(yī)療資源不足的狀況，用計算機軟件代替人工測試是當(dāng)前的發(fā)展趨勢。
[0003]一些心理測試系統(tǒng)，能實現(xiàn)并行測試，并自動評分。但是在一些量表中，需要受測者按照要求繪圖、或者需要受測者完成一系列規(guī)定動作、或者需要受測者口頭回答問題，此類題目需要測試者根據(jù)受測者答題情況及相應(yīng)的評判標(biāo)準(zhǔn)進行評分；如蒙特利爾認知評估(MoCA)量表中，視結(jié)構(gòu)技能測試要求受測者按照給出的圖形再畫一幅圖，注意力測試時要求受測者在測試者念到指定數(shù)字時拍手，句子復(fù)述測試要求受測者把測試者說的話盡可能原原本本的重復(fù)出來；這些量表初始設(shè)計的測試項目及評分標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)的測試場景是測試者與受測者面對面直接測試，將其簡單地轉(zhuǎn)化為計算機軟件上的鼠標(biāo)鍵盤操作會與原始測試場景產(chǎn)生較大的偏差，從而導(dǎo)致測試結(jié)果失真。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0004]本發(fā)明要解決的技術(shù)問題，在于提供一種基于多媒體的認知心理健康狀況并行測試的方法及系統(tǒng)，提高測試效率及測試結(jié)果的準(zhǔn)確性。
[0005]本發(fā)明之一是這樣實現(xiàn)的:一種基于多媒體的認知心理健康狀況并行測試的方法，所述方法需提供客戶終端、手寫筆、錄音錄像設(shè)備及服務(wù)器，所述客戶終端顯示屏為觸摸屏，具體包括如下步驟:
[0006]步驟1、主試者根據(jù)受試者信息生成對應(yīng)的測試量表集，并給與受試者案例ID及密碼；
[0007]步驟2、受試者在客戶終端上輸入案例ID及密碼進行登錄，顯示測試量表集，受試者通過觸摸屏、手寫筆及錄音錄像設(shè)備開始測試，并提交測試答案至服務(wù)器；
[0008]步驟3、主試者監(jiān)控對應(yīng)的受試者的測試進度，并對各個受試者的測試答案進行評分。
[0009]進一步地，所述步驟2及步驟3之間還包括一步驟a、對受試者答題所需時間進行評估。
[0010]進一步地，所述步驟a進一步具體為:
[0011]獲取受試者當(dāng)前做題界面的不變時間ItemConstTime及平均可變時間ItemAvgVarTime ;記錄受試者在當(dāng)前做題界面花費的實際可變時間ItemRealVarTime ;計算受試者已花費的總實際可變時間UsedVarTime =UsedVarTime+ItemRealVarTime ;計算受試者測試過的題目的總平均可變時間 UsedAvgVarTime = UsedAvgVarTime+thisAvgVarTime ;計算當(dāng)前受試者測試的速度系數(shù)varCo = UsedVarTime/UsedAvgVarTime ；計算剩余總平均可變時間ReAvgVarTime = ReAvgVarTime-1temAvgVarTime ;計算剩余總不變時間 ReConstTime =ReConstTime-1temConstTime ;估計總剩余時間=ReConstTime+ReAvgVarTime*varCo ;將當(dāng)前受試者的估計總剩余時間顯示。
[0012]進一步地，所述步驟I進一步具體為:主試者根據(jù)受試者的信息生成一測試量表集、案例ID及受試者登錄密碼；并保存案例信息至服務(wù)器案例表中，其中案例信息包括:測試量表集、案例ID、受試者姓名、性別、文化程度、登錄密碼、測試日期、主試者ID及測試狀態(tài)，并給與受試者案例ID及密碼。
[0013]進一步地，所述步驟2進一步具體為:受試者在客戶終端上輸入案例ID及密碼登錄；根據(jù)登錄的案例ID，從服務(wù)器獲取當(dāng)前受試者的待測試量表集合并顯示，若存在未測試題目，則選擇一未完成的題目開始測試，受試者通過觸摸屏、手寫筆及錄音錄像設(shè)備進行測試，測試答案保存至服務(wù)器的數(shù)據(jù)庫中；否則，結(jié)束測試。
[0014]進一步地，所述步驟3進一步具體為:主試者根據(jù)主試者ID從服務(wù)器獲取對應(yīng)的受試者的測試狀態(tài)，并從服務(wù)器的數(shù)據(jù)庫中獲取受試者的測試答案，主試者對測試答案進行評分，并將評分結(jié)果保存至服務(wù)器。
[0015]本發(fā)明之二是這樣實現(xiàn)的:一種基于多媒體的認知心理健康狀況并行測試的系統(tǒng)，所述系統(tǒng)需提供客戶終端、手寫筆、錄音錄像設(shè)備及服務(wù)器，所述客戶終端顯示屏為觸摸屏，具體包括如下模塊:
[0016]生成模塊，主試者根據(jù)受試者信息生成對應(yīng)的測試量表集，并給與受試者案例ID及密碼；
[0017]受試者測試模塊，受試者在客戶終端上輸入案例ID及密碼進行登錄，顯示測試量表集，受試者通過觸摸屏、手寫筆及錄音錄像設(shè)備開始測試，并提交測試答案至服務(wù)器；
[0018]主試者評分模塊，主試者監(jiān)控對應(yīng)的受試者的測試進度，并對各個受試者的測試答案進行評分。
[0019]進一步地，所述受試者測試模塊及主試者評分模塊之間還包括一估計總剩余時間模塊，對受試者答題所需時間進行評估。
[0020]進一步地，所述估計總剩余時間模塊進一步具體為:
[0021]獲取受試者當(dāng)前做題界面的不變時間ItemConstTime及平均可變時間ItemAvgVarTime ;記錄受試者在當(dāng)前做題界面花費的實際可變時間ItemRealVarTime ;計算受試者已花費的總實際可變時間UsedVarTime =UsedVarT ime+I temRealVarT ime ;計算受試者測試過的題目的總平均可變時間 UsedAvgVarTime = UsedAvgVarT ime+thi sAvgVarT ime ;計算當(dāng)前受試者測試的速度系數(shù)varCo = UsedVarT ime/UsedAvgVarT ime ；計算剩余總平均可變時間ReAvgVarTime = ReAvgVarTime-1temAvgVarTime ;計算剩余總不變時間 ReConstTime =ReConstTime-1temConstTime ;估計總剩余時間=ReConstTime+ReAvgVarTime*varCo ;將當(dāng)前受試者的估計總剩余時間顯示。
[0022]進一步地，所述生成模塊進一步具體為:主試者根據(jù)受試者的信息生成一測試量表集、案例ID及受試者登錄密碼；并保存案例信息至服務(wù)器案例表中，其中案例信息包括:測試量表集、案例ID、受試者姓名、性別、文化程度、登錄密碼、測試日期、主試者ID及測試狀態(tài)，并給與受試者案例ID及密碼。
[0023]進一步地，所述受試者測試模塊進一步具體為:受試者在客戶終端上輸入案例ID及密碼登錄；根據(jù)登錄的案例ID，從服務(wù)器獲取當(dāng)前受試者的待測試量表集合并顯示，若存在未測試題目，則選擇一未完成的題目開始測試，受試者通過觸摸屏、手寫筆及錄音錄像設(shè)備進行測試，測試答案保存至服務(wù)器的數(shù)據(jù)庫中；否則，結(jié)束測試。
[0024]進一步地，所述主試者評分模塊進一步具體為:主試者根據(jù)主試者ID從服務(wù)器獲取對應(yīng)的受試者的測試狀態(tài)，并從服務(wù)器的數(shù)據(jù)庫中獲取受試者的測試答案，主試者對測試答案進行評分，并將評分結(jié)果保存至服務(wù)器。
[0025]本發(fā)明具有如下優(yōu)點:本發(fā)明基于多媒體的認知心理健康狀況并行測試的方法及系統(tǒng)，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機多媒體技術(shù)及數(shù)據(jù)庫技術(shù)將上述一對一測試轉(zhuǎn)化為一對多測試，支持一個主試同時對多個被試者進行測試，提高測試效率，節(jié)約醫(yī)療資源；并且根據(jù)量表題目的歷史平均測試時間及受試者測試速度系數(shù)估計測試者剩余測試時間，提高了剩余時間估計的準(zhǔn)確性，為受試者及主試者合理安排時間提供了依據(jù)，主試者可以根據(jù)當(dāng)前受試者的剩余測試時間判斷在剩下的工作時間內(nèi)是否還能安排其他受試者。
【附圖說明】
[0026]下面參照附圖結(jié)合實施例對本發(fā)明作進一步的說明。
[0027]圖1為本發(fā)明硬件連接示意圖。
[0028]圖2為本發(fā)明主試者的流程圖。
[0029]圖3為本發(fā)明案例監(jiān)控流程圖。
[0030]圖4為本發(fā)明剩余時間估計流程圖。
[0031]圖5為本發(fā)明受試者的流程圖。
【具體實施方式】
[0032]本發(fā)明基于多媒體的認知心理健康狀況并行測試的方法，所述方法需提供客戶終端、手寫筆、錄音錄像設(shè)備及服務(wù)器，所述客戶終端顯示屏為觸摸屏，具體包括如下步驟:
[0033]步驟1、主試者根據(jù)受試者的信息生成一測試量表集、案例ID及受試者登錄密碼；并保存案例信息至服務(wù)器案例表中，其中案例信息包括:測試量表集、案例ID、受試者姓名、性別、文化程度、登錄密碼、測試日期、主試者ID及測試狀態(tài)，并給與受試者案例ID及密碼；
[0034]步驟2、受試者在客戶終端上輸入案例ID及密碼登錄；根據(jù)登錄的案例ID，從服務(wù)器獲取當(dāng)前受試者的待測試量表集合并顯示，若存在未測試題目，則選擇一未完成的題目開始測試，受試者通過觸摸屏、手寫筆及錄音錄像設(shè)備進行測試，測試答案保存至服務(wù)器的數(shù)據(jù)庫中；否則，結(jié)束測試；