專利名稱：盲人樓梯的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種樓梯。
背景技術(shù)：
由于盲人看不見樓梯，所以上下樓梯時都需要小心的數(shù)好樓梯的階數(shù)， 以防摔倒?，F(xiàn)在還沒有實用的幫助盲人上下樓的樓梯。

實用新型內(nèi)容
本實用新型的目的在于提供一種幫助盲人上下樓的盲人樓梯。 本實用新型通過以下方案實現(xiàn)
盲人樓梯主要由樓梯本體、紅外發(fā)射器、紅外接收器、擴(kuò)音器、信號放 大模塊、微處理器組成，其特征在于，所述紅外發(fā)射器和紅外接收器分別位 于同一階樓梯兩側(cè)中間位置，且每一階樓梯都裝有紅外發(fā)射器和紅外接收器。 紅外接收器連接在微處理器上。每一階樓梯上的紅外接收器都對應(yīng)微處理器 上的一個不同地址。
所述擴(kuò)音器連接放大器，放大器連接微處理器。微處理器輸出的音頻信 號，經(jīng)過放大器放大后輸出給擴(kuò)音器，發(fā)出聲音。
當(dāng)紅外接收器接收的紅外線被踩在樓梯上的腳擋住時，紅外接收器向微 處理器發(fā)出信號，微處理器根據(jù)盲人首先踩到的是上面一階樓梯還是下面一 階樓梯和現(xiàn)在所在的位置進(jìn)行判斷，輸出對應(yīng)的音頻信號，經(jīng)過放大器放大 后輸出給擴(kuò)音器，發(fā)出聲音。告訴盲人現(xiàn)在前面幾階樓梯。
有益效果本實用新型結(jié)構(gòu)簡單、易于實施。解決了盲人上下樓梯時為 防止摔倒不得不數(shù)清樓梯階數(shù)的問題，為盲人上下樓梯提供了方便。


圖1是本實用新型的部分結(jié)構(gòu)示意圖 圖2是本實用新型的電路原理方框圖。
具體實施方式

為使本實用新型實現(xiàn)的技術(shù)手段、創(chuàng)作特征、達(dá)成目的與功效易于明白 了解，下面結(jié)合具體實施方式
，進(jìn)一步闡述本實用新型。
參照圖1和圖2，盲人樓梯主要由樓梯本體l、紅外發(fā)射器2、紅外接收 器3、擴(kuò)音器4、信號放大模塊5、微處理器3組成，其特征在于，所述紅外 發(fā)射器2和紅外接收器3分別位于同一階樓梯兩側(cè)中間位置，且每一階樓梯 都裝有紅外發(fā)射器2和紅外接收器3。紅外接收器3連接在微處理器6上。每 一階樓梯上的紅外接收器3都對應(yīng)微處理器6上的一個不同地址。
所述擴(kuò)音器4連接放大器5，放大器5連接微處理器6。微處理器6輸出 的音頻信號，經(jīng)過放大器5放大后輸出給擴(kuò)音器4，發(fā)出聲音。
當(dāng)紅外接收器3接收的紅外線被踩在樓梯上的腳擋住時，紅外接收器3 向微處理器6發(fā)出信號，微處理器6根據(jù)盲人首先踩到的是上面一階樓梯還 是下面一階樓梯和現(xiàn)在所在的位置進(jìn)行判斷，輸出對應(yīng)的音頻信號，經(jīng)過放 大器5放大后輸出給擴(kuò)音器，發(fā)出聲音。告訴盲人現(xiàn)在前面幾階樓梯。
以上顯示和描述了本實用新型的基本原理、主要特征和本實用新型的優(yōu) 點(diǎn)。本行業(yè)的技術(shù)人員應(yīng)該了解，本實用新型不受上述實施例的限制，上述 實施例和說明書中描述的只是說明本實用新型的原理，在不脫離本實用新型 精神和范圍的前提下本實用新型還會有各種變化和改進(jìn)，這些變化和改進(jìn)都 落入要求保護(hù)的本實用新型范圍內(nèi)。本實用新型要求保護(hù)范圍由所附的權(quán)利 要求書及其等同物界定。
權(quán)利要求1、盲人樓梯主要由樓梯本體、紅外發(fā)射器、紅外接收器、擴(kuò)音器、信號放大模塊、微處理器組成，其特征在于所述紅外發(fā)射器和紅外接收器分別位于同一階樓梯兩側(cè)中間位置，且每一階樓梯都裝有紅外發(fā)射器和紅外接收器，紅外接收器連接在微處理器上；所述擴(kuò)音器連接放大器，放大器連接微處理器。
專利摘要盲人樓梯主要由樓梯本體、紅外發(fā)射器、紅外接收器、擴(kuò)音器、信號放大模塊、微處理器組成，其特征在于，所述紅外發(fā)射器和紅外接收器分別位于同一階樓梯兩側(cè)中間位置，且每一階樓梯都裝有紅外發(fā)射器和紅外接收器。紅外接收器連接在微處理器上。每一階樓梯上的紅外接收器都對應(yīng)微處理器上的一個不同地址。所述擴(kuò)音器連接放大器，放大器連接微處理器。微處理器輸出的音頻信號，經(jīng)過放大器放大后輸出給擴(kuò)音器，發(fā)出聲音。
文檔編號G08B21/00GK201148701SQ20072007775
公開日2008年11月12日 申請日期2007年12月29日 優(yōu)先權(quán)日2007年12月29日
發(fā)明者陳嘉思 申請人:復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)