專利名稱：音視頻數(shù)據(jù)發(fā)布方法及裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及通信領(lǐng)域，具體而言，涉及一種音視頻數(shù)據(jù)發(fā)布方法及裝置。
技術(shù)背景
交互式網(wǎng)絡(luò)電視Qnternet Protocol Television，簡稱為IPTV)，是一項基于寬帶的視頻業(yè)務(wù)，集綜合互聯(lián)網(wǎng)、IP協(xié)議、多媒體、通訊等多種技術(shù)于一體，提供交互式的視頻服務(wù)。
IPTV目前開展的基本業(yè)務(wù)有點播、直播。除了用戶可以選擇節(jié)目單之外，IPTV系統(tǒng)與用戶的互動并不多。如何充分地應(yīng)用IPTV系統(tǒng)的交換特性，給用戶提供更有用的服務(wù)，一直是各大運營商希望解決的問題。發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明提供了一種音視頻數(shù)據(jù)發(fā)布方法及裝置，以至少解決相關(guān)技術(shù)中EPG服務(wù)器播放音視頻數(shù)據(jù)而機(jī)頂盒同時接收音視頻數(shù)據(jù)而導(dǎo)致的缺乏互動的問題。
根據(jù)本發(fā)明的一方面，提供了一種音視頻數(shù)據(jù)發(fā)布方法，包括EPG服務(wù)器接收到用戶通過機(jī)頂盒上傳的音視頻數(shù)據(jù)；發(fā)布音視頻數(shù)據(jù)。
優(yōu)選地，在EPG服務(wù)器發(fā)布音視頻數(shù)據(jù)之后，還包括響應(yīng)用戶的發(fā)送請求，將音視頻數(shù)據(jù)的發(fā)布地址發(fā)送給用戶的好友。
優(yōu)選地，音視頻數(shù)據(jù)的發(fā)布地址通過tvms消息以消息的方式發(fā)送。
優(yōu)選地，在將音視頻數(shù)據(jù)的發(fā)布地址發(fā)送給用戶的好友之后，還包括響應(yīng)用戶的好友的攜帶有發(fā)布地址的播放請求，將發(fā)布地址對應(yīng)的音視頻數(shù)據(jù)發(fā)送給用戶的好友的機(jī)頂盒。
優(yōu)選地，在將發(fā)布地址對應(yīng)的音視頻數(shù)據(jù)發(fā)送給用戶的好友的機(jī)頂盒之后，還包括接收來自用戶的好友的評論內(nèi)容，發(fā)布評論內(nèi)容。
優(yōu)選地，在EPG服務(wù)器接收到機(jī)頂盒上傳的音視頻數(shù)據(jù)之前，還包括機(jī)頂盒在向用戶播放音視頻數(shù)據(jù)的過程中，錄制音視頻數(shù)據(jù)。
優(yōu)選地，音視頻數(shù)據(jù)包括以下之一育兒經(jīng)驗數(shù)據(jù)、兒童教育數(shù)據(jù)。
根據(jù)本發(fā)明的另一方面，提供了一種音視頻數(shù)據(jù)發(fā)布裝置，包括接收模塊，用于接收用戶通過機(jī)頂盒上傳的音視頻數(shù)據(jù)；第一發(fā)送模塊，用于發(fā)布音視頻數(shù)據(jù)。
優(yōu)選地，上述裝置還包括第二發(fā)送模塊，用于響應(yīng)用戶的發(fā)送請求，將音視頻數(shù)據(jù)的發(fā)布地址發(fā)送給用戶的好友。
優(yōu)選地，上述裝置還包括第三發(fā)送模塊，用于響應(yīng)用戶的好友的攜帶有發(fā)布地址的播放請求，將發(fā)布地址對應(yīng)的音視頻數(shù)據(jù)發(fā)送給用戶的好友的機(jī)頂盒。
通過本發(fā)明，EPG服務(wù)器可以接收機(jī)頂盒上傳的音視頻數(shù)據(jù)，解決了相關(guān)技術(shù)中 EPG服務(wù)器播放音視頻數(shù)據(jù)而機(jī)頂盒同時接收音視頻數(shù)據(jù)而導(dǎo)致的缺乏互動的問題，進(jìn)而在IPTV系統(tǒng)中融入交互的特性，提高用戶體驗。


此處所說明的附圖用來提供對本發(fā)明的進(jìn)一步理解，構(gòu)成本申請的一部分，本發(fā)明的示意性實施例及其說明用于解釋本發(fā)明，并不構(gòu)成對本發(fā)明的不當(dāng)限定。在附圖中
圖1是根據(jù)本發(fā)明實施例的音視頻數(shù)據(jù)發(fā)布方法流程圖2是根據(jù)本發(fā)明優(yōu)選實施例的幼兒教育系統(tǒng)的示意圖3是根據(jù)本發(fā)明優(yōu)選實施例的使用互動內(nèi)容的流程圖4是根據(jù)本發(fā)明優(yōu)選實施例的進(jìn)行錄制分享的流程圖5是根據(jù)本發(fā)明實施例的音視頻數(shù)據(jù)發(fā)布裝置的結(jié)構(gòu)框圖6是根據(jù)本發(fā)明優(yōu)選實施例的音視頻數(shù)據(jù)發(fā)布裝置的結(jié)構(gòu)框圖一；
圖7是根據(jù)本發(fā)明優(yōu)選實施例的音視頻數(shù)據(jù)發(fā)布裝置的結(jié)構(gòu)框圖二。
具體實施方式
需要說明的是，在不沖突的情況下，本申請中的實施例及實施例中的特征可以相互組合。下面將參考附圖并結(jié)合實施例來詳細(xì)說明本發(fā)明。
本發(fā)明提供了一種音視頻數(shù)據(jù)發(fā)布方法，圖1是根據(jù)本發(fā)明實施例的音視頻數(shù)據(jù)發(fā)布方法流程圖，如圖1所示，包括如下的步驟S102至步驟S104。
步驟S102，電子節(jié)目菜單(Electronic Program Guide，簡稱為EPG)服務(wù)器接收到用戶通過機(jī)頂盒上傳的音視頻數(shù)據(jù)。
步驟S104，發(fā)布所述音視頻數(shù)據(jù)。
相關(guān)技術(shù)中，EPG服務(wù)器播放音視頻數(shù)據(jù)，機(jī)頂盒接收音視頻數(shù)據(jù)，缺乏互動。本發(fā)明實施例中，EPG服務(wù)器可以接收機(jī)頂盒上傳的音視頻數(shù)據(jù)，從而在IPTV系統(tǒng)中融入交互的特性，提高用戶體驗。
為了便于音視頻數(shù)據(jù)的傳播，在EPG服務(wù)器發(fā)布音視頻數(shù)據(jù)之后，還包括響應(yīng)用戶的發(fā)送請求，將音視頻數(shù)據(jù)的發(fā)布地址發(fā)送給用戶的好友。本優(yōu)選實施例中，通過將音視頻數(shù)據(jù)的發(fā)布地址發(fā)送給好友，用戶可以向其好友分享音視頻數(shù)據(jù)，提高用戶體驗。
優(yōu)選地，音視頻數(shù)據(jù)的發(fā)布地址通過tvms消息以消息的方式發(fā)送。本優(yōu)選實施例中，通過tvms消息發(fā)送音視頻數(shù)據(jù)的發(fā)布地址，其發(fā)送結(jié)果準(zhǔn)確、可靠。
為了便于對音視頻數(shù)據(jù)的收聽和觀看，在將音視頻數(shù)據(jù)的發(fā)布地址發(fā)送給用戶的好友之后，還包括響應(yīng)用戶的好友的攜帶有發(fā)布地址的播放請求，將發(fā)布地址對應(yīng)的音視頻數(shù)據(jù)發(fā)送給用戶的好友的機(jī)頂盒。本優(yōu)選實施例中，通過響應(yīng)好友的播放請求，可以實現(xiàn)好友自由觀看音視頻數(shù)據(jù)，提高用戶體驗。
在本發(fā)明的一個優(yōu)選實施方式中，在將發(fā)布地址對應(yīng)的音視頻數(shù)據(jù)發(fā)送給用戶的好友的機(jī)頂盒之后，還包括接收來自用戶的好友的評論內(nèi)容，發(fā)布評論內(nèi)容。本優(yōu)選實施例中，通過接收并發(fā)布好友的評論內(nèi)容，可以提高用戶體驗。
在本發(fā)明的另一個優(yōu)選實施方式中，在EPG服務(wù)器接收到機(jī)頂盒上傳的音視頻數(shù)據(jù)之前，還包括機(jī)頂盒在向用戶播放音視頻數(shù)據(jù)的過程中，錄制音視頻數(shù)據(jù)。本優(yōu)選實施例中，通過機(jī)頂盒錄制音視頻數(shù)據(jù)，可以方便用戶獲取待發(fā)布的音視頻數(shù)據(jù)，提高用戶體驗。
優(yōu)選地，音視頻數(shù)據(jù)包括以下之一育兒經(jīng)驗數(shù)據(jù)、兒童教育數(shù)據(jù)。本優(yōu)選實施例可用來在IPTV系統(tǒng)中增加兒童教育資源的融合功能，即用戶可以在電視上觀看互動的音像制品，足不出戶體驗到現(xiàn)場教學(xué)的效果。IPTV系統(tǒng)記錄孩子的學(xué)習(xí)效果，并給出針對性的教學(xué)計劃。系統(tǒng)可以將互動課程錄制下來，供家長研究孩子在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)。另外本發(fā)明還包括基于IPTV系統(tǒng)的家庭網(wǎng)絡(luò)，家長之間可以通過IPTV系統(tǒng)交流教育經(jīng)驗。
因此，本發(fā)明的主要有益效果還主要體現(xiàn)在如下幾方面
1 教育內(nèi)容提供商可以借助IPTV系統(tǒng)進(jìn)入開通該業(yè)務(wù)的家庭，使得內(nèi)容的產(chǎn)生和消費變得直接。
2 整個教學(xué)過程可以錄制，家長可以回放，以觀察孩子的整個學(xué)習(xí)成長過程。
3 通過系統(tǒng)與孩子互動，分析孩子的性格特點，系統(tǒng)給出學(xué)習(xí)建議，自動調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容。
4 通過與好友分享學(xué)習(xí)過程，家長間可以互相交流教育經(jīng)驗。
5 通過內(nèi)置支付方式，教學(xué)過程中涉及的道具可直接通過IPTV支付子系統(tǒng)購買。
為了詳細(xì)描述上述音視頻數(shù)據(jù)發(fā)布方法及其廣泛應(yīng)用，本發(fā)明還基于幼兒教育提供了一個優(yōu)選實施例，下面對其進(jìn)行詳細(xì)描述。
圖2是根據(jù)本發(fā)明優(yōu)選實施例的幼兒教育系統(tǒng)的示意圖，如圖2所示，根據(jù)本發(fā)明的幼兒教育系統(tǒng)至少包括IPTV互動內(nèi)容管理平臺、IPTV管理平臺、IPTV業(yè)務(wù)平臺、流媒體系統(tǒng)和IPTV終端。下面對各部分進(jìn)行簡要說明。
IPTV互動內(nèi)容管理平臺，主要提供互動內(nèi)容的發(fā)布和管理，另外還管理著用戶產(chǎn)生的內(nèi)容。
IPTV管理平臺，是IPTV的主要運行、維護(hù)平臺，主要提供內(nèi)容編排、計費服務(wù)，為用戶提供鑒權(quán)、認(rèn)證服務(wù)。同時，管理平臺負(fù)責(zé)響應(yīng)IPTV終端的獲取業(yè)務(wù)信息請求。業(yè)務(wù)信息是指與廣告播放業(yè)務(wù)相關(guān)的信息統(tǒng)稱，包括但不限于IPTV終端分組信息、負(fù)載均衡信息、終端錄制信息、好友信息、好友間錄制分享信息。
IPTV業(yè)務(wù)平臺，主要用于轉(zhuǎn)發(fā)所有IPTV終端的登錄請求和獲取業(yè)務(wù)信息請求，為 IPTV終端提供EPG服務(wù)。EPG服務(wù)是指為IPTV終端提供的電子節(jié)目指南，用戶可以通過 EPG選擇所需要的服務(wù)，包括且不限于VOD點播、直播、互動教育等服務(wù)。
流媒體系統(tǒng)，在本發(fā)明實施例中作為IPTV終端提供流媒體點播服務(wù)的業(yè)務(wù)服務(wù)平臺。IPTV業(yè)務(wù)管理平臺與廣告業(yè)務(wù)管理平臺將待播放的媒體文件發(fā)布到該平臺上，IPTV 終端通過業(yè)務(wù)鑒權(quán)以后，從流媒體系統(tǒng)獲取視頻流服務(wù)。包括VOD點播、直播、終端錄制內(nèi)容等。
IPTV終端，接收EPG服務(wù)器信息，獲取相應(yīng)的業(yè)務(wù)信息，向內(nèi)容分發(fā)平臺以及其他業(yè)務(wù)平臺請求各類服務(wù)。IPTV終端是最終的執(zhí)行者。
基于上述幼兒教育系統(tǒng)，本發(fā)明還提供了一種幼兒教育方法，包括以下五個步驟。
第一步，操作員在互動內(nèi)容管理平臺上傳待使用的互動教學(xué)內(nèi)容，確定內(nèi)容對應(yīng)的年齡級別，這個是為了向特定年齡階段的孩子提供針對性的教學(xué)內(nèi)容。
第二步，操作員在IPTV管理平臺上創(chuàng)建IPTV終端用戶分組。
第三步，操作員在IPTV終端上使用創(chuàng)建的終端賬號登錄IPTV業(yè)務(wù)平臺，IPTV業(yè)務(wù)平臺獲取到用戶的user token(用戶令牌)并且向IPTV管理平臺發(fā)送登錄請求。IPTV管理平臺獲取用戶的登錄請求進(jìn)行用戶認(rèn)證。
第四步，IPTV終端在播放互動節(jié)目時錄制整個互動過程，并上傳到互動內(nèi)容管理平臺，作為用戶產(chǎn)生的內(nèi)容統(tǒng)一管理。
第五步，用戶可以查看自己錄制的互動教學(xué)過程，并在好友間相互分享。
好友可以針對分享的內(nèi)容添加評論，也可以查看評論。
下面將結(jié)合實例對本發(fā)明實施例的實現(xiàn)過程進(jìn)行詳細(xì)描述。本實例有兩個流程組成，分別是使用互動內(nèi)容流程和錄制分享流程。
圖3是根據(jù)本發(fā)明優(yōu)選實施例的使用互動內(nèi)容的流程圖，如圖3所示，使用互動內(nèi)容的流程包括以下步驟S302至步驟S306。
步驟S302，用戶登錄IPTV業(yè)務(wù)平臺。
步驟S304，選擇互動教育內(nèi)容使用。
步驟S306，用戶開啟機(jī)頂盒本地錄制功能(需要機(jī)頂盒有本地存儲)，開始將用戶與內(nèi)容交互的過程錄制，并保存到機(jī)頂盒本地硬盤上，當(dāng)互動教育過程結(jié)束時，錄制結(jié)束， 機(jī)頂盒啟動錄制上傳功能，將錄制的內(nèi)容上傳到IPTV互動內(nèi)容管理平臺，管理平臺自動發(fā)布到流媒體系統(tǒng)。
圖4是根據(jù)本發(fā)明優(yōu)選實施例的進(jìn)行錄制分享的流程圖，如圖4所示，錄制分享流程包括以下步驟S402至步驟S408。
步驟S402，管理平臺保存了用戶上傳記錄，用戶通過EPG服務(wù)器從管理平臺查詢自己錄制的內(nèi)容，并在機(jī)頂盒上展示出來。
步驟S404，用戶通過管理平臺輸入好友賬號，添加好友。
步驟S406，用戶通過tvms系統(tǒng)將內(nèi)容以消息的形式發(fā)送給指定好友，消息中附加了內(nèi)容對應(yīng)的ID和流媒體訪問地址。
步驟S408，好友登錄機(jī)頂盒，接收tvms消息，機(jī)頂盒將接收到的消息展示并保存到本地，以備后面再次查看。好友在觀看分享的內(nèi)容時，可以使用遙控器調(diào)出評論功能，輸入評論內(nèi)容，并發(fā)布到管理平臺，同時以tvms消息的方式發(fā)送給分享內(nèi)容的好友。
總之，本發(fā)明提供了一種在IPTV系統(tǒng)中提供互動教學(xué)內(nèi)容的方法，用于實現(xiàn)了將 IPTV業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)與互動內(nèi)容管理系統(tǒng)相結(jié)合，使得借助于IPTV系統(tǒng)實現(xiàn)幼兒教育，豐富了 IPTV系統(tǒng)的業(yè)務(wù)應(yīng)用，同時也可以為運營商帶來豐厚的回報。
同時，系統(tǒng)可以根據(jù)家庭中幼兒的年齡段和性格特點推薦相關(guān)教育材料及生活用品，促進(jìn)電視購物的發(fā)展。
需要說明的是，在附圖的流程圖示出的步驟可以在諸如一組計算機(jī)可執(zhí)行指令的計算機(jī)系統(tǒng)中執(zhí)行，并且，雖然在流程圖中示出了邏輯順序，但是在某些情況下，可以以不同于此處的順序執(zhí)行所示出或描述的步驟。
本發(fā)明實施例提供了一種音視頻數(shù)據(jù)發(fā)布裝置，該裝置可以用于實現(xiàn)上述音視頻數(shù)據(jù)發(fā)布方法。圖5是根據(jù)本發(fā)明實施例的音視頻數(shù)據(jù)發(fā)布裝置的結(jié)構(gòu)框圖，如圖5所示， 包括接收模塊52和第一發(fā)送模塊54，下面對其結(jié)構(gòu)進(jìn)行詳細(xì)描述。
接收模塊52，用于接收用戶通過機(jī)頂盒上傳的音視頻數(shù)據(jù)；第一發(fā)送模塊M，連接至接收模塊52，用于發(fā)布音視頻數(shù)據(jù)。本發(fā)明實施例中，EPG服務(wù)器可以接收機(jī)頂盒上傳的音視頻數(shù)據(jù)，從而在IPTV系統(tǒng)中融入交互的特性，提高用戶體驗。
圖6是根據(jù)本發(fā)明優(yōu)選實施例的音視頻數(shù)據(jù)發(fā)布裝置的結(jié)構(gòu)框圖一，如圖6所示， 包括第二發(fā)送模塊56，用于響應(yīng)用戶的發(fā)送請求，將音視頻數(shù)據(jù)的發(fā)布地址發(fā)送給用戶的好友。本優(yōu)選實施例中，通過將音視頻數(shù)據(jù)的發(fā)布地址發(fā)送給好友，用戶可以向其好友分享音視頻數(shù)據(jù)，提高用戶體驗。
圖7是根據(jù)本發(fā)明優(yōu)選實施例的音視頻數(shù)據(jù)發(fā)布裝置的結(jié)構(gòu)框圖二，如圖7所示， 包括第三發(fā)送模塊58，用于響應(yīng)用戶的好友的攜帶有發(fā)布地址的播放請求，將發(fā)布地址對應(yīng)的音視頻數(shù)據(jù)發(fā)送給用戶的好友的機(jī)頂盒。本優(yōu)選實施例中，通過響應(yīng)好友的播放請求，可以實現(xiàn)好友自由觀看音視頻數(shù)據(jù)，提高用戶體驗。
需要說明的是，裝置實施例中描述的音視頻數(shù)據(jù)發(fā)布裝置對應(yīng)于上述的方法實施例，其具體的實現(xiàn)過程在方法實施例中已經(jīng)進(jìn)行過詳細(xì)說明，在此不再贅述。
綜上所述，根據(jù)本發(fā)明的上述實施例，提供了一種音視頻數(shù)據(jù)發(fā)布方法及裝置。通過本發(fā)明，EPG服務(wù)器可以接收機(jī)頂盒上傳的音視頻數(shù)據(jù)，解決了相關(guān)技術(shù)中EPG服務(wù)器播放音視頻數(shù)據(jù)而機(jī)頂盒同時接收音視頻數(shù)據(jù)而導(dǎo)致的缺乏互動的問題，進(jìn)而在IPTV系統(tǒng)中融入交互的特性，提高了用戶體驗。
顯然，本領(lǐng)域的技術(shù)人員應(yīng)該明白，上述的本發(fā)明的各模塊或各步驟可以用通用的計算裝置來實現(xiàn)，它們可以集中在單個的計算裝置上，或者分布在多個計算裝置所組成的網(wǎng)絡(luò)上，可選地，它們可以用計算裝置可執(zhí)行的程序代碼來實現(xiàn)，從而，可以將它們存儲在存儲裝置中由計算裝置來執(zhí)行，或者將它們分別制作成各個集成電路模塊，或者將它們中的多個模塊或步驟制作成單個集成電路模塊來實現(xiàn)。這樣，本發(fā)明不限制于任何特定的硬件和軟件結(jié)合。
以上所述僅為本發(fā)明的優(yōu)選實施例而已，并不用于限制本發(fā)明，對于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來說，本發(fā)明可以有各種更改和變化。凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。
權(quán)利要求
1.一種音視頻數(shù)據(jù)發(fā)布方法，其特征在于包括電子節(jié)目菜單EPG服務(wù)器接收到用戶通過機(jī)頂盒上傳的音視頻數(shù)據(jù)； 發(fā)布所述音視頻數(shù)據(jù)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于，在所述EPG服務(wù)器發(fā)布所述音視頻數(shù)據(jù)之后，還包括響應(yīng)所述用戶的發(fā)送請求，將所述音視頻數(shù)據(jù)的發(fā)布地址發(fā)送給所述用戶的好友。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的方法，其特征在于，所述音視頻數(shù)據(jù)的發(fā)布地址通過tvms消息以消息的方式發(fā)送。
4.根據(jù)權(quán)利要求2所述的方法，其特征在于，在將所述音視頻數(shù)據(jù)的發(fā)布地址發(fā)送給所述用戶的好友之后，還包括響應(yīng)所述用戶的好友的攜帶有所述發(fā)布地址的播放請求，將所述發(fā)布地址對應(yīng)的音視頻數(shù)據(jù)發(fā)送給所述用戶的好友的機(jī)頂盒。
5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的方法，其特征在于，在將所述發(fā)布地址對應(yīng)的音視頻數(shù)據(jù)發(fā)送給所述用戶的好友的機(jī)頂盒之后，還包括接收來自所述用戶的好友的評論內(nèi)容， 發(fā)布所述評論內(nèi)容。
6.根據(jù)權(quán)利要求1至5中任一項所述的方法，其特征在于，在EPG服務(wù)器接收到機(jī)頂盒上傳的音視頻數(shù)據(jù)之前，還包括所述機(jī)頂盒在向所述用戶播放所述音視頻數(shù)據(jù)的過程中， 錄制所述音視頻數(shù)據(jù)。
7.根據(jù)權(quán)利要求1至5中任一項所述的方法，其特征在于，所述音視頻數(shù)據(jù)包括以下之一育兒經(jīng)驗數(shù)據(jù)、兒童教育數(shù)據(jù)。
8.一種音視頻數(shù)據(jù)發(fā)布裝置，應(yīng)用于EPG服務(wù)器，其特征在于包括 接收模塊，用于接收用戶通過機(jī)頂盒上傳的音視頻數(shù)據(jù)；發(fā)送模塊，用于發(fā)布所述音視頻數(shù)據(jù)。
9.根據(jù)權(quán)利要求8所述的裝置，其特征在于，所述裝置還包括第一響應(yīng)模塊，用于響應(yīng)所述用戶的發(fā)送請求，將所述音視頻數(shù)據(jù)的發(fā)布地址發(fā)送給所述用戶的好友。
10.根據(jù)權(quán)利要求8所述的裝置，其特征在于，所述裝置還包括第二響應(yīng)模塊，用于響應(yīng)所述用戶的好友的攜帶有所述發(fā)布地址的播放請求，將所述發(fā)布地址對應(yīng)的音視頻數(shù)據(jù)發(fā)送給所述用戶的好友的機(jī)頂盒。
全文摘要
本發(fā)明公開了一種音視頻數(shù)據(jù)發(fā)布方法及裝置，該方法包括EPG服務(wù)器接收到用戶通過機(jī)頂盒上傳的音視頻數(shù)據(jù)；發(fā)布音視頻數(shù)據(jù)。相關(guān)技術(shù)中，EPG服務(wù)器播放音視頻數(shù)據(jù)，機(jī)頂盒接收音視頻數(shù)據(jù)，缺乏互動。本發(fā)明在IPTV系統(tǒng)中融入交互的特性，提高了用戶體驗。
文檔編號H04N21/274GK102547402SQ20111039816
公開日2012年7月4日 申請日期2011年12月5日 優(yōu)先權(quán)日2011年12月5日
發(fā)明者劉德海 申請人:中興通訊股份有限公司